精品（人教版）七年级语文下册：第26-30课-早读手册（适合复习）

部编版初中语文精品资料

26．猫

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。

污涩(sè) 红绫(línɡ) 诅咒(zǔ) ．．．怅然(chànɡ) 蜷伏(quán) 惩戒(chénɡ) ．．．怂恿(sǒnɡ) 咕噜(gū lu) 廊前(láng) ．．．．?多音字、形近字。

???（jiě）解放?（mēn）闷热解? 闷? ?（jiè）押解???（mèn）愁闷???戒（jiè）戒严?笼（lónɡ）鸟笼? ? ?诫（jiè）告诫???茏（lónɡ）葱茏

?词语积累。

①涩：文中是不光滑的意思。 ②蜷伏：弯着身体卧着。 ③怂恿：鼓动别人去做。 ④怅然：不愉快的样子。

⑤提心吊胆：形容十分担心或害怕。 ⑥畏罪潜逃：犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。 ⑦断语：断定的话，结论。 ?作家作品。

郑振铎(1898～1958)，福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

?难点解析。

为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失更难过得多？作者想借此告诉我们什么样的人生哲理？

“我”的歧视、误解、冤枉、追打、漠视造成猫的死亡。猫死责任在“我”，所以“我”更难过得多。告诉我们要平等地对待生命，对人对事不能存有偏见，做事不能主观臆断。

27．斑羚飞渡

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。

对峙(zhì) 逞能(chěnɡ) 湛蓝(zhàn) ．．．苍穹(qiónɡ) 娴熟(xián) 甜腻(nì) ．．．斑斓(lán) 肌腱(jiàn) 蹿跃(cuān) ．．．山涧(jiàn) 坠落(zhuì) 悲怆(chuànɡ) ．．．磐石(pán) 狩猎(shòu) 剖开(pōu) ．．．恍惚(huǎnɡ hū) 戛洛山(jiá) 骚动(sāo) ．．．．?多音字、形近字。

???（jiànɡ）降落?（quān）铁圈?降 圈? ?（xiánɡ）投降???（juàn）猪圈

??眩（xuàn）眩晕? ?炫（xuàn）炫耀?

澜（lán）波澜??

?斓（lán）斑斓 ??谰（lán）谰言

?词语积累。

①进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，指困境。 ②眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。缭乱，纷乱，纠缠混杂。 ③迥然不同：形容差别很大。 ④秩序井然：有条理，不混乱。 ⑤目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 ⑥一尘不染：指环境非常清洁。

⑦略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。 ?作家作品。

沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1980年开始从事儿童文学创作，擅长写动物小说。作品有小说集《第七条猎狗》，中篇小说《退役军犬黄狐》，长篇小说《一只猎雕的遭遇》等。

?难点解析。

从这场动人心魄的斑羚习渡过程中，你有何感悟？

自我牺牲、视死如归的精神、团队精神、聪明智慧、大无畏的勇气、生命的尊严、生存

权利的渴求、善待生命……

28．华南虎

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。

铰掉(jiǎo) 劝诱(yòu) 抽搐(chù) ．．．沟壑(hè) 不羁(jī) 栅栏(zhà) ．．．胆怯(qiè) 旖旎(yǐ nǐ) 呵斥(hē) ．．．．

苍苍莽莽(mǎnɡ) 叽叽喳喳(jī zhā) 拂动(fú) ．．．．咆哮(páo xiào) ．．

?词语积累。

①抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。文中指(心灵)因痛苦而颤抖。 ②石破天惊：文中用来形容声音大得惊人。 ③不羁：不受束缚。 ④沟壑：山沟。 ⑤劝诱：劝说诱导。

⑥叽叽喳喳：拟声词。形容杂乱细碎的声音。 ⑦呵斥：大声斥责。

⑧苍苍莽莽：空阔辽远；没有边际。 ?作家作品。

牛汉(1923～2013)，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。20世纪70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。

?难点解析。

请你说说诗中各形象所代表的深层含义。

老虎：华南虎高傲不羁，虽身陷囹圄，但骨子里却涌动着威严，反抗压迫、威逼、囚禁它的人们，追求自由独立。观众：这是一个没有独立人格和自我意识的群体。他们无耻，他们卑微，他们无聊，他们可笑、愚蠢，他们自以为是，对自己的“悲哀”却不自知。铁笼：是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表邪恶。“我”：代表了有良知、

有灵魂的那类人。

29．马

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。

觑(qù) 项鬣(liè) 剽悍(piāo hàn) ．．．．相得益彰(zhānɡ) 疮痍(yí) 阔绰(chuò) ．．．窥伺(kuī sì) 观瞻(zhān) 畸形(jī) ．．．．妍丽(yán) 庇荫(bì yìn) 遒劲(qiú) ．．．．羁绊(jī bàn) 慷慨(kānɡ) 鞍辔(ān pèi) ．．．．．妒忌(dù jì) ．．

?词语积累。 ①剽悍：勇猛，强健。

②慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。 ③遒劲：雄健有力。 ④窥伺：暗中观察情况。

⑤相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。

⑥妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。

⑦有过之无不及：(相比起来)只有超过的，没有不如的(多用于坏的方面)。 ⑧羁绊：缠住了不能脱身；束缚，文中指马笼头。 ⑨疮痍：创伤。

⑩庇荫：遮挡阳光的树木等。 ?作家作品。

①布封(1707～1788)，法国博物学家、作家，生于贵族家庭。他1748年开始写作《自然史》，数十年如一日，最后用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。

②布封的主要著作《自然史》是一部博物志，它包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。达尔文称他为“现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。

?难点解析。

①天然野马是什么样的动物呢？

它们有高贵的姿态，自由自在的生活，自豪而不屑于受人照顾。被人赋予“强壮、轻捷和遒劲”的美和品性，具有“充沛的精力和高贵的精神”。它们热爱和平；它们团结和睦，从不为己争斗。

②被征服之后的马具有怎样的品格？

它勇毅、精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱；它驯良，不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。它们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。自由豪迈的动物，成了低眉顺目的工具，可以看作是一种悲哀的堕落。

30．狼

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。

缀行(zhuì) 大窘(jiǒnɡ) 苫蔽(shàn) ．．．眈眈(dān) 黠(xiá) 瞑(mínɡ) ．．．尻尾(kāo) 假寐(mèi) 少时(shǎo) ．．．弛(chí) 意暇甚(xiá) ．．?重点词语解释。 ①缀行甚远(紧跟) ．

②而两狼之并驱如故(一起；旧，原来) ．．③屠大窘，(困窘，处境危急) ．④顾野有麦场(往旁边看) ．⑤场主积薪其中(柴草) ．⑥弛担持刀(卸下) ．⑦眈眈相向(注视的样子) ．．⑧目似瞑，意暇甚(闭眼；空闲) ．．⑨屠暴起(突然) ．

⑩乃悟前狼假寐，盖以诱敌(睡觉；原来是) ．．?狼亦黠矣(狡猾) ．?复投之(又一次) ．?一狼仍从(跟从) ．

?恐前后受其敌(胁迫、攻击) ．?苫蔽成丘(覆盖、遮蔽) ．．

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