扩展语句（学生版）

广州市第八十学语文科组高三导学案

语言表达第一轮复习之

扩展语句导学案

年级：高三 编写：冯美玲 审定：高三语文备课组 日期：2010年9 【学习目标】 知识与能力：

1、了解扩展语句的相关考点知识与常见题型。

2、掌握扩展语句的解题方法与技巧，在实践中提升扩展语句的能力。

过程与方法：

通过自学，练习、讨论等方式，能解答高考题和模拟题组。

情感、态度与价值观：掌握方法，解答题组，享受攻关克难的成就感。 【知识链接】

一、概念：所谓扩展语句，就是用一定的表现手法和表达方式，将结构简单、内容单薄、表达不具体、描写欠生动的语句加以扩充，使之具体、鲜明、丰富、形象起来。

二、答题步骤： （1）辨中心（情景）。指准确辨识题目所提供的中心或具体情景，所扩展的内容须符合这一中心或情景。

（2）明重点。指知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏

离话题。 （3）巧想象。指展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。 （4）善表达。指要选好表达方式，注意运用表现手法和修辞手法。 三、应遵循的原则

（1）新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。

（2）扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。

（3）扩展后的语句不得随意删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型（有要求的除外）。

（4）扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。 四、扩展语句的主要方法—— 添枝加叶法 （1）添加修饰成分（定语、状语、补语） （2）添加修辞手法 （3）添加表现手法 【学习过程】 一、方法过关。

掌握并运用扩展语句的主要方法—— 添枝加叶法。 （1）添加修饰成分（定语、状语、补语）

例如：扩展“乌鸦飞走了”这一句话，不少于20字。 （扩展示例）（枯枝上的）乌鸦[突然][向着远处的天空]，[箭也似地]飞走了。

一展身手：运用添加修饰成分方法扩展“牧场上长着酥油草，溪水在漫流” 这一句话，要求不少于30字。

读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

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（2） 添加修辞手法（高考要求掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、

夸张、对偶、排比、设问和反问。

例如：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字，不少于30字。

（扩展示例）春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向着远方延伸，就好象一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。（运用拟人、比喻）

一展身手：运用添加修辞手法扩展“鼓声传到远方”，要求不少于30字。

（3）添加表现手法（语句扩展常用到的表现手法有象征、对比、正反衬托、正侧面描写、托物言志、借景抒情、心理刻画、联想和想象等等。 ）

例如：把“燕子飞翔。”扩展成内容丰富的一段文字，不少于30字。

(示例)天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子 一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 （运用反衬手法，以景物的暗淡反衬出燕子的生气和活力。） 一展身手：《三．二》P81广东模拟题组（2010年广州调研）按要求扩写下面句子.要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞方法;不少于70个字。 “腾空而起的焰火，光彩夺目。”

二、了解并完成常见题型。 题型（一）对一句话进行扩展.

这种题型往往是命题者提供一句简单的话,要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象。(此处略，详见方法过关的例题与练习) 题型（二）情景式扩展

这类题型常常是给出一种情景和几个词，要求按规定情境扩展成一段话，必须涉及到这几个词，有时还要求以其中的一个词为重点。

例如：根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话，不少于30个字。 情景：毕业典礼上 同学们 歌声

1、先做小医生：读下列几个句子，说说这几个句子扩展得好不好（注意，一定要以题目要求为判断的标准和依据，即题目的要求有哪些，例句有没有遵守题目的要求。）

①毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。

以上扩展符合题干的要求吗？存在的问题是

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②夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。

以上扩展符合题干的要求吗？存在的问题是 ③毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。

以上扩展符合题干的要求吗？存在的问题是 ④毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满依依不舍的离情。

以上扩展符合题干的要求吗？存在的问题是

小结：以上扩展的语段存在的问题是 如何去除病因：

2、我来秀一秀吧：

根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话，不少于30个字。 情景：毕业典礼上 同学们 歌声

3、小结。突出重点词语的方法： 4、学以致用

（2009广东，23）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 ：

我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优秀的成绩回报社会。 最后， 。 题型（三）话题型扩展语句。

这类题型常常是题干提供一个词或一句话作为观点，要求考生以这个词或句子作为中心内容加以阐释、发挥和引申，使之明确、充实。

例：请以“我的一条建议”为标题写一段文字，为办好北京奥运进言献策。要求：①内容合理、具体，语言通顺，不少于80字。 【分析】扩展的重点是“建议”“进言献策”，所以须明确建议的内容（是什么）及理由（为什么）。可从以下方面写作：交通、环境、服务、饮食、文化、经济等。

【示例】

为了确保奥运期间北京有一个和谐的语言沟通环境，我建议有关部门对各类交通

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工具上的工作人员及相关行业的服务人员进行外语强化培训，让他们懂得基本的简单的日常对话，让参加比赛和看比赛的外宾都有一种“归家”的感觉。

1、一展身手：以下边给出的文字为开头，续写一段话。每段话都要包含下面三个词语，不少于60字。 光 心中 拥有

英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗：“冬天来了，春天还会远吗？” 2、再展身手：《三.二》P82两年模拟题组训练（2009年安徽宿州质检）

2008年已经过去，盘点这一年国内大事，看点多多。下面是一些热点新闻中的关键词：

华南虎、汶川、限塑令、奥运、山西矿难、神七、三聚氰胺 请任选一个词（“华南虎”例外），以“最让我 （遗憾、愤怒、感动、欣慰??）的词语，对其所反映的社会现象作出简要评价，50字左右。 示例：华南虎——最让我遗憾的词语。虽然无缘得见真正的华南虎是一种遗憾，但比这更让人遗憾的是整个闹剧使我们对社会的诚信与公正产生了怀疑。

答： 题型（四）古诗句扩展

这类扩展题一般列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生理解诗句的意思，依据意境，通过自己的联想和想象，用散文语言，把诗歌描写的景象描述出来，使之更具体、动人。） 例：（2010浙江杭州月考）把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话，扩展后不超过50字。

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 （ 《春兴》武元衡）

（示例）细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿，枝头的残花在雨中落尽，于是不小心看到了娇俏啼鸣的流莺。）

一展身手：将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家” “古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

扩展迁移：1、《三二》P78初试真题第二题（2008安徽） 2、《三二》P81广东模拟题组第一题。 3、《三二》P81基础过关题组第一题。 4、《2010年高考真题》P9第一题。

读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

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