八年生物汇总

福清市龙江中学

八年级生物

校

本

作

业

汇

编

1

每周一练01

1.某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔与口相通，没有肛门，这类动物是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物

2.下列哪项不是与鱼在水中生活相适应的特点（）A．靠游泳获取食物 B．靠游泳防御敌害 C．能在水中呼吸 D．有气管

3.身体由许多彼此相似的体节构成，能疏松土壤的动物是

A. 水螅

B. 蚯蚓

C. 蛔虫

D. 涡虫

4.判断蚯蚓的前端和后端，最方便的依据是（）

A .体节的形状

B .环带的位置

C .刚毛的长短

D .口和肛门的区别

5.软体动物能形成珍珠的结构是（）

A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．斧足

6.下列属于软体动物的是（）

①海蜇②乌贼③石鳖④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟

A．①②③ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑦⑧

7.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足B．外骨骼C．触角D翅

8.下列动物中，属于昆虫的是（）

A．蜘蛛 B．螃蟹 C．蜜蜂 D．蝎子

2

3

每周一练02

1.以下与鸟类适于飞行无关．．的是 A. 胸肌发达

B.善于鸣叫

C. 前肢变成翼

D.体内有气囊

2兔子的牙齿与以植物为食这一生活习性相适应，下列叙述正确的是（ ） A ．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿B ．牙齿分化为门齿和臼齿 C ．牙齿分化为门齿和犬齿D ．牙齿分化为臼齿和犬齿 3下列各组动物中，都用肺呼吸的是（ ） A ．珍珠蚌、鲫鱼、鳖B ．河蚌、鲨鱼、水牛

C ．鲸、乌龟、水牛

D ．青蛙、青鱼、蝌蚪

4.下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ＡＢＣＤ与文字描述对应连线：

每周一练04

动物的行为

P47先天性行为：动物就有的，由动物体内的所决定的行为。 学习行为：在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。

P50一般来说，动物越高等，学习能力越，学习行为越 ，尝试错误的次数也就越少。 有脊柱

A

B

水中生活

卵生 C

恒温动物

D

家鸽

白鲸

A

B C

D

金鱼

每周一练05+06

1.下图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）与真菌细胞相比，细菌的最大区别在于没有成形的。与植物细胞相比，细菌细胞没有，不能进行光合作用，只能利用现成的生活，它们大多是生态系统中的者。

（2）图中（填序号）所代表的结构能够控制物质进出。

（3）细菌的生殖方式是__________。在恶劣的环境下，细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫______。

P73细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的。这样的生物称为。大多数细菌只能利用现成的有机物生活，把分解为简单的，它们是生态系统中的

P74细菌是靠进行生殖的。是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

P77酵母菌、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有。真菌和动植物都属于。与细菌一样，真菌细胞也没有，只能利用现成的生活。真菌可以通过产生大量的来繁殖后代

