旅游景区管理教案第一章

章节名称 授课时间 第一章 旅游景区概述 第一节 旅游景区的概念 第二节 旅游景区的分级分类 第一周(第1次课)授课 学时 3 教学 课型 理论课(含实践环节) 目的：本次授课，主要是使学生在进一步了解景区管理之前，先对景区的基本概念和发展教学目的 与要求 要求：要求学生在学习此次课后，能理解旅游景区的概念，并掌握和旅游景区相关的其他几个概念的联系和区别。要求学生在学习此次课后，能理解旅游景区的分类，并掌握旅游景区分级中的三级分法，及五级分法。 1.旅游景区的定义和概念 2.与旅游景区相关的几个概念 过程有一个比较全面的背景性了解。使学生了解一下景区的分级及分类的问题。 教学重点 3.旅游景区的地位与作用 4.旅游景区的特点 5.旅游景区的分级 6.旅游景区的分类 1. 旅游景区的定义和概念 教学难点 2.旅游景区相关的几个概念之间的区别与联系 3.景区分级的三级分法，五级分法。 1.运用多媒体课件进行教学。 教学方法 2.辅助重点、难点词汇以及讲解中所涉及的英文词汇的板书。 3.根据本章的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式等教学方法。 教学导入（10分钟） 教学讲授（80分钟） 第一章 旅游景区概述 第一节 旅游景区的概念 （一）旅游景区的定义和概念（15分钟） （二）与旅游景区相关的几个概念（20分实践环节（15分钟） 1、温习并提问旅游六要素（10分钟） 2、讨论旅游六要素的重要性（5分钟） 实践环节小节（5分钟） 通过同学们的讨论，得出旅游景区在旅游产业发展中的重要性的问题。（5分钟） 时间分配 钟） （三）旅游景区的地位与作用（5分钟） （四）旅游景区的特点（10分钟） 第二节 旅游景区的分级分类 一、景区的分级（20分钟） 二、旅游景区的分类（10分钟） 教学小结（10分钟）

教学导入（10分钟） 首先，带领学生复习已经学过的旅游六要素的相关知识，“食、宿、 行、游、购、娱”，并引导学生思考，在这六要素中，哪个是最重要的要素，从而引出本门课的重要性。 教学讲授（80分钟） 第一章 旅游景区概述 第一节 旅游景区的概念 一、旅游景区的定义和概念（15分钟） 1.不同语境下的景区的概念 2.国外关于景区的概念 3.国内关于景区的概念 二、与旅游景区相关的几个概念（20分钟） （一）旅游目的地与景区 先让学生归纳总结各旅游景区概念中的异同，得出共同之处，加深记忆。 1.归纳概括 2.图表佐证 3.提问互动 备注 教 学 进 程 与 设 计 （二）旅游吸引物与景区 （三）旅游区与景区 （四）景点与景区 （五）风景名胜区与景区 （六）旅游度假区与景区 三、旅游景区的地位与作用（5分钟） （一）旅游产业的核心要素 （二）旅游活动的支持体系 （三）地方形象的载体 四、旅游景区的特点（10分钟） （一）地域性 （二）设施性 （三）依附性 （四）管理性 第二节 旅游景区的分级分类 一、景区的分级（20分钟） 1、二级系统 2、三级系统 3、四级体系 3、五级体系 通过讲解，指出各分级系统的标准：二级为美国的方法，我国三级为管理系统，五级为质量管理系统中的5A管理。 既有旅游业的特点，又有景区独特的特点。 得出，旅游景区是旅游产业的根本，占有最核心的地位。 先听听同学们关于各个概念的理解，然后再进行讲解，这部分是重点，一定要加深理解。

二、旅游景区的分类（10分钟） （一）按照景区经营的方式来划分 ? 所有权和经营权统一的景区 ? 所有权和经营权分离的景区 ? 企业经营的景区 （二）按照景区要素的主体来划分 ? 自然类景区 ? 人文类景区 ? 复合类景区 （三）按照景区形成的原因来划分 ? 格尔德纳等人的五分法 （四）按景区管理归属分类 本次授课的分类方法。 指出经营方式的不同师导致很多弊病的原因。 1.归纳概括 2.图表佐证 3.提问互动

备注 教 学 进 程 与 设 计 ? 国家级风景名胜区（国家住房和城乡建设部） ? 国家森林公园（国家林业局） ? 国家级旅游度假区（国家旅游局） ? 国家级自然保护区（国家环保总局、国家林业局） ? 国家级文物保护单位（国家文物局） ? 国家级地质公园（国土资源部） 教学小结（10分钟） 旅游景区在旅游业的发展中占有非常关键的地位和作用，但在旅游业界的重视程度却不如酒店和旅行社，此次授课主要是使学生明确景区的概念，并掌握景区概念和其他几个相关概念的区别和联系，明确景区的地位和作用，引起学生对此门课学习的兴趣。 旅游景区的分级问题是景区管理中的重要问题，此次课主要是讲解了国外景区的分级方法，再对比我国的分级方法，指出不同之处；其次，讲解了景区的分类方法，也通过分类发现了我国景区管理中的一些弊病。 实践环节（15分钟） 1、温习并提问旅游六要素（5分钟） 提问若干学生，其他学生做补充。 2、阅读泰山、黄山案例（5分钟） 学生自主阅读相关案例。 3、应用所学内容进行实际分析（5分钟） 备注 1.理论讲解 2.实例分析 3.图片演示 教 学 进 程 与 设 计 分组讨论泰山、黄山景区的分级及分类方法，使所学知识得到具体应用。 实践环节小节（5分钟） 通过具体案例的阅读，及教师的引导，同学们的讨论，具体学习泰山、黄山景区在分级、分类中的具体情况。 通过同学们的讨论，教师加以引导，启发学生们的思路，让学生自己得出旅游景区在旅游产业发展中的重要性的结论。 1、请阐述下旅游景区的概念。 习题作业 2、分组讨论各种旅游景区的概念和分类法，并举例说明 此次授课，为本门课程的首次授课，目的是使同学们产生对本门课学习的兴趣。那么主要就要从此门课的重要性入手。从授课的效果来看，多数学生比较积极，但对景区与几个相关概念的区别方面的理解有待深入。 课后小结

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