初中学校班级管理工作要点问题研究

初中学校班级管理工作要点问题研究

初中学校的班级管理工作有其明显的特点和针对性。首先，学生所处的心理和生理时期特点直接决定了初中学校班级管理工作的性质特点；其次，班级的集体约束力与荣誉感更在班级管理工作当中发挥了极大的作用；最后，从长远角度来看，鉴于初中阶段在学生人生阅历与生涯当中的作用，促使初中学校的班级管理工作具有明显而突出的指向性。所谓要点问题，则是围绕以上特点，所涉及到的一些突出于广泛存在的问题，结合自身经验与理解对此类问题进行探讨与研究。

一、把握所处时期特殊性，有针对性地开展管理工作

初中学校面对的是刚刚步入青春期、对周围世界充满好奇而又畏惧回避的初中生。处于青春期的学生在性格上最明显的特点就是叛逆、自我封闭以及对周围人际关系的不信任。针对学生所表现出的以上特点和情况，在对班级进行管理的时候要特别注意以下几点：首先，注重对学生隐私的保密，避免学生产生隐私被窥探或被监视的焦虑与恐慌感，从而使学生形成对教师以及学校环境的不信任。在取得这种信任的前提之下，班级管理工作的开展会减少不小的阻力，也会使得学生愿意并喜欢与学校和教师交流，能够真实体会到学生的内心世界，便于班级管理工作的开展。其次，密切关注学生在生活细节上的变化。鉴于初中学生所处的关键时期，许多心理生理上的改变会引起学生在生活细节上的变化。处于这一时期的他们，渴望独立而又性格叛逆，很少愿意将自己内心最真实的感受向

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