大学生心理健康（选修）选择题及答案

《大学生心理健康》考试要点

1、什么是健康？

2、根据WHO对心理健康的定义，心理健康是指个体在哪三方面方面都处于完满的积极状态。(生理、心理和社会) 3、影响心理健康的因素一般分为哪三方面？ 4、判断心理健康的依据有哪些？ 5、心理健康的基本内涵是什么？P1

6、健康的心理是否是大学生生存、发展、建功立业的重要基石？ 7、心理健康既是一种状态，又是一种过程。 8、影响大学生心理成长的因素有哪些? 9、衡量大学生心理健康的标准是什么？p6

10、人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应。所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。 11、过分追求完美是是好事吗？

12、弗洛伊德将人格结构分成分为哪三部分？

13、根据艾里克森的自我发展理论，青年大学生的自我发展正处于哪一对矛盾阶段。

14、艾里克森认为，自我发展最关键的时期是在学生时代的什么阶段 15、如何消除自卑？

16、人际沟通例如刻板效应等哪些心理效应？ 17、什么是首因效应？

18、人际沟通中的光晕效应是什么？ 19、人际沟通中的定势效应是什么？ 20、什么是人际沟通的润滑剂？

21、“一好百好、“一差全差”是人际交往中什么效应的表现？ 22、

23、适应的主体是（）

A、个体 B、环境 C、改变 D、心理

2、大学生产生社会适应不良的原因不包括（） A、环境变化的因素 B、遭遇挫折 C、人际关系处理不佳 D、买彩票中了大奖 3、判断一个人是否成熟的指标有（） A、环境适应 B、性成熟 C、学校家庭教育因素 D、社会因素 4、大学生常见的社会适应问题是（） A、学校适应 B、家庭适应 C、角色适应 D、社会适应 5、大学生学习不适应的表现为（）

A、社会心理因素的不适应 B、家庭因素的不适应 C、教学内容的不适应 D、人际关系的不适应 6、下列内容那一项不属于学习适应策略（） A、确定奋斗目标 B、解决人际关系问题 C、掌握学习方法 D、向他人学习 7、大学生人际关系适应不良的原因是（） A、乐观心态 B、良好的沟通能力

C、宽容大度待人以和 D、性格内向封闭、猜忌心强 8、大学新生心理适应的基本方法不包括（） A、保持乐观情绪 B、确定奋斗目标 C、提高对挫折的适应能力 D、积极寻求心理帮助 9、学习动力缺乏的个体心理因素不含（） A、个性因素 B、缺乏学习方法 C、学习动机不明确 D、对所学专业不感兴趣 10、下列选项中哪一项不是考试作弊常见的原因（） A、侥幸心理 B、随波逐流心理 C、报复心理 D、补偿心理

11、下列选项中哪一项不是广义的学习困难的范围？（） A、阅读困难 B、智力因素 C、学习动力因素 D、学习方法困难

12、引起学生学习困难因素是指（） A、学校因素 B、社会因素 C、感情因素 D、器质因素 13、加强大学生考试作弊的心理卫生教育有（） A、完善考试管理制度 B、加强诚信教育 C、正确对待学习压力 D、加强道德教育 14、大学生的学习困难表现在下列的选项有（） A、学习焦虑、厌烦 B、不善于从生活中学习 C、学习疲劳 D、对学习没有兴趣 15、考试管理制度不包括（）

A、加强考务工作队伍 B、加大监督检查力度 C、严肃考风、考纪 D、加强学生道德素质 16、加强大学生心理卫生教育可采取的措施不含（） A、适当的药物治疗 B、及时治疗心理问题 C、加强诚信教育和道德教育 D、正确对待学习压力 17、大学生环境适应问题的原因不含（） A、个人因素 B、学校教育因素 C、家庭教育因素 D、城市环境的影响 18、对学习适应性不良的表现是指（） A、懒惰行为 B、考试焦虑 C、学习动力不足 D、不会预习和复习 19、产生考试焦虑的客观原因有（）

A、认知评价能力 B、知识经验与应试进技能 C、自我意识模糊 D、家长学校的期待水平过高 20、大学生择业心理困扰形成的客观原因有（） A、大学生主体意识较强 B、对职业信息缺乏了解 C、自负心理较强 D、资本主义的价值观 21、客服焦虑的对策不含下列哪一项（）

A、提升个人自身修养 B、寻求心理咨询帮助和治疗 C、加强自信、磨练意志 D、调节自我认知结构

22、大学生不良情绪的调节方法有（）

A、丰富学习经验，正确归因 B、心理置换、注意移情 C、保持紧张的情绪状态 D、有情绪就发泄，以平复心情 23、社会的适应不包含以下哪个方面（） A、整体 B、个体 C、情境 D、改变 24、学习适应性不良的原因是（）

A、学习方法不适应 B、教学内容不适应 C、个人应付方法存有缺陷 D、学习管理模式的不适应 25、学习动力缺乏的心理调适的途径有（） A、强化自我独立性 B、集中学习注意力 C、纠正厌倦情绪 D、端正学习态度 26、大学生的学习困难表现有（）

A、学习疲劳 B、不善于从生活中学习 C、考试焦虑 D、自我意识模糊 27、大学生有效的学习策略不含下列哪一项？（） A、SQ3R法 B、加大阅读量之法 C、PIR法 D、做笔记法 28、以下不属于产生学习疲劳的因素是（） A、突发的感情事件 B、长时间的紧张学习 C、个体睡眠不足 D、环境压力过大

29、大学生择业自负心理与自卑心理的调适正确的方法是（） A、增强自身的就业力 B、克服急于求成的思想 C、树立竞争意识 D、克服惧怕心理 30、下列哪项不是考试焦虑的主要表现形式（）

A、心理上 B、生理上 C、感情上 D、行为上 选择题答案

1~5：A DBCC 6~10：BDBBC 11~15：ADCBD 16~20：CACDD 21~25：ABACD 26~30：BBAAC

1．佛洛依德认为，心理生活由（A ）等不同成分组成。 A.本我、自我和超我 B.动机、思维和决策 C.心理活动和行为规律 D.影响健康的有关

心理问题和行为

2．聂世茂在研究《内经》后，总结出的九条标准，其中之一为：

（C ）

A．自律和反省，独立自信。“君子求诸己，小人求诸人”。 B．通过立志、博学、笃行、慎思的方法，达到理想人格。 C．经常保持乐观心境，“和喜怒而安居处”。 D．乐观进取。“天行健，君子以自强不息”。 3．大学生人际交往的原则：（D ）

A．真诚信用原则 B．平等尊重原则 C．宽容理解原则 D．以上均是

4．在求助于心理咨询的过程中，下列哪项是不恰当的：（C ） A．有强烈的求助愿望 B. 不要企求一次咨询解决所有的问题

C. 求助者在咨询过程中是被动的 D. 有接受挑战的心理准备

5．哪项不属于赞扬艺术的正确认识：（D ）

A. 赞美应及时 B. 赞美要具体明确 C. 赞美要公开 D. 赞美是溜须拍马

8．麻某，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话

快、走路快；脾气暴躁，容易激动常与他人的意见不一致。其行为类型属于（A ）

A． A型行为 B． B型行为 C． C型行为

D． E型行为

10. 非理性观念常会引起偏执型人格障碍的人走极端，以下选项

不属于爱情的非理性观念的是（C ） A. 没有爱情的大学生活是失败的；

B. 爱情是靠努力可以争取到，即付出总有回报；

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