2015.10.08申论专项之AB式作文结构 李梦圆 (讲义+笔记)

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第一部分

课程学习目标与内容讲义部分

2012年北京市真题

（四）根据给定资料，结合当前实际，以“物质化时代的精神家园”为话题，自选角度，自拟题目，撰写一篇议论文。（40分）

要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在1000—1200字。2013年河北省真题

第四题：资料8中说：下水道作为城市的良心，井盖作为城市的名片，既是检验城市公共安全和公民幸福指数、城市是否宜居的重要尺度，也是检验城市管理者有无智慧和人本情怀的重要尺度。请结合给定资料，以《“城市名片”与“城市良心”》为题目，写一篇议论文章。（40分）

要求：见解深刻，主题突出；结构完整，条理清晰；语言流畅，字迹清晰。不少于1000字。

2010年国考申论省部级真题

（四）参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

（1）思想深刻，观点明确；

（2）内容充实，结构完整，语言畅达；

（3）总字数900~1100字。

2013年国考申论省部级真题

（五）“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（35分）要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）内容充实，语言畅达；

（4）800～1000字。

2013年国考申论省部级真题

（一）“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）

要求：全面、简明。不超过250字。

学生原文

岁月失语惟石能言

在雄浑的贺兰山前，一副古朴岩画激荡着作家Ｆ的思绪，他不禁发出“岁月失语，唯石能言“的感叹。的确，逝去的光阴被镌刻进一副副古朴岩画中，他们代表着我们的过去，代表着中华5000年文明，我们要重视文化遗产保护。

我觉得，“唯石能言”的“石”既包括文化遗产又包括非物质文化遗产，做好文化遗产保护，必须以保护文化遗产和非物质文化遗产并举。

重视物质文化遗产保护。反观现实，常常叹息：大理的千年古城楼在大火中消失殆尽；游客在故宫大缸上刻字；作为中华民族精神象征的万里长城也因“碍事”被顷刻间湮灭。这些事件的背后，是文物保护“让位”于经济发展，是法律法规建设不完善，是管理不善监管不严，更是人民的保护意识差。试想，如果没有历史古迹，证明我们从哪里来；没有古建筑，延续城市的记忆，我们将会失去归属感，失去独创性。保护物质文化，重在保护其原真性，一方面落实相关法律法规，不文明者列入“旅游黑名单”；另一方面，政府摆正政绩观，为历史建筑让道，也为延续民族精神营造良好环境，自上而下，培育人民讲文明重保护的物质文物保护意识。

与物质文化相比，非物质文化由于其无形的特征，在现实生活中更容易流失，一旦毁灭，无法再生。

婚礼习俗“洋化”；村村寨寨的活动没人张罗；流行歌曲取代了地方戏；动画片挤走了民间故事和皮影戏……曾经活跃在人们当中的民俗文化，现在似乎只存在在于文献里；曾经的生活娱乐项目，如今却成了记忆。非物质文化是民族的，更是世界的，她是一座桥梁，连通着过去与现代，代表着民族精神，延续着炎黄血脉，失去它，将失去文化自信，失去民族自豪感。保护非物质文化，我们在行动！

保护非物质文化，创新发展模式是关键。川菜成为大学生选修课，花木兰走进好莱坞，鹤溪生产的缸砖成为外交佳话。无数的例子告诉我们，传统文化要想获得生命力，增加其活

力，要在其形式上，传播方式上，发展模式上创新，在保持精华的基础上融入现代科技，现代生活元素，现代生产技艺，让民俗文化焕发新的光彩。

保护非物质文化关键要体现其内在价值，去粗取精。妈祖文化名扬四海，成为连接大陆与台湾乃至世界的纽带；儒学传遍世界，每到一处，都将为树立正义和平，团结友善的中国形象做贡献。可是现实中，老人摔倒扶不扶，媒体负面传播，重击道德底线；不少地方斥供奉有道德污点的“名人”，曲解文化甚至扭曲文化，必将是对文化的重创。何以去流弊，除顽疾，解众忧？惟有重塑文化价值，重申文化精神。发扬儒学“老吾老以及人之老幼吾幼以八，活结合，重申精神内涵，守住文化的根。

