部编人教版三年级下册语文全套期末专项复习测试卷

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部编人教版三年级下册小学语文

期末专题（模块）试卷

共20个专题

（适用于2020年新版部编小学语文教材）

1 辨字正音

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)

苏．州(sūshū)牧．场(mùmò)欧．洲(ōōu)

智．慧(zhīzhì) 贩．卖(fàn fǎn) 酷吏．(lìshǐ)

税．收(shuìsuì) 缝隙．(xìjì) 烦躁．(zào cāo)

概．括(jìɡài) 逆．流(nìsù) 存．在(chún cún)

二、把下面加点字的音节补充完整。(12分)

悠．扬y____ 唯．一______éi揉．碎r____ 系．列____ì抓痒．y____ 米醋．____ù 溅．落j____ 否．认____ǒu 惯．性g____ 爽．快sh____ 抚摸．m____ 遵循．x____ 刑．警x____ 颤．抖ch____ 山巅．d____ 闪耀．____ào 期盼．____àn 庆．祝____ìnɡ 歉．意q____ 雕．塑d____ 折叠．d____ 光辉．h____ 盗窃．q____ 走私．____ī三、写出同音字。(36分)

【mì】神______ 浓______ ______蜂寻______

【biàn 】分______ 狡______ ______化______子

【yàn】检______ 飞______ ______语鲜______

【shè】______会______计______箭宿______

【mò】______名泡______ 沙______ 沉______

【dài 】等______ ______款______价________领【fú】______号仿______ ______从吹______

【zǔ】______建______止______国________咒

【lì】______史______害______量颗______

四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。

(8分)

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 1．(不读轻声的) 莲蓬． 尾巴． 爸爸． 夏天．

2．(读音与其他不同的) 折．断 折．线 骨折． 折．

本 3．(读音与其他不同的) 一点儿． 儿．孙 花骨朵儿．

4．(读音与其他不同的) 孔子． 子．女 孟子． 桌子．

五、多音字乐园。(26分)

1．给下面的多音字注音、组词。(18分)

禁????? （ ） （ ）散????? （ ） （ ） 杆????? （ ） （ ） 挣????? （ ） （ ）爪????? （ ） （ ） 模????? （ ） （ ） 缝????? （ ） （ ）称????? （ ） （ ） 差????? （ ） （ ）

2．根据语境给加点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。

(8分)

春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜________艳的花朵，吐______露出芬芳；到了秋天，果实累______累，带给我们丰收的喜悦。

撒________( ) 鲜________( )

吐________( ) 累________( )

六、阅读短文，完成练习。(12分)

______________________

我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。但是，我最爱的还 是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的锦。“锦”上无穷无

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尽的圆环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天；你听“轰隆”，礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1．给加点的字选择正确的读音，画“——”。(4分)

(1)“锦．(jǐn jǐng)”上无穷无尽的圆．(yuán yán)环，像美丽的

姑娘绣出来的朵朵鲜花。

(2)那正．(zhēng zhèng)是翩．(biǎn piān)翩起舞的小鱼姑娘头

上的玉花。

2．填空。(6分)

“幻想”的“幻”读音为______，用部首查字法，应查部首______。在这个词语中，“幻”的正确解释为______ (选择)。

A．没有现实根据的；不真实的。B．奇异地变化。3．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 1 辨字正音

一、s ū,√ mù,√ ōu,√ zhì,√ fàn,√ lì,√ shuì,√ xì,√zào,√ ɡài,√ nì,√ cún,√

二、ōu w óu x ǎng c iàn f uàn uǎng ō ún íng àn iān y p q iàn iāo ié uī iè s

三、秘 密 蜜 觅 辨 辩 变 辫

验 燕 谚 艳 社 设 射 舍

莫 沫 漠 默 待 贷 代 带

符 佛 服 拂 组 阻 祖 诅

历 厉 力 粒

四、1.夏天2．折本3．儿孙4．桌子

五、1.示例：?????jìn 禁止jīn 禁不住 ?????sàn 散会sǎn 散文

?????gān 栏杆gǎn 枪杆 ?????zhēng 挣扎zhèng 挣脱 ?????zhǎo 爪牙zhuǎ 爪子

?????mó 模范mú 模样 ?????féng 缝补fèng 细缝 ?????chèn 匀称chēng 称重

?????chā 差别chà 差不多

2．sǎ xiān tǔ léi

sā 撒娇 xiǎn 朝鲜 tù 呕吐 lèi 劳累

六、1.(1)jǐn yuán (2)zhèng piān

2．huàn 幺 A

3．示例：美丽的湖2 字形区分

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分

一、下面词语书写完全正确的一项是( )(3分)

