学校教师政治学习制度

更新时间:2024-01-26 20:10:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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学校教师政治学习制度

一、根据教育者必须先受教育的要求,教师必须认真参加政治学习,努力学习党的方针政策,学习时事政治,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,与时俱进,不断提高政治理论水平和思想素质。

二、教师要认真参加法制学习,经常学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防示成年人犯罪法》,严格按照教育法规办事,以法治校,不断提高法制观念和职业道德,教师要全心全意为学生服务。

三、教师除认真学习政治理论外,还要认真参加各种业务培训和进修,不断更新知识,提高自己的业务水平和工作能力,以适应新课程标准的需要。

四、教师要认真参加校内外的各种政治活动,参加每周一的升旗仪式,接受爱国主义教育,以自己的模范行动教育影响学生。

五、坚持教工政治学习点名制度,要求教工政治学习不迟到,不早退,不无故请假或缺席,不做与学习无关的事,认真做好学习笔记,教师每学年写一篇学习体会或工作的总结。

六、教工政治学习坚持正面教育为主,自学为主,适当进行辅导,可采用收看录象、专题报告、讨论交流等方法。大力表彰好人好事,批评不良倾向,树立学校正气。

七、无故不参加学习者,按有关考核办法处理。

教师业务学习制度

为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。 1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于1万字。同时,要结合教学实际,积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。 2、要加强专业理论知识的学习,不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式,提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据课程改革的要求,要注重本学科以外各科知识的学习。 4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究,并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。

5、要积极参与备课组集体备课活动,并主动发表自己的见解。作为主备人,所备教案要有水平,上档次.

6、要积极参与听课、评课活动,每学期每周听课不少于1节。 7、加强常规教学各环节的研究,提高各个教学环节的科学性、高效性。

8. 做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作,大面积提高教学质量。

9. 积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。

10、双周周三下午为集体业务学习时间,平时坚持自学,并写到青年教师研究会的点滴积累,及时反思并上传到教育博客中。

教师理论学习制度

(一)教师的政治、业务学习,以自学为主,每周集中学习一小时。集中学习的时间安排应相对固定,无特殊情况不得变动。

(二)学校教导处应对全学期的政治、业务学习制订计划,确定主要内容、步骤、方式。 (三)教师必须按学校规定的时间参加集体学习,不迟到、不早退、不无故缺席,因病因事不能参加学习的要履行请假手续。

(四)集体学习时必须严格遵守学习纪律,聚精会神,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,一般不会客,要备好有关学习的资料,认真讨论,积极发言,做好学习记录。 (五)自觉关心时事政治,根据部署完成自学任务,写好学习心得,学校要定期组织交流。 (六)教师的业务学习,要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,每个教师要在教学改革中不断探索,不断创新,不断总结经验,每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。 (七)教师的业务学习,要结合学科特点,选择有关的学习材料,每学期要完成一篇业务学习心得。

(八)学校应鼓励和支持教师的业务进修,积极为提高教师业务素质创造条件。

(九)对政治、业务学习的成效,学校进行考核。

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