岁月失语，唯石能言。岁月更迭历史变迁，我们要守住古人留下的物质文化遗产，保持其原真性，培育人民保护文物意识，同时我们要增强非物质文化生命力，创新模式，挖掘内在价值，让中华文化延续，为中华民族的子孙后代留下坚固的精神支柱，让中华民族屹立于世界民族之巅！

2014年国考申论地市级真题

（五）加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）思路清晰，语言流畅；

（4）总字数1000～1200字。

给定资料6

提高心理健康水平，不仅要完善相关立法和建立专门的疏导机制，还要不断提高教育水平，从价值观方面解决问题。

“尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的原则，也是心理健康的一个条件。”“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。”“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得了苦。”

这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人格言，被有效地运用在教学实践中。不少教师都能通过树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已，蒲松龄遭逢落第却发奋创作，曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著作……这些都构成了对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。司马迁忍辱十八载撰写《史记》，司马光苦熬十九个春秋编纂《资治通鉴》，

曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……前人感人的经历给后人留下了宝贵的精神财富，更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品格的绝佳素材。

B是一家心理诊所的心理医师。在她的成长过程中，作家张承志的小说《北方的河》就对她如何认知和面对生活中的缺陷起了不可磨灭的作用。“小说中的男女主人公在湟水的河床发现一个没有了下半截的彩陶罐子。他俩在河沟里的陶片堆里一块块翻找，试着把陶片对上罐子的断口。彩陶罐渐渐地复原了，但是最后还缺腹部的一块始终没有找到。”B沉浸在对小说情境的回忆中，“我记得女主人公一再感叹：‘多美啊，可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊，生活也常常是这样残缺。’从此这部小说就教会我一个道理：生活原本可能正是美好与残缺的统一。”

B对记者说：“我特别高兴加拿大女作家门罗获得了2013年的诺贝尔文学奖，当年我很欣赏她的一句名言：‘幸福始终充满着缺陷。’我也总是想把这种幸福观传达给我的每一个病人。”

B称自己也同样是在经历过心理躁动、人生观迷茫之后，才慢慢形成了对人生和幸福的理解，“治疗病人的过程对于我来说，其实也是一个自我诊治的过程。每个人的生命中都会在某个阶段面临心理问题和价值观的困惑”。

在采访临近结束时，B告诉记者：“我们现在一提起价值观，似乎总被人嗤笑，但是心理问题的最终解决，其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联，也往往决定于对生活的理解以及对幸福的体认。”

学生原文

幸福和缺陷

城市化、现代化不断推进的今天，我们的物质需求得到了极大的满足，但或许是往昔贫困留下的身影特别浓重，或许是小康激起的希冀过于强烈，或许是社会生活中的比学赶超优胜劣汰逼人太甚，我们总能听到埋怨:焦虑比过去多了压力比过去大了，心也比过去更累了，幸福感也更低了，幸福为何总是充满缺陷？

平心而论，生活原本可能确实美好与残缺的统一，幸福与缺陷相伴相生，你中有我我中有你。生活的缺陷、挫折和痛苦，是一种考验，也是幸福的必经之路，值得深思的是，我们应该如何缓解自身心理问题和对价值观的困惑，从而，体认和感知幸福的真谛。

正确面对缺陷做好自我调适是解决心理问题的重要手段。每个人都会经历心灵的躁动、人生观的迷茫，关键是如何应对调整自己。孟子告诉我们:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。试想，倘若诸葛亮没有经过生

活的举步维艰、捉襟见肘，怎会发出“静以修身，俭以养德”的感叹，如果我们不面对心态躁动、物欲横流的生活，又怎能体悟到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的内涵。我们不能总是抱怨生活的艰苦、条件的简陋、竞争的激烈、心灵的郁闷，而是要重新思考、展望未来、面对当下、将缺陷转化为幸福的动力，将挫折作为前进的力量。做一根坚韧的芦苇，任他东西南北风，都能承受和应对。田野吹来的每一缕风，都带着生活的方向，天空飘下的每一滴雨，都有幸福的温暖。