A ．警告 肌肉 文章 同胞 煤油

B ．马达 属于 檀木 盈利 辩别

C ．跪倒 承受 衣袖 付责 发泄

D ．流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变

二、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。(20分)

胡芦( ) 拔打( ) 沸滕( ) 泼浪( )

池溏( ) 放应( ) 惜口( ) 眼晴( )

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扩号( ) 前涂( ) 烦脑( ) 形壮( )

负账( ) 娇阳( ) 走郎( ) 变幼( )

乖法( ) 跨超( ) 网落( ) 千细( )

三、生字乐园。(18分)

1．写出含有“氵”的生字。(4分)

微风吹过，小____________起层层波______ ，虽然没有______洋大海的壮阔，但却别有一番景致。

2．写出含有“阝”的生字。(3分)

老师一再叮嘱我们：不要给______生人开门，因为这是一件非常危______的事情。为了______止我们忘记，老师还

特意发了《安全宣传手册》给我们。

3．写出含有“青”的生字。(5分)

清早，我和弟弟来到河边，河边安______极了。我们坐在河边的草地上，眼______望着远方。一只______蜓停在水

草上，你们猜，它在干什么？我们一下子来了______神，轻

轻地走近它，没等我们看______，它就飞走了。

4．选择合适的生字填在下面的句子中。(6分)

遵蹲尊

(1)老师告诉我们要______敬长辈，______守交通规则。

掠掷捞摸

(2)敌人趁天黑______上山，妄图______夺我们的粮食，结果

被我们_____出的手榴弹炸跑了，最后什么也没______到。

四、猜猜下面是什么字？(8分)

1．刀在嘴上跑，最终往右靠。( ) 2．大错特错。( ) 3．除去一半，还有一半。( ) 4．西方一星辰。( ) 五、各写四个相同偏旁的字。(20分)

1．【扌】______ ______ ______ ______

2．【口】______ ______ ______ ______

3．【亻】______ ______ ______ ______

4．【冫】______ ______ ______ ______

5．【纟】______ ______ ______ ______

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 六、照样子，加上不同的偏旁组成不同的字，再组词。(8分)

例：令(零)__零声__ (拎)__拎起__

弟( )________ ( )________

勺( )________ ( )________

方( )________ ( )________

交( )________ ( )________

七、辨字组词。(9分)

?????搏（ ）博（ ） ?????滴（ ）嘀（ ） ?????核（ ）孩（ ） ?????锚（ ）喵（ ） ?????刑（ ）形（ ） ?????阻（ ）组（ ） ?????摊（ ）滩（ ） ?????洲（ ）州（ ） ?????供（ ）拱（ ）

八、阅读短文，完成练习。(14分)

会飞的蒲公英

星期天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一(丛丛 从从)火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿，妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一(侧 则)，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞______老高老高。我费了好大劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡！” “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼(稚 难)的心灵里(流 留)下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界飞呀，飞呀……

1．选择括号里恰当的字词打“√”。(4分)

2．请在文中的横线上填合适的“de”。(4分)

3．文中描写颜色的词语有__________、____________、______

______等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。(6分)

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 2 字形区分

一、A

二、胡 葫 拔 拨 滕 腾 泼 波 溏 塘 应 映 惜 借 晴 睛 扩 括 涂 途 脑 恼 壮 状 负 付 娇 骄 郎 廊 幼 幻 乖 乘 超 越 落 络 千 纤

三、1.河 泛 浪 汪2．陌 险 防3．静 睛 蜻 精 清

4．(1)尊 遵 (2)摸 掠 掷 捞

四、1.叨 2.爽 3.途 4.醒

五、示例：1.打 找 扛 抬

2．叶 吐 哎 咳

3．何 付 偏 仰

4．冰 凉 冶 冷

5．红 绿 给 纲

六、示例：剃 剃头 第 第一

约 约定 灼 灼烧

仿 仿佛 芳 芳香

胶 胶水 校 学校

七、示例：?????搏斗博大 ?????

