毛概读书笔记1

毛泽东选集第三卷《改造我们的学习》

毛主席《改造我们学习>>这一著作写于抗日战争时期,那个时期抗日战争正处于最艰难的时期,党面临极端的困难,急需统一党内思想.另一方面那时候王明的左倾教条主义在党内还有影响.本书就全党的学习方法及学习制度进行了一系列的阐释.不仅对当时革命整顿学习马克思列宁主义的思想原则作风运动有着重要的指导意义,就是现在作为大学生的我们看到这本书之后也是有很大的激励作用.书中的方法和精神仍有重要的现实意义.那就让我们一起来看一下毛主席都告诫了我们些什么. 书中回顾1:

毛主席提出的:不注重研究现状. 书中指出,虽然对我们来说国内、国际的现状的研究有了一些成绩,但对其政治,经济,军事文化等方面并没有做过系统的周密的研究和调查.” “闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解.完全违反了马克思列宁主义基本精神的作风 现实指导:1

从书中得到的直观建议就是要在平时研究周围环境.现阶段周围很多的大学生的学习态度不端正，认为大学的知识学习不重要，对于以后的工作没有什么实质性的用处。对于一些较难理解的理论性课程认为不实用，而对于一些简单的概论性课程又认为老师讲的太水，于是逃课或人在课上而心不在的现象很是严重,长期以来造成对问题不慎求解. 而这实际上就是体现了我们好逸恶劳和对学习的不重视，对现状研究的不重视。或许现阶段我们所学看上去对日后并无太大用处,但必须研究清楚的是:现在不被我们所重视的文化知识在我们的潜移默化中不断增加我们的文化素养,提高自身的修养,这点对我们而言是非常重要的.其次,我们不敢保证现在学的日后就用不到.数到用时方恨少,只有亲身经历过的人才会真正体会出这句话.

书中回顾2:

毛主席提出的 不注重研究历史 近百年的及古代的中国史，在许多党员的心目中都是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 现实指导2:

对于报告上所说的对历史研究的不重视，在今天我们的身上体现得尤为明显。虽然我们中大多数对于中国从古至今的朝代变迁和一些历史大事件有些了解，但整体上还是模糊不清的。即使我们学习了好几年的历史课程，而当初学习的目的也大多为了应付考试而进行的死记烂背，很少有人能真正的研究过，而真正对研究历史有兴趣的人也是少之又少。除了对中国的昨天很少有人了解，而对于中国和世界的今天，也是为数不多的人刻意的去了解。很少有人会去浏览一些时事新闻，而主动试图去探寻研究历史和现实事件背后的发展规律的人更是鲜少.我们常说历史就是我们的老师,这是因为从过去的历史中我们可以总结好多经验出来,规避很多的风险.平时多对历史进行些了解,切忌 :墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 书中回顾3:

毛主席提出的，不注重马克思列宁主义的应用。

许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，

特别是对于中级以上的干部，害处更大。 现实指导3:

空洞的理论和说教是没任何用的。要学习多方面的知识。知识是理论联系实际的基础，只有丰富的知识与通过调查研究得到的第一手资料相结合，才能进行理论创新和实际创新。正如培根所说“知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。” 所以尽管我们在书本上学习了再多的理论知识,但不具体到应用上一切是0.纸上得来终觉浅,得知此事要共躬行.

毛主席在书中明确提出了对我们的殷切期望: 作为建设中国的未来力量，我们应该“改造我们的学习”，不能再简单地为学习而学习，要根据自身的需要，带着问题去学习，更要把学习与实际相结合。而对于国家而言，也是一样，从国内外找到联系，根据自身的需要，实事求是，不断发展。

作为新一代的大学生我们应做到脚踏实地，“有实事求是之心，无哗众取宠之意”。努力提

高自己的综合能力.不敢扬言为祖国做多大的贡献,但求兢兢业业为国家振兴作出努力.

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