加强心理疏导提高教育水平是解决心理问题的关键，对于心理问题，人们不去诊治的原因:一方面观念误区，另一方面是社会帮助不够。政府应该建立心理疏导机制，为社会大众提供免费的心理急救热线，同时让心理健康讲座走进社区，严格执行心理咨询机构的准入标准，从而建立一个全方位、立体的心理调适体制和机制。其次老师是孩子认知发展的第二任导师，李克强总理说:“最重要的教育资源不是楼房，不是课桌，而是老师”，教师要通过树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育，提升学生价值观的认识，促进其健康成长。

政府完善立法，加强保障是解决心理问题的保障。幸福指数的降低，来自于房价的高涨、油价走高、就业的高门槛，养老的巨大压力等的问题。以人为本、忧民所忧、想民所想，应该是政府工作的重中之重。将心理缺陷人群纳入依法治疗治理的范畴，从法律上保障社会心理调试系统的建立也尤为重要。只有解决好民生问题的关键，保护公民的合法权益，才能从根本上防止“房奴”、“车奴”的出现，温暖人民的心灵。

习主席说:“我们生活在一个令人激动的时代”。我们有理由相信，在这个时代有能力有条件消除内心的焦虑和恐惧，让梦想和的幸福实现。

小总结：

第二部分

课程学习目标与内容

【前言】笔记部分

（1）不同作文题目可以写不同的作文结构形式。同学们对A、B式作文有一定困惑和理解偏差，在此结合同学们实际需求进行针对性讲解。

（2）对于具体的题目要有具体的招数，早课的目的是帮助同学们对某些类型的题目有更深入和透彻的理解。在近几年国考、联考和省考中，有一些作文题目会涉及A、B两个词语，如果忽视对A、B二者之间的分析，就不会得高分。要把两个关键词都要说透，就要把题目内容分析清楚，见招拆招。申论作文如科技与人性/文、物质与非物质，红线与红利、发展与执法等，按惯有的套路写就会被束缚。客观题如技防与人防、困境和希望。

（3）AB式结构就是解决针对作文中出现两个词如何作答，实现不跑题、准确解构题目要求。

2012年北京市真题

（四）根据给定资料，结合当前实际，以“物质化时代的精神家园”为话题，自选角度，自拟题目，撰写一篇议论文。（40分）

要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在1000—1200字。

【分析】

（1）命题方式：话题包含物质、精神两个关键词。考场上跑偏的作文往往只谈精神、信仰、道德或者物质。A指物质，B是精神，两者都要写，但是写作的落脚点更多的是“精神”，A、B二者都重要，但也要有所突出，写作重点是要突出一个方面即精神家园。

（2）给定资料：是针对整个材料脉络的梳理而不是某段具体的材料。2012北京申论总共五段材料，前三段讲物质，即北京在发展中过度追求GDP、追求快速发展、过于追求速度和物质，但是在发展中也要追求品质。后二段讲在物欲横流的社会中也要坚守，如洪战辉、郭明义。

（3）思路：可以简单谈一下物质与精神的关系，文章没有严格限制重点写对策还是分析，即没有要求是写对策为主的文章（重点放在对策上），也没有说思想深刻、有独立见解的文章（重点放在分析上）。写作重点可以放在分析上，分析物质与精神的关系：物质决定精神，物质对精神起决定作用，具有基础性作用，如仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱；精

神对物质的反作用。最后落在对策上。也可以开篇简单分析物质与精神的辩证关系，将写作重点放在如何在物质社会中守卫自己的精神家园。

2013年河北省真题

第四题：资料8中说：下水道作为城市的良心，井盖作为城市的名片，既是检验城市公共安全和公民幸福指数、城市是否宜居的重要尺度，也是检验城市管理者有无智慧和人本情怀的重要尺度。请结合给定资料，以《“城市名片”与“城市良心”》为题目，写一篇议论文章。（40分）

要求：见解深刻，主题突出；结构完整，条理清晰；语言流畅，字迹清晰。不少于1000字。

【分析】

（1）写作重点是“名片”和“良心”的关系，要分析出名片的含义、良心的含义，二者的关系、哪一方面更重要。要根据题目具体分析，“名片”和“良心”是比喻说法，要转化成通俗的语言，“名片”是指城市的高楼建筑、井盖、地面的工程、是看得见的。“良心”是在地下、阴暗的地方，是那些管道、地下设施建设，是看不见的设施。“名片”对一个城市很重要，是衣服和面子，“良心”更重要，是里子，是关系到城市发展的内核和灵魂。

