“以德育人，书香校园”德育教育活动计划

九成宫镇中心小学

“以德育人，书香校园”德育教育活动计划

为深入贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神，及宝鸡市教育局德育教育工作会议精神，全面实施素质教育，加强和创新德育工作，特制定本活动计划。 一、指导思想：

继续深化“爱、严”的育人理念，以“先成人，后成材”的教育为目标，创新“德育”教育内容，加强纪律教育、养成教育、感恩教育。密切社会、家庭、学校之间的关系，加强班、队工作、强化日常管理，以实践活动为载体，促进校园精神文明建设，针对学生实际，采用多元化、特色化、个性化等教育形式， 开展适合学生特点的各项活动， 形成德育工作的特色， 努力把学校德育工作推上新台阶，充分体现“因材施教、因人施教， 让每个孩子都成材”的个性化的办学理念。

二、重点工作

当前和今后一个时期，我校德育工作要正确把握党和国家对中小学德育工作的总体要求，遵循“以生为本、知行合一、全员育人”的基本原则，弘扬“厚德、求实、创新、奋进”的宝鸡精神，抓住重点环节，强化问题导向，注重活动体验，增强教育实效，在全校深入开展“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动

立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人等六项育德育人活动，促进学生自觉践行道德规范，养成良好品行，塑造高尚人格，为全面发展和终身发展构筑精神支柱，努力构建具有切合校情德育工作模式。

（一）“书香养德”读书励志活动

着眼读书明理、励志修身，建立健全读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，让师生在阅读中感受文学真谛，领略书香魅力，不断提高阅读素养和人文素养。

（1）分高、中、低三个学段向学生推荐优秀书目，通过建立读书借阅制度、设立班级图书角、开展“图书漂流”和“我向大家推荐好书”活动。（2）班队定期举办读书演讲会、朗诵会、读书心得交流会。（3）开展学生向家长推进优秀书目活动。（4）大队部坚持每期评选阅读明星，引导学生广泛阅读中华传统经典、中外名人传记、自然科学知识等，让学生在阅读中汲取营养、增长知识、砥砺心智、陶