中专二年级期终试题

府谷职中中专二年级语文终期试题

满分（100分）

一．选择题（33分）

1．选出加点字注音有误的一项是（ ）。

A. 数落（shǔ） 挪动（nuó） 蔓菁（jīng） 气喘吁吁（xū） B. 砖砌（qì） 咆哮（xiào） 怒号（háo） 散落（sǎn） C. 昵称（nì） 窗槛（kǎn） 颤抖（zhàn） 瞥见（piē） D. 瞅见（chǒu） 唠叨（láo） 殡仪馆（bìn） 闲 2．下列词语书写错误的一项是（ ）。 A. 淘气 出殡 神秘 漫漫长夜 B．篷松 奈烦 昂首阔步 一愁莫展 C．砖砌 苔藓 静侯 蛮不在乎 D．寂寞 扯蛋 头昏眼花 莫名其妙 3．选出标点符号使用有误的一项（ ）。

A. “男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”

B．“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C．“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。” D．大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！

4. 选出斜体词语使用恰当的一项是（ ）。

A. 苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。 B. 苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。

C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。

D. 她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真

会撒手去世中。

5. 下列句子加粗成语使用恰当的一项是（ ）。

A. 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也是

说一切都要墨守成规，一成不变。

B．3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大府，

真是不堪设想。

C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉斗。 D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。 6．关于世界三大短篇小说巨匠说法正确的一项是（ ）。 A. 欧·亨利、莫泊桑、契诃夫 B. 欧·亨利、莫泊桑、马克吐温 C．莫泊桑、契诃夫、马克吐温 D、欧·亨利、契诃夫、马克吐温

7．“奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；??

她和男A角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（ ）。 A.他待人很热情，很和蔼，不论遇到谁，总是付之一笑。 A.比喻 B．拟人 C． 夸张 D．排比

8.在句子的横线上填上最恰当的一项是（ ）。

B角激动地___起身??眼里___着倔强和自信的光。只见她，___起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地___着舞裙，飘然来到台上?? A.站 闪 踮 提 B．站 闪 抬 提 C．跳 闪 抬 提 D．站 露 踮 提

9．下面作品和作者对应正确的一项是( )

《我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《等待录取通知的那个夏天》 A.毕淑敏 雷 达 余秋雨 胡炎 B.胡 炎 毕淑敏 余秋雨 雷 达 C.毕淑敏 余秋雨 雷 达 胡 炎 D.胡 炎 毕淑敏 余秋雨 雷 达 10．下列句中的成语运用无误的一项是( )

B.最近一个时期，学生“减负”成了炙手可热的话题。 C.上个星期，由于加强了管理，迟到的学生可以说是凤毛麟角。 D.对这件事所产生的恶劣影响，我们决不能掉以轻心。 11．下列句子措辞得体的一项是( )

A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B. 张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C. 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一

块儿，就动刀动枪的。

D. 你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 二．阅读下面的语段，完成文后练习。（20分）

（一）清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。

“砰”,化妆间的小门开了，一名女演员：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上!”

B角激动地站直身??眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上?? 导演余怒未息。

A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报

演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软??①他不禁打了个冷战。B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿??

??英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；??她和男A角的搭档真是天衣无缝！

导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②??

??哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③ ??奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④

“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了── A角正微笑着坐在那儿鼓着掌?? 1．关于小说的要素说法正确的一项是（ ）。 A. 情节、人物、环境 B．人物、环境 、时间 C．情节、人物、事件 D．情节、地点、环境

2．对于小说人物的特点，分析不正确的一项是（ ）。

A. 女B角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。 B．女A角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。

C．导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。 D．B角是一个骄傲、自大的人。

3．这篇小说很善于制造悬念。对与于这一特点分析正确的两项是（ ）。 A. 课文第一自然段制造悬念，吸引读者，埋下伏笔，前后照应。

B．课文结尾怎么样？戛然而止。突然之间，文章没了，小说就结尾了。这篇小说

引起了我们许多思考。但结构不完整。

C．在关键时刻，万一B角的腿一软，因为B角毕竟是第一次上场。万一腿一软，

怎么办？ 导演在这里是不必要的担忧。

D．这篇小说多处制造悬念，作者在这点上把一个普通的故事演绎得丝丝入扣。 4．对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（ ）。 A. 造成悬念，吸引读者

B．埋下优笔，前后照应，突出A角成人之美的精神 C．引出B角上场的故事，推动情节发展

D．使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味 5. 说说本文标题《睡美人》有什么深刻含义？

6.有人说文中女A角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法

（二）背后那双眼

（1）那一年，我读中二。

（2）清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。

（3）我是个终日把自己囚禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。

（4）一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。 （5）两周过后的一个早上，才踏出房间，便听到爸爸喊道： （6）“过来。”

（7）指着报上的那则征友启事，问道： （8)“这漪佩，是你吗？”

（9）爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道： （10）“是。”

（11）接下来的那一周，信件惊人地多——不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。

（12）爸爸坐在身边，拆信、读信，然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我倔犟地忍着眼泪，照他的指示做。信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，

发出了闷闷地声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。

（13）以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。

（14）事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封以久的往事，说：

（15）“我怕她误交损友，所以，不让她回信。”

（16）听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满的都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背后，有一双充满关怀的眼睛，如同着明灯一样，为她照亮前面的道路。（17）等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人妻、为人母了；而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！ 1．下列词语注音有误的一项是（ ）。

A．匀称( yūn chan) 肃穆( sù mù ) 嘱咐(zhǔ fù) B．倔强(júe jiàng) 孤僻(gūpì) 战栗(zhàn lì) C．一捆(yì kǔn) 撑破(chēng pò) 诱惑 (yòu huò ) D．掠过(lù guò) 怨恨(yuànhan) 嘈杂(cáozá) 2．下列解释有误的一项是（ ）。 A．古朴：朴素而有古代的风格。 B．战栗：因恐惧、寒冷或激动而颤抖。

C．嘱咐：告诫；告诉。对方记住应该怎样，不应该怎样。

D．孤僻：性情孤独怪异,难与常人相处。 3．下列词语书写有误的一项是（ ）。 A．惟妙惟肖 镂空 周而复始 B．倔犟 劫掠 五彩斑斓

3.玉不琢，——————人不学，——————，

4————，问苍茫大地，—————————？ C．巧妙绝伦 翩然 重峦叠嶂 D． 粼片 束手无策 呼啸

4．“爸爸坐在身边，拆信、读信，然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱咐我拿去丢掉。”这句话运用了什么描写？下列说法正确的一项是（ ）。 A．动作、神态描写 B．动作、肖像描写 C．肖像描写 D．动作描写

5. 看了这篇文章，你觉得“爸爸”是怎样的人，下列说法正确的一项是（ ）。 A．是个外表冷酷，非常严厉的父亲。

B．是个外表严厉，内心对孩子充满关爱的父亲 。 C．慈祥、和蔼有爱心 。 D．武断、刻薄 。 三．名句填写（7分）

1. 窈窕淑女，————————

2.———————— ， 可以攻玉。

5.曾记否，到中流击水，———————。 三．写作

应用文写作：针对自己所学专业，态度诚恳，实事求是写一封求职信。具体要求：1. 格式规范 2. 内容简明 3. 语言得体

4.字数不低于600字。

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