（2）AB作文结构有不同的写法和陷阱，我们对AB命题方式要有深刻透彻的理解。如科技与人文。如12年国考地市级的“技防和人防”：技防是指利用技术设备去防灾，人防靠主观能动性、居安思危的意识，防患于未然的思维去防灾。技防和人防二者关系：技防很重要，但是出现很多问题，很多设施年久失修、硬件设施起不了实际作用，但是人防漏洞比技防更严重，人防不好操作，需要投入更多的人力，防灾意识差，如不会使用灭火设施、不会逃生、疏于对防灾设施的检测等。

（3）技巧：不管是在申论客观题还是作文题中遇到引号的名词要解释。

2010年国考申论省部级真题

（四）参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

（1）思想深刻，观点明确；

（2）内容充实，结构完整，语言畅达；

（3）总字数900~1100字。

【分析】

（1）保护：是指生态文明的问题，是对生态效益的维护；开发：是指经济发展问题，是对经济效益的维护。

（2）此篇文章讲的是生态和文明的关系，分析生态和经济、生产发展和生活富裕、生态良好都很重要，因为题目要求思想深刻，所以分析题目中二者的关系很重要。

（3）思想深刻一出现，文章就要有思想深度，要把重点放在分析上。

（4） 当题目同时出现A、B两个关键词，要解释下A、B本身代表的含义。如保护是指要维护生态健康和生态文明，开发要促进海洋经济发展，要有发展思路，要挖掘海洋经济效益。海洋的开发与保护实际上是讲要统筹好经济效益和环境效益，实现绿色发展/可持续发展，绿色是指生态，发展是经济。 解释二者的关系。套路一：A很重要，B很重要。如保护很重要，开发也很重要。套路二：A对B的关系，A对B起决定性/基础性作用，B对A起XX作用。如保护对开发起基础性作用，没有环境何谈发展，环境是最基本的。经济的发展是环境保护的物质保障，可以更好的促进环境保护。套路三：笼统谈，AB是相互依存、相伴相生、相互促进、互不可缺的关系。

（5）具体采用哪种套路写法要具体问题具体分析。题目中没有严格要求的可以笼统谈，如2012北京。对于题目要求见解深刻、有思想性和独立见解，要稍微展开分析更保险，如2010省部级的“海洋保护与开发”。突出分析：在篇幅和字数上进行强调和展开分析。2013年国考申论省部级真题

（五）“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（35分）

要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）内容充实，语言畅达；

（4）800～1000字。

【分析】

（1）首先要解释下“岁月失语，惟石能言”的意思，点出“石”的意思，“石”是指文化遗产。第一步点题，“岁月失语，惟石能言”既包含物质文化遗产又包含非物质文化遗

产，要根据题目和要求写作。题目要求“思想性”提示要分析，即展开AB结构分析，A很重要，B更重要。

（2）非物质文化遗产比物质文化遗产更重要。

2013年国考申论省部级真题

（一）“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）

要求：全面、简明。不超过250字。

【分析】

（1）“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”说明非物质文化遗产要更重要。

（2）二者关系：物质文化遗产很重要，岌岌可危，如长城、故宫保存不完好，许多物质文化遗产被盗取在国外。非物质文化遗产更重要，但受到更多的误解和委屈，如有人说它像皮影戏，无法登大雅之堂，不需要重视。物质文化遗产是非物质文化遗产的载体，非物质文化遗产是物质文化遗产的内涵，非物质文化遗产帮助物质文化遗产传承。

（3）方法：客观题抄关键词和要点，作文抄关键的观点和思想、想法。要根据材料和题目要求进行答题。

学生原文

岁月失语惟石能言

在雄浑的贺兰山前，一副古朴岩画激荡着作家Ｆ的思绪，他不禁发出“岁月失语，唯石能言”的感叹。的确，逝去的光阴被镌刻进一副副古朴岩画中，他们代表着我们的过去，代表着中华5000年文明，我们要重视文化遗产保护。