二、请据图回答：

（1）蘑菇的“话”正确吗？

（2）超级细菌的诞生与人类滥用

有关，它的“话”可以运用达尔文的

学说解释。

（3）图中与酵母菌亲缘关系最近的生物是。

（4）关于图中生物的说法，正确的是[ ]。

①都需要水分②都能利用有机物③都需要氧气

④都能产生芽孢⑤都有细胞壁

4

每周一练（07）

1.杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了

A．基因的多样性 B．生态系统的多样性

C．农作物的多样性D．物种的多样性

2.生物分类的单位中，最基本的单位是

A.门

B.纲

C.科

D.种

3有关生物多样性的说法，不正确的是

A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．生态的多样性仅指生物种类的多样性

D．保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区

5

每周一练（08）

资料分析：

“动物运动会”：高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组运动员名单：

长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…

飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…

游泳组：鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…

短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…

跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是，其体表覆盖有，具

有保护和防止水分蒸发的作用。

（2）飞高组中的哺乳动物是，其运动方式主要是。

（3）游泳组中有几个是真正的鱼类，它们的呼吸器官是。

（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是。

（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是，它与游泳组动物中

在分类上属于同一类群。

孙华同学根据某一分类标准己对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙述正确的是

A．其分类标准是胎生还是卵生

B．其分类标准是体温是否恒定

C．应该将鲫鱼划分到类别1中

D．应该将鲫鱼划分到类别2中

6

每周一练（09）

1.某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔与口相通，没有肛门，这类动物是（）

A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物

2.下列哪项不是与鱼在水中生活相适应的特点（）

A．靠游泳获取食物 B．靠游泳防御敌害 C．能在水中呼吸 D．有气管

3.下列不属于扁形动物的是（）

A．华枝睾吸虫B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．涡虫

4.“米猪肉”不能吃，是因为“米猪肉”中含有猪肉绦虫的（）

A．成虫 B．卵 C．幼虫 D．成虫的分泌物

5.2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（）

A.利用生物防治害虫

B.恢复完整的食物链

C.调整食物链，恢复生态平衡

D.以上三项都对

6.下列动物中属于线形动物的是（）

A．蛲虫 B．水母 C．沙蚕 D．水螅

7.蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（）

A.消化器官完全退化，摄取已消化的食物

B.消化器官结构简单，摄取半消化的食糜

C.消化器官未完全退化，摄取已消化的食物

D.消化器官完全退化，摄取半消化的食糜

8.“美人鱼”的学名叫儒艮，母兽用乳汁哺育幼兽时常浮出水面，用前肢拥抱幼兽，避免幼兽呛水，你认为“美人鱼”属于（）

A、鱼类

B、软体动物

C、哺乳动物

D、两栖类

9.判断蚯蚓的前端和后端，最方便的依据是（）

A .体节的形状

B .环带的位置

C .刚毛的长短

D .口和肛门的区别

10.软体动物能形成珍珠的结构是（）

A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．斧足

11.下列属于软体动物的是（）

①海蜇②乌贼③石鳖④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟

A．①②③ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑦⑧

12.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）

A．足B．外骨骼C．触角D翅

13.下列动物中，属于昆虫的是（）

B．蜘蛛 B．螃蟹 C．蜜蜂 D．蝎子

14.兔子的牙齿与以植物为食这一生活习性相适应，下列叙述正确的是（）

7

A．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿B．牙齿分化为门齿和臼齿

C．牙齿分化为门齿和犬齿D．牙齿分化为臼齿和犬齿

15.下列各组动物中，都用肺呼吸的是（）

A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖B．河蚌、鲨鱼、水牛

C．鲸、乌龟、水牛 D．青蛙、青鱼、蝌蚪

16.与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是 ( )

A.鳃

B.眼睛

C.肺

D.尾巴

17.下列动物中属于两栖动物的是 ( )

A.蟾蜍

B.扬子鳄

C.鳖

D.蜗牛

18.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利（）

A.爬行

B.吸收营养

C.辅助呼吸

D.减少体内水分蒸发

19.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点 ( )

A. 长骨中空

B.胸肌发达

C.卵生

D. 身体呈流线型

20.下列各种动物中，不属于鸟类是的（）

A．家鸽 B．野鸭C．鸵鸟 D．蝙蝠

21. “尺蠖拟态”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）

A．攻击行为，防御行为 B．繁殖行为，繁殖行为

C．防御行为，繁殖行为 D．防御行为，觅食行为

22.下列几种动物行为中，属于学习行为的是（）

A．鹦鹉学舌 B．变色龙变色 C．鸟类育雏 D．蜘蛛结网

23.下列动物行为中，属先天性行为的是（）

A．小袋鼠爬进育儿袋吃奶B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁

C．大山雀偷喝牛奶 D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

24.鲸鱼、蛇和企鹅的主要运动方式依次是（）

A．游泳、蠕动和飞行 B．游泳、爬行和飞行

C．游泳、蠕动和行走 D．游泳、爬行和行走

25.下列描述中的动物，不具有社会行为的是（）

A．生活在同一巢穴中的蚂蚁 B.生活在稻田中的青蛙

C．生活在草原上的狮群 D.生活在山林中的猕猴

8

每周一练（10）

26.（13分）烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲍鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、大黄鱼等……纷纷游来，连鲸鱼也匆匆赶来。请回答下列问题：

