两角和与差的余弦公式说课案

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《两角和与差的余弦公式》说课案

一、教材地位和作用分析:

两角和与差的正弦、余弦、正切是本章的重要内容,是正弦线、余弦线和诱导公式等知识的延伸,是后继内容二倍角公式、和差化积、积化和差公式的知识基础,对于三角变换、三角恒等式的证明和三角函数式的化简、求值等三角问题的解决有重要的支撑作用。本课时主要讲授平面内两点间距离公式、两角和与差的余弦公式以及诱导公式。 二、教学目标: 1、知识目标:

①、 使学生了解平面内两点间距离公式的推导并熟记公式; ②、 使学生理解两角和与差的余弦公式和诱导公式的推导; ③、 使学生能够从正反两个方向运用公式解决简单应用问题。

2、能力目标:

①、培养学生逆向思维的意识和习惯;

②、培养学生的代数意识,特殊值法的应用意识; ③、培养学生的观察能力,逻辑推理能力和合作学习能力。

3、情感目标:

①、通过观察、对比体会公式的线形美,对称美; ②、培养学生不怕困难,勇于探索的求知精神。

三、教学重点和难点:

教学重点:两角和与差的余弦公式的推导及运用。 教学难点:两角和与差的余弦公式的灵活运用。 四、教学方法:

创设情境有利于问题自然、流畅地提出,提出问题是为了引发思考,思考的表现形式是探索尝试,探索尝试是思维活动中最有意义的部分,激发学生积极主动的思维活动是我们每节课都应追求的目标。给学生的思维以适当的引导并不一定会降低学生思维的层次,反而能够提高思维的有效性。从而体现教师主导作用和学生主体作用的

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/pry.html

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