我觉得，“唯石能言”的“石”既包括文化遗产又包括非物质文化遗产，做好文化遗产保护，必须以保护文化遗产和非物质文化遗产并举。

重视物质文化遗产保护。反观现实，常常叹息：大理的千年古城楼在大火中消失殆尽；游客在故宫大缸上刻字；作为中华民族精神象征的万里长城也因“碍事”被顷刻间湮灭。这些事件的背后，是文物保护“让位”于经济发展，是法律法规建设不完善，是管理不善监管不严，更是人民的保护意识差。试想，如果没有历史古迹，证明我们从哪里来；没有古建筑，

延续城市的记忆，我们将会失去归属感，失去独创性。保护物质文化，重在保护其原真性，一方面落实相关法律法规，不文明者列入“旅游黑名单”；另一方面，政府摆正政绩观，为历史建筑让道，也为延续民族精神营造良好环境，自上而下，培育人民讲文明重保护的物质文物保护意识。

与物质文化相比，非物质文化由于其无形的特征，在现实生活中更容易流失，一旦毁灭，无法再生。

婚礼习俗“洋化”；村村寨寨的活动没人张罗；流行歌曲取代了地方戏；动画片挤走了民间故事和皮影戏……曾经活跃在人们当中的民俗文化，现在似乎只存在在于文献里；曾经的生活娱乐项目，如今却成了记忆。非物质文化是民族的，更是世界的，她是一座桥梁，连通着过去与现代，代表着民族精神，延续着炎黄血脉，失去它，将失去文化自信，失去民族自豪感。保护非物质文化，我们在行动！

保护非物质文化，创新发展模式是关键。川菜成为大学生选修课，花木兰走进好莱坞，鹤溪生产的缸砖成为外交佳话。无数的例子告诉我们，传统文化要想获得生命力，增加其活力，要在其形式上，传播方式上，发展模式上创新，在保持精华的基础上融入现代科技，现代生活元素，现代生产技艺，让民俗文化焕发新的光彩。

保护非物质文化关键要体现其内在价值，去粗取精。妈祖文化名扬四海，成为连接大陆与台湾乃至世界的纽带；儒学传遍世界，每到一处，都将为树立正义和平，团结友善的中国形象做贡献。可是现实中，老人摔倒扶不扶，媒体负面传播，重击道德底线；不少地方斥供奉有道德污点的“名人”，曲解文化甚至扭曲文化，必将是对文化的重创。何以去流弊，除顽疾，解众忧？惟有重塑文化价值，重申文化精神。发扬儒学“老吾老以及人之老幼吾幼以八，活结合，重申精神内涵，守住文化的根。

岁月失语，唯石能言。岁月更迭历史变迁，我们要守住古人留下的物质文化遗产，保持其原真性，培育人民保护文物意识，同时我们要增强非物质文化生命力，创新模式，挖掘内在价值，让中华文化延续，为中华民族的子孙后代留下坚固的精神支柱，让中华民族屹立于世界民族之巅！

【分析】

文章在粉笔智能批改为二类文。

第一段：Ｆ：指出冯骥才，可能得分更高。此段是点题和破题，点出关键词，在破题的过程中进行解释“岁月失语，唯石能言”。

第二段：点出中心论点，论点明确，兼顾全面性，表达稍微有点不明确，要点出保护物质文化遗产和非物质文化遗产，更为全面和保险。

第三段：物质文化遗产（A）很重要，物质文化遗产保护是基础，迫在眉睫，提上议程。解释物质文化遗产很重要，因为它已经湮灭了、法律、法规不健全。

第四段：非物质文化遗产（B）更重要，一旦毁灭，无法再生。

第五段：事例基于材料，打乱材料顺序重新排列组合，将散落在各个材料中的事例用自己的话组合在一起。要先做老实人，观点都是基于材料。

第六段：对策一：创新发展模式。

第七段：对策二：体现其内在价值，去粗取精。

总结：要结合材料和题目AB形式去进行详细分析，在文章中体现出题目的思想性的要求，把A、B全面囊括，然后把自己的套路和模式体现在文章中。

2014年国考申论地市级真题

（五）加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）思路清晰，语言流畅；

（4）总字数1000～1200字。

给定资料6

提高心理健康水平，不仅要完善相关立法和建立专门的疏导机制，还要不断提高教育水平，从价值观方面解决问题。

“尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的原则，也是心理健康的一个条件。”“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。”“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得了苦。”

