2015湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题

更新时间:2023-10-15 21:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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1. 在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

A:正确B:错误

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件

A.正确

B.错误

3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。

A.正确

B.错误

4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST

A.正确

B.错误

5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大

A.正确

B.错误

6.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。

A.正确

B.错误

7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断

A.正确

B.错误

8.在网络学习空间中,学生只能开展独立学习,不能进行互动学习

A.正确

B.错误

9.LAMS是基于web的学习系统,因此不可应用于课堂教学。

A.正确

B.错误

10.ipad是一种大容量,功能丰富,使用简单便于携带的无线掌上电脑

A.正确

B.错误

11.教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主

A.正确

B.错误

12.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

A.正确

B.错误

13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看,最好选择视频切换器

A.正确

B.错误

14.课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A.正确

B.错误

15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习

A.正确

B.错误

16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校

A.正确

B.错误

17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征

A.正确

B.错误

18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用

A.正确

B.错误

19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容

A.正确

B.错误

20.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能

A.资源获取加工和利用协作

21.常见的网络信息系统不安全因素包括?

A.网络因素

B.应用因素

C.管理因素

D.以上皆是

B.知识创建、展示和演示

C.情境创设和实验模拟

D.交流、通讯、

22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是

A.Tab

B.Enter

C.先按Tab再按Ente

D.先按Enter再按Tab

23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则

A.适度性原则

B.以学生为中心原则

C.适时性原则

D.知识共享原则

24.在数字视频信息获取与处理过程中,下述顺序正确的是

A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换 B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换 C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换 D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换 25.以下哪项特性不属于高质量空间资源()

A.精确性

B.针对性

C.完整性

D.糅杂性

26.Android可与哪个应用无缝结合

A.google应用

B.APP store

C.windowsphone应用

D.mac应用

27.下列不属于本课程的基础环境的是

A.网络教室B.网络学习平台C.网络学习管理软件D.网络学习评价软件

28.以下属于合作学习的益处是

A.学生成绩提高

B.学生独立学习的能力增强

C.老师的任务减轻

D.课堂便于管理

29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习,其中不包括()

A.信息良莠不齐

B.形象化的启发性

C.虚拟化的仿真性

D.智能化的交互性

30.在进行小组合作学习时,教师要注意以下问题

A.教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B.要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法

C.结合教学实际,努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D.以上都是

31.关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()

A.反馈时直接指出正误

B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C.要提供即时的反馈

D.整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A.学习计划

B.学习契约

C.学习协议

D.学习设计

33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( )

A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的

B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用 D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 34.工作坊中活动设计分为横向设计以及?

A.系统设计

B.方法设计

C.纵向设计

D.评价设计

35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的

A.测试学生成绩

B.同伴互评

C.在线测试

D.评价绩效

36.教学光盘教育资源的缺点

A.权威性

B.系统性

C.实用性

D.普适性不强

37.在“百宝箱”中,应该在什么模式下才能拖动图片?

A.设计模式

B.演示模式

C.操作模式

D.动画模式

38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )

A.多媒体计算机,实物展示台件

39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时,动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是

A.技能示范引领

B.技能分解训练

C.技能综合训练

D.厘清技能原理

B.投影仪,大屏幕

C.支持学习的问题列表

D.各种演示型课

40.基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是:

A.掌握式学习

B.异步讨论模式

C.问题教学模式

D.协作学习模式

41.李老师在课堂上,根据学生的反馈情况对教学进行了评价,他这种评价属于( )

A.阶段性评价

B.形成性评价

C.引导性评价

D.启发式评价

42.学习项目会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对学生来说挑战太大,对教师的建议是什么?

A.让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。 B.将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。 C.使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。 D.给学生布置的任务少点

43.当你需要携带大量的图库数据时,你可选择将数据存储于下列哪种存储器中?( A )

A.移动硬盘

B.软盘

C.硬盘

D.主存储器

44.万方博硕士论文库属于什么数据库

A.文摘

B.全文

C.书目

D.索引

45.在Premiere中,对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。

A.调音台

B.声音

C.时间线

D.轨道

46.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用

A.计算图标

B.声音图标

C.显示图标

D.判断图标

47.下面( )是投影机的数字信号接口。

A.USB接口

B.IEEE1394接口

C.DVI接口

48.在Word中,用工具栏创建表格时,所包括的步骤有( )。

A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮,然后拖动鼠标选择要求的行数列数 B.把插入点置于想插入表格的地方

C.当显示的格子达到要求的行列数,释放鼠标键 D.拖动鼠标到插入点 49.数字视频的重要性体现在

A.可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 B.可以不失真地进行无限次拷贝50.我国对不良信息治理的措施有?

A.法律规制

B.行政监督

C.自律管理

D.技术控制

C.可以用计算机播放电影节目

D.易于存储

51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络

A.网络图

B.表格图

C.集合图

D.线性图

52.选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有( )

A.教学目标等客观条件的要求

53.在Photoshop中,其色调和色彩的调整方法是

A.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度 B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度

C.根据输入的相对或绝对值,选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量 D.取代颜色功能可选取某一种颜色,然后改变其色调、饱和度和明暗度 E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调. 54.LAMS中“门”的形式有:

A.Permission GatesGates

55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力

A.讲解与启发

B.示范

C.评价

D.指导

E.反馈

B.Synchronise Gates

C.Condition Gates

D.Schedule

B.学习过程的复杂性

C.学生的特点

D.各种教学模式对教学资源、教学环境

56.在基于项目学习中,下列那些是教师的职责?

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/prhf.html

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