（1）你知道这些动物中能进入会场的有。理由：

（2）大黄鱼的运动器官是，游泳的动力来自___________，它是用呼吸___________。

（3）（3）赶来开会的这些动物中是恒温动物的有；是无脊椎动物的有___________。

（4）鲍鱼被拒之门外，因为它身体柔软，具有贝壳，运动器官是__________ ，属于___________ 动物。（5）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖，用呼吸，在陆地上产卵，是动物。赶来开会的这些动物中跟鳄鱼是同一个家族的有___________ 。

27.（4分）判断题：（错的打“×”对的打“√”）

（1）动物的运动都只由运动系统来完成的。（）

（2）动物界中只有鸟类和哺乳类是恒温动物。（）

（3）既能在水中生活，也能在陆地生活的动物属于两栖动物。（）

（4）具有社会行为的动物群体中，往往是以年长者为“首领”。（）

28.（5分）右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

（1）蝗虫身体是由[①]头部[②]和[③]腹部组成，对翅，对足。

（2）体表有防止体内水分的蒸发。

（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属

于无脊椎动物中的动物。

29．（5分）星期天，小梅同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豚、中华鲟、海葵、朱鹮等等，看得小梅眼花缭乱，你能帮她给这些动物分类吗?（请把答案填写在方框内）

30．（6分）下图为人的关节模式图，请根据下图回答相关问题：

9

（1）图中③称为___________，④称为__________。

（2）图中⑤是__________，它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲振动。（3）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指关节头从__________ （填序号）里面滑脱出来。

（4）请写出你身上的两个关节名称：____________________

31、（5分）王刚喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

（1）图A表示__________动作,图B表示__________ 动作。

(2) ①是肱二头肌，它在图A中处于__________ 状态，②是 __________，它在图B中处于__________状态。

32.（6分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，瓶口敞开。并将甲、乙两瓶实验装置放到温度适宜的室内环境中。根据实验回答下列问题

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？。

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？。

（3）蚯蚓的呼吸依靠来完成。

（4）用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是。

（5）在本实验中设置乙瓶的作用是。

（6）甲、乙两瓶中不能只放1条蚯蚓的目的是。

33、（6分）下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：(提示：[ ]内填写序号，横线中填写名称。) ②

①

③

⑤

④

10

（1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着。

（2）家鸽用[ ]肺呼吸，并用[ ]辅助呼吸。

（3）(1分)请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径：1 →2 →3→→（填图中数字)

11

每周一练（11）

采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果A．人工授粉 B．嫁接

C．扦插 D．ABC三项

12

八年级每周一练（12）

2.提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。

(1) 上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的；但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和。

(2)“会唱歌的”蟋蟀在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性。从行为获得的途径来看，这属于行为。

(3) 蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段，属于变态发育。

（选做题）(4)“勤劳的”蜜蜂群体内部形成一定的组织，成员间分工明确，这符合行为的特征。

13

八年级每周一练（14+15）

1.鱼类游泳时，产生前进的动力主要来自于

A.鳍的摆动

B.躯干部的摆动

C.尾部和躯干部的摆动

D.水流的推动

2.区别蚯蚓前端和后端的主要依据是

A.体节

B.环节

C.环带

D.体带

3.无性生殖与有性生殖的本质区别是

A．能否进行细胞分裂 B．能否由母体直接产生新个体

C．有无生殖细胞的形成 D．有无精卵细胞的结合

4.家兔与食草生活相适应的特征是：

A.体表被毛

B.有发达的犬齿

C.胎生、哺乳

D.有发达的门齿和臼齿

5.下列家鸽的形态特征中与飞行生活无关的是

A.身体呈流线型

B.前肢变成翼

C.体表被覆羽毛

D.头部呈球形，有角质的喙

6.下列属于先天性行为的一组是

A．蜘蛛结网、大雁南飞B．老马识途、猫抓老鼠

C．鹦鹉学舌、公鸡报晓 D．黄牛耕地、孔雀开屏

7. 下列不属于陆生动物防止水分散失结构的是

P19 是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。卵黄外面的，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。和起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的，以保证胚胎发育时能够进行。