这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人格言，被有效地运用在教学实践中。不少教师都能通过树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已，蒲松龄遭逢落第却发奋创作，曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著作……这些都构成了对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。司马迁忍辱十八载撰写《史记》，司马光苦熬十九个春秋编纂《资治通鉴》，

曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……前人感人的经历给后人留下了宝贵的精神财富，更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品格的绝佳素材。

B是一家心理诊所的心理医师。在她的成长过程中，作家张承志的小说《北方的河》就对她如何认知和面对生活中的缺陷起了不可磨灭的作用。“小说中的男女主人公在湟水的河床发现一个没有了下半截的彩陶罐子。他俩在河沟里的陶片堆里一块块翻找，试着把陶片对上罐子的断口。彩陶罐渐渐地复原了，但是最后还缺腹部的一块始终没有找到。”B沉浸在对小说情境的回忆中，“我记得女主人公一再感叹：‘多美啊，可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊，生活也常常是这样残缺。’从此这部小说就教会我一个道理：生活原本可能正是美好与残缺的统一。”

B对记者说：“我特别高兴加拿大女作家门罗获得了2013年的诺贝尔文学奖，当年我很欣赏她的一句名言：‘幸福始终充满着缺陷。’我也总是想把这种幸福观传达给我的每一个病人。”

B称自己也同样是在经历过心理躁动、人生观迷茫之后，才慢慢形成了对人生和幸福的理解，“治疗病人的过程对于我来说，其实也是一个自我诊治的过程。每个人的生命中都会在某个阶段面临心理问题和价值观的困惑”。

在采访临近结束时，B告诉记者：“我们现在一提起价值观，似乎总被人嗤笑，但是心理问题的最终解决，其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联，也往往决定于对生活的理解以及对幸福的体认。”

【分析】

（1）题目包含“幸福、缺陷”，两个词都要包含，最后的落脚点可以放在缺陷上，但是破题的时候幸福和缺陷都要说。此篇题目没有要求思想深刻，可以不用过多篇幅将幸福和缺陷分开说。

（2）规律：思想深刻一般只出现在省部级申论真题里，而在地市级一般不出现，以对策为主的文章放在地市级真题中得分相对更高。

（3）幸福、缺陷都可以写，对策重点放在如何纠正缺陷上。整个材料中“缺陷”是围绕心理健康层面展开，要完善疏导机制、提高价值观和教育水平展开。材料已经给出对策方向，三段对策都可得分。心理健康和道德等落脚点和所谓的政策理论性拔高都落在价值观上（社会主义核心价值观）。价值观方面的对策要更重点一些。

（4）文章中可以引用名人名言，如吃得苦中苦，方为人上人。幸福和苦是辩证关系，苦和乐是相对的，苦和成功也是相对的，幸福始终存在缺陷，要做的是如何去掉缺陷实现幸

福。（5）小技巧：一般来说，如果一句话选自具体的材料，从材料本身就可以摘抄出大量关键点。如果命题只给出枝干，没有说明具体的材料，一般关键点散落在材料各处。

（6）小技巧：问句：暗示出卷人在分析。我们要致力于要把文章、客观题都写的更准确，做个老实人。作文的角度也是从材料选取，可以选大角度，把小角度作为分论点，根据实际情况和题目融入文章中，如果没有丰富的知识储备，选大角度，全覆盖。

学生原文

幸福和缺陷

城市化、现代化不断推进的今天，我们的物质需求得到了极大的满足，但或许是往昔贫困留下的身影特别浓重，或许是小康激起的希冀过于强烈，或许是社会生活中的比学赶超优胜劣汰逼人太甚，我们总能听到埋怨:焦虑比过去多了压力比过去大了，心也比过去更累了，幸福感也更低了，幸福为何总是充满缺陷？

平心而论，生活原本可能确实美好与残缺的统一，幸福与缺陷相伴相生，你中有我我中有你。生活的缺陷、挫折和痛苦，是一种考验，也是幸福的必经之路，值得深思的是，我们应该如何缓解自身心理问题和对价值观的困惑，从而，体认和感知幸福的真谛。