水滴嘀咕 ?????核心孩子 ???

??

铁锚喵喵叫

?????刑场形状 ?????阻力小组 ?????摊贩沙滩 ?????欧洲广州 ?????提供拱形

八、1.丛丛,√ 侧,√ 稚,√ 留,√

2．地 的 地 得3．示例：火红、鹅黄、淡紫

五颜六色

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3 字义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、按要求填空。(12分)

当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”时，读音为______，可以组词( )( )。

二、给画线字选择合适的含义，填序号。(20分)

【崇】①高；②尊敬；重视。

1．这个地区到处都是崇山峻岭。( )

2．他是一位受人尊崇的学者。( )

【欲】①欲望；②想要，希望；③将要。

3．山雨欲来风满楼。( )

4．他欲言又止，好像有许多苦衷。( )

5．比赛失败了，我们连食欲都没了。( )

【套】①做成一定形状的、罩在物体外面的东西；②模仿；③罩在外面；④用于成组的事物；⑤引出(真情实话)。

6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。( )

7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。( )

8．这是你的手套吗？( )

9．这套书非常适合我们阅读。( )

10．这是从现成文章上套下来的。( ) 三、查字典，理解字义。(7分)

“负”的部首是______，音序是________，音节是________。

“负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；③享有；

④遭受；⑤背弃，辜负。请为下列词语中的“负”选择正确的解

释(填序号)。

1．身负．重任( ) 2.忘恩负．义( )

3．久负．盛名( ) 4.负．险固守( )

四、我会根据语境写词语。(14分)

1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)“马虎”不是我们丢分的( )。

(2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。

(3)妈妈是一个非常讲( )的人。

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2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。

(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。

(3)老师告诉我们，( )在家时一定不要给陌生人

开门。

(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。

五、给加点字选择正确的解释。(填字母，12分)

1．小溪泛尽却．山行( )

A．后退B．表示转折C．再，又2．每逢佳节倍．思亲( )

A．倍数B．加倍C．倍增

3．独怜．幽草涧边生( )

A．怜悯B．可怜C．怜爱

六、按要求写句子。(10分)

“骄傲”一词主要有两种意思：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。用这两种意思各写一句话。

1．____________________________________________________ 2．____________________________________________________ 七、阅读小古文，完成练习。(25分)

夸父逐日

夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；

河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。

【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。

1．解释下列加点的词。(16分)

(1)与日逐走．( ) (2)河．、渭不足( )

(3)北．饮大泽( ) (4)弃其．杖( )

2．选择题。(9分)

(1)解释有误的一项是( )

A．大泽：大湖B．道：路上

C．足：脚D．化：化成

(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是( )

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A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。

B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。

C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

(3)说法有误的一项是( )

A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。

B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。

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3 字义理解

一、āi 示例：挨个挨近ái 示例：挨打挨饿

二、1.① 2.② 3.③ 4.② 5.①

6．⑤7.③8.①9.④10.②

三、 F fù

1．② 2.⑤

3．③ 4.①

四、1.(1)理由(2)整理(3)道理

2．(1)孤独(2)独立(3)单独(4)独自

五、1.C 2.B 3.C

六、示例：1.我考了一百分，妈妈说：“你不能骄傲。”2．我为我的祖国而骄傲。

七、1.(1)跑(2)黄河(3)向北(4)他的

2．(1)C (2)A (3)D

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4 新词积累

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。(20分)

二、我会补充量词。(9分)

一( )春光一( )清香一( )圆盘

一( )记录一( )花瓣一( )舞蹈

一( )水花一( )希望一( )历史

三、我会写出下面词语的近义词。(6分)

聚拢—( ) 破裂—( ) 央求—( )

悠闲—( ) 吸收—( ) 锋利—( ) 四、我会写出下面词语的反义词。(6分)

灵敏—( ) 聚拢—( ) 危险—( )

闲散—( ) 节省—( ) 羞耻—( ) 五、把词语补充完整，并选词填空。(10分)