P21鸟类的生殖和发育过程一般包括、交配、、、和几个阶段。

14

A.蚯蚓的刚毛

B.蛇的鳞片

C.蝗虫的外骨骼

D.蜥蜴的鳞片

8.在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于

A．繁殖行为 B.社会行为 C．防御行为 D．攻击行为

9.孙华同学根据某一分类标准己对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙

述正确的是

A．其分类标准是胎生还是卵生

B．其分类标准是体温是否恒定

C．应该将鲫鱼划分到类别1中

D．应该将鲫鱼划分到类别2中

10.下列植物在地球上出现的先后次序是

①藻类②苔藓类③被子植物④裸子植物⑤蕨类

A.①②③④⑤

B.①②⑤③④

C.①②⑤④③

D.①②③⑤④

11.杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了

A．基因的多样性 B．生态系统的多样性C．农作物的多样性D．物种的多样性

12.生物分类的单位中，最基本的单位是

A.门

B.纲

C.科

D.种

13.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物用来维持生命活动所需要的物质是来自水果中的

A.水分

B.无机物

C.有机物

D.维生素

14. 下列节肢动物中，属于昆虫的是

A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝎子

15．金蝉在最后一次脱壳后，“蝉”所处的阶段是

A. 幼虫 B .若虫 C.成虫

D .蛹

16.洋葱表皮细胞与细菌细胞相比，最重要的区别是

A.细菌的细胞小

B.植物细胞

有细胞壁

C.细菌的细胞中没有成形的细胞核

D.细菌的细

胞中缺少DNA

17.下列生物中，身体只由一个细胞构成的真菌是

A.乳酸菌

B.衣藻

C.酵母菌

D.青霉

18.可用于净化生活污水或工业废水的生物主要是

A.乳酸菌

B.甲烷菌

C.酵母菌

D.除A外的两项

19.有关生物多样性的说法，不正确的是

A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．生态的多样性仅指生物种类的多样性

15

D．保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区

20．采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果

A．人工授粉 B．嫁接 C．扦插 D．ABC三项

21.对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的“黄雀”分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是

①动物②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物⑤哺乳动物

A．①②③ B．①②③④ C．③②① D．④③②①

22.田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，对田鼠的这些行为的正确解释是

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

A. ①④

B. ②④

C. ①③

D. ②③

23．青蛙是两栖动物的主要原因

A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

B．在水中生殖，在陆地上发育

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上

24. 动物越高等，学习行为越复杂，这有利于

A．获得食物 B．逃避敌害 C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境

（选做题）25. 在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误的是

A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B．使用玉米的叶片最好

C．叶片和滤纸一样大小 D．滤纸的颜色和叶子一样

16

八年级每周一练（16）

26．（4分）是非题：下图是三种动物特征比较示意图，交叉部分为共同特征．分析判断下列问题：（正确打“√”，错误打“×”）

（1）A可表示金鱼、白鲸和家鸽体内都有脊柱。（）

（2）B可表示金鱼和家鸽都是恒温动物。（）

（3）C可表示金鱼和白鲸都生活在水中。（）

（4）D可表示白鲸和家鸽都是卵生。（）

27．（7分）下图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）与真菌细胞相比，细菌的最大区别在于没有成形的。与植物细胞相比，细菌细胞没有，不能进行光合作用，只能利用现成的

生活，它们大多是生态系统中的者。

（2）图中（填序号）所代表的结构能够控制物质进出。

（3）细菌的生殖方式是__________。在恶劣的环境下，细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫。