正确面对缺陷做好自我调适是解决心理问题的重要手段。每个人都会经历心灵的躁动、人生观的迷茫，关键是如何应对调整自己。孟子告诉我们:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。试想，倘若诸葛亮没有经过生活的举步维艰、捉襟见肘，怎会发出“静以修身，俭以养德”的感叹，如果我们不面对心态躁动、物欲横流的生活，又怎能体悟到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的内涵。我们不能总是抱怨生活的艰苦、条件的简陋、竞争的激烈、心灵的郁闷，而是要重新思考、展望未来、面对当下、将缺陷转化为幸福的动力，将挫折作为前进的力量。做一根坚韧的芦苇，任他东西南北风，都能承受和应对。田野吹来的每一缕风，都带着生活的方向，天空飘下的每一滴雨，都有幸福的温暖。

加强心理疏导提高教育水平是解决心理问题的关键，对于心理问题，人们不去诊治的原因:一方面观念误区，另一方面是社会帮助不够。政府应该建立心理疏导机制，为社会大众提供免费的心理急救热线，同时让心理健康讲座走进社区，严格执行心理咨询机构的准入标准，从而建立一个全方位、立体的心理调适体制和机制。其次老师是孩子认知发展的第二任导师，李克强总理说:“最重要的教育资源不是楼房，不是课桌，而是老师”，教师要通过树立榜样，在教学中自觉渗透心理健康教育，提升学生价值观的认识，促进其健康成长。

政府完善立法，加强保障是解决心理问题的保障。幸福指数的降低，来自于房价的高涨、油价走高、就业的高门槛，养老的巨大压力等的问题。以人为本、忧民所忧、想民所想，应该是政府工作的重中之重。将心理缺陷人群纳入依法治疗治理的范畴，从法律上保障社会心理调试系统的建立也尤为重要。只有解决好民生问题的关键，保护公民的合法权益，才能从根本上防止“房奴”、“车奴”的出现，温暖人民的心灵。

习主席说:“我们生活在一个令人激动的时代”。我们有理由相信，在这个时代有能力有条件消除内心的焦虑和恐惧，让梦想和的幸福实现。

【分析】

第一段：从应试角度看较空，应该把“幸福始终充满着缺陷”解释下。将第二段提前较好。

第二段：更直白，应该与第一段互换。第二段既涵盖幸福又涵盖缺陷，较为保险和全面。

第三段：对策一，好自我调适。

第四段：对策二，加强心理疏导。

第五段：对策三，政府完善立法，最后要落到价值观教育。

老师改写：

第一段：

硬币有两面，生活亦如此！生活原本可能确实美好与残缺的统一，幸福与缺陷相伴相生，你中有我，我中有你：城市化、现代化不断推进的今天，一方面是社会发展、物质丰富和文化多元，另一方面是心理焦虑、心理不适、价值茫然！然而缺陷、挫折和痛苦，是一种考验，也是幸福的必经之路，值得思考的是，我们应该如何缓解自身心理问题和对价值观的困惑，从而体认和感知幸福的真谛。

第二段：

幸福为何始终充满着缺陷？当今时代，改革逐步深化，利益结构深刻调整，社会问题越发突出，利益多元化裹挟着各种价值观冲击着人们的头脑。人人都追求幸福，然而却难有安全感。在各种社会群体中，需求多、收入烧的青年人肩负更重负担，也承受更多的精神疾病。房价高、收入少的青年人肩负更重负担，也承受更多的精神疾病。房价高、车价高、菜价高，让青年人“压力山大”；就业难、升迁慢、收入低，让青年人“进退两难”；快节奏的生活，高强度的工作，理想信仰的缺失更是“雪上加霜”。

小总结：

（1）国考越来越喜欢出现辩证思维的题目，出卷人的学科背景发生变化，辩证思维是应对一切的哲学思维，所以AB式结构越来越多，答题时要符合出卷人思维和题目要求，要对AB式结构展开分析。

（2）如果题目要求中出现“思想深刻”，要侧重分析。现在很多观点分析题也渐渐包含辩证思维，如网络是一把双刃剑，积极和消极并存；沿海转移是值得质疑的，好处和问题并存。

心之所向无所不成Nothingisimpossibleforawilling

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