情不自( ) ( )( )粼粼光( )夺目

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受( )无穷滥竽( )( ) 近( )者黑

1．听到这个消息，同学们________________地欢呼起来。

2．良好的习惯会使一个人____________。

3．老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是____________。

4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。

六、照样子，写词语。(18分)

1．无忧无虑(ABAC式)：

____________ ____________ ____________

2．津津有味(AABC式)：

____________ ____________ ____________

3．井底之蛙(源自寓言)：

____________ ____________ ____________

七、根据意思写出相应的成语。(14分)

1．比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

( ) 2．比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。( ) 3．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

( ) 4．比喻做多余的事，反而不恰当。( ) 5．竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。( ) 6．私下里小声交谈。( ) 7．事情在心里，难以排解。( ) 八、阅读短文，完成练习。(17分)

啄木鸟和梨树

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。

而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而

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是责任应该由谁担负。

1．联系短文内容解释词语。(4分)

(1)僵持：___________________________________________

(2)固执己见：______________________________________ 2．根据短文内容填空。(6分)

两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从____________，另一只啄木鸟认为从____________，结果____________。

3．从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间________，说明这两只啄木鸟都很________。(4分)

4．这则寓言告诉我们什么道理？(3分)

____________________________________________________ ____________________________________________________

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4 新词积累

一、聚集姿势欣赏录取创举漏斗

提示修建相遇狐狸继续蘑菇

迅速威武衬衫负责偏远透明虽然鬼魂

二、片股个次片支朵丝段

三、聚集开裂请求轻闲吸纳尖利

四、迟钝散开安全繁忙浪费光荣

五、禁波光彩益充数墨

1．情不自禁 2.受益无穷3．滥竽充数 4.近墨者黑

六、示例：1.自由自在无时无刻人来人往

2．翩翩起舞井井有条默默无闻

3．南辕北辙掩耳盗铃亡羊补牢

七、1.刻舟求剑 2.邯郸学步3．掩耳盗铃 4.画蛇添足

5．争奇斗艳 6.窃窃私语7．耿耿于怀

八、1.(1)指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。

(2)顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不让步。

2．树尖治起树根治起树被虫蛀空

3．很长固执

4．示例：遇到问题应及时想办法解决，而不应争吵不休，错过最佳时机。

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5 构词练习

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、填上合适的量词。(12分)

一______镜子一______复眼一______羽毛

一______狮子一______水缸一______铅笔

一______尾巴一______菜刀一______斗笠

一______蜜蜂一______落叶一______小棍

二、把下面的词语搭配起来。(连一连)(8分)

解开树上撑起雨伞

蹿到缰绳冲洗毛驴

张开教室赶着头发

溜出翅膀倒掉泥土

三、照样子，补写词语。(18分)

例：窃窃私语

1．________不断________起舞________有味

例：清清楚楚

2．确确________ 顺顺________ 来来________

例：走南闯北

3．头____脚____ 翻____覆____ 口____心____

例：无忧无虑

4．无____无____ 无____无____ 无____无____

四、选择叠词填空。(填字母，10分)

A．嫩嫩的B．长长的C．闪闪的

D．红红的E．圆圆的F．清清的

家乡的景色宜人，______河水中鱼儿欢快地游来游去，被水冲到岸边的______卵石玲珑剔透、五彩斑斓。河边柳枝长出______芽儿，垂下______辫子和流水说着悄悄话。一阵微风吹来，微波粼粼，河面上点缀着一颗颗______星星。

五、用“\”将不是同一类的词语划去。(10分)

1．恼怒兴奋惊讶谦虚

2．遥远超常大坝宽阔

3．叽叽啾啾汪汪悄悄

4．黑脊背白胸脯抢风头红脸蛋

5．珍藏窟窿蹦跳吆喝

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六、在括号中填入合适的动词。(12分)

( )清香( )翅膀( )口水( )衣服

( )身子( )眉头( )经验( )技术

( )石料( )喇叭( )花蕾( )方向

七、阅读短文，完成练习。(30分)

爱的考核

南方一家幼儿园公开招聘(pìn)女园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生。经过考试，最终被录取的不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯

(wén)雯。

请看最后一轮面试吧！面试考场在二楼，楼梯拐角处有个脏兮(xī)兮的小男孩，流着鼻涕，正站在那里眼泪汪汪地等着什么。

当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”