28.（8分）下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图回答问题：

（1）A图所示的动物个体发育方式属于，与B图所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过期。

（2）A、B图所示动物个体发育过程都有“蜕皮”现象，蜕去的“皮”实际上是

，如果B图所示的动物是一种农业害虫，在整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是。

17

（3）C图所示的动物个体发育的起点。它的雄性个体在夏季会通过鸣叫吸引异性，这属于行为，其受精方式是。

（4）根据体内有无脊柱划分，A、B所示动物属于动物。

29.（7分）薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。

请根据你所学知识回答下列问题。

（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于

繁殖（填“有性”或“无性”）。

（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄中，淀粉含量更高的

是。淀粉在人体内被消化的起始器官是，最

终被分解为才能人体被吸收和利用。

（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是（）

A.马铃薯是根、蕃茄是果实

B.蕃茄是由花的子房部分发育来的

C.马铃薯和番茄都属于植物的器官

D.马铃薯与蕃茄都是被子植物

（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物 __ ____的多样性。

（5）马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物，从它们的学名上分析，马铃薯、番茄、茄子三者中，亲缘关系更近的是（）

A.马铃薯与番茄

B.番茄与茄子

C.马铃薯与茄子

D.不能确定

30. （9分）资料分析：

“动物运动会”：高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组运动员名单：

长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…

飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…

游泳组：鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…

短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…

跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是，其体表覆盖有，具有保护和防止水分蒸发的作用。

（2）飞高组中的哺乳动物是，其运动方式主要是。

（3）游泳组中有几个是真正的鱼类，它们的呼吸器官是。

（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是。

（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是，它与游泳组动物中

18

在分类上属于同一类群。

31. （4分）某生物科技小组的同学为探究空气中的细菌对动物的遗体（尸体）是否具有分解、腐蚀作用，将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组；甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼灭菌后被深埋在一棵大树的根部，数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据所学知识回答问题：

(1) 该探究实验的变量是，设置甲、乙两组的目的是。

(2) 该探究实验中甲、乙两组要选用同时死去的小金鱼，目的是。

（3）该探究实验得出的结论是。

32. （6分）很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”“大家不要再吃小龙虾”的帖子。

请据所学知识回答有关问题：

(1)小龙虾外形如右图所示，由此判断，

它在分类上属于动物，判断依据

是体表有外骨骼，身体和都分节。

（选做题）(2)网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物，针对这个问题，某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究：

①提出问题: ？

②作出假设: 。

③制定计划(略)

④设计实验并实施(如右图)。

在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，

发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块。”

⑤分析实验结果，并得出结论：。

(3)该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同，属于

行为。

33.(5分）右下图是豆目部分植物分类图解，请你根据所学知识

分析并回答问题：

（1）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共

同特征最多的是____________，与绿豆亲缘关系

最远的是_____________。这四种植物在分类上都

是属于植物。

（2）图中分类单位最大的是_______。该分类单位介

于“科”与“”之间。

19

福清市龙江中学八年级（下）生物

校

本

作

业

汇

编

20

初二年每周一练（校本作业01）

P26生物的性状是指生物体的、和等特征的统称。如番茄的果色、人的血型等。

P26相对性状是指生物性状的表现形式。如人的单眼皮和双眼皮。

P35控制相对性状的基因有性和性之分，控制性状的基因称为；控制性状的基因称为。习

惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示基因和基因。假设分别以D 和d表示，表现为

显性性状的基因组成是、，表现为隐性性状的基因组成是。

生物的性状是由基因控制的。

1.下列关于生物性状的表述，正确的是

A．每个生物体都有许多不同性状B．亲缘关系远的生物相似性状较多

C．通过性状无法区分不同的生物D．生物性状都是肉眼可观察的特征

2.图4表示某家庭白化病的遗传简图，请据图回答：

(1) 家庭成员中出现的肤色正常和白化病这两种性状，在遗传学上属于一对性状。

(2) 生物的性状由控制。④为白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为。由此可知，白化病属于一种（选填“显性”或“隐性”）遗传病。

(3) ④患白化病，其他家庭成员正常，这在遗传学上属于现象。

(4) 在生殖过程中，①和②分别将性染色体X和Y传递给③，因此③的性别为性。由此判断①的生殖细胞中，性染色体组成为。

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