请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！

天啊！应聘者谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园专门安排的！

自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博、修养深厚，却恰恰缺少了一种叫作“爱”的东西。

1．“所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟”

中“恍然大悟”的意思是( )(3分)

A．突然间愣住了。B．一下子就明白了。

C．过了一会儿才明白。D．别人告诉之后才明白。

2．照样子，写词语。(12分)

脏兮兮：__________ __________ __________

眼泪汪汪：__________ __________ __________

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3．在括号里填入合适的词语。(12分)

( )的姑娘( )的楼梯( )地唱歌

( )的故事( )的情节( )地讲故事

4．她们“悟”出了什么道理？( )(3分)

A．她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备高深的知识和修养。

B．她们知道，作为一名幼儿园园长必须具有先进的管理经验。

C．她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备一颗无私的爱心。

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5 构词练习

一、面对身头口支条把顶只片根二、

三、1.源源翩翩津津

2．实实利利往往

3．重轻来去是非

4．边际法天穷尽

四、F E A B C

五、1.谦虚2.大坝3.悄悄4. 抢风头5.窟窿

六、示例：闻到振动吐出脱下摆动皱起

积累改进节省吹起绽开辨认

七、1.B

2．示例：金灿灿白茫茫黑乎乎

波光粼粼想入非非议论纷纷

3．示例：文静长长认真精彩生动投入

4．C

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 6 词语运用

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分

一、在括号中填入恰当的词语。(16分)

( )的小燕子 ( )的图画

( )的小莲蓬 ( )的鹿角

( )的鸟窝 ( )的事情

( )的肥皂泡 ( )的世界

二、选择恰当的词语打“√”。(10分)

1．老木匠用他那双(灵敏 灵巧)的手雕出了一件件精美的木雕

作品。

2．这座公园将古典园林和现代建筑珠联璧合地结合在一起，称

得上是建筑史上的(创举 创造)。

3．从卫星拍摄到的照片可以(检测 推测)该星球上有水的存在。

4．我这几天很(奇妙 奇怪)，不知不觉地写着作业就睡着了。

5．这光丽的薄球就无声地(分散 散裂)了，肥皂水落了下来，洒

到眼睛里。

三、补充词语，完成练习。(16分)

掩( )盗铃 画蛇添( ) ( )亡齿寒

( )瞪口呆 张( )结舌 ( )平气和

( )( )相照 ( )灵( )巧

1．填写的词语的共同点是：________________________。(2分)

2．画蛇时给蛇添上了脚，这说的是成语__________________。

它的比喻义是__________________________________。(6分)

3．我会选一个词语造句。(3分)

____________________________________________________

四、给加点的字词选择正确的解释。(8分)

【味道】A.趣味，情趣；B.味；C.气味。

1．栀子花散发出一股好闻的味道．．

。 ( ) 2．这部电视剧越看越有味道．．

。 ( ) 3．这道菜味道．．好。 ( )

【摆布】A.安排，布置； B ．操纵，支配(别人行动)。

4．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布．．

。 ( ) 5．这间屋子摆布．．

得十分雅致。 ( )

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【深】A.(感情)厚，(关系)密切；B.距离开始的时间很久；C.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)。

6．夜已经很深．了，爸爸还在工作。( ) 7．阳光很难射进深海．里。( ) 8．他们从小玩到大，两人的关系很深．。( ) 五、填写修饰词语，使语段更生动具体。(16分)

我家养了一只狗，这是一只________的小动物，既乖巧，又可爱，很讨人喜欢。它________的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷。一身__________________的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着__________的脑袋，__________的小面孔上嵌着一对__________的小眼睛。那对__________的耳朵能听到极________的声音。

六、阅读短文，完成练习。(34分)

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，又是造纸原料。竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可食，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。

从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也正是这种精神吗？

1．在文中找出下列词语的反义词。(8分)

非凡——( ) 自暴自弃——( )

弱小——( ) 毫不相关——( ) 2．这篇短文写了竹子的____________和__________两方面的内容，重点写了竹子的______________。(6分)

3．作者从竹子是______________、______________，可______ ______，可供______________，____________几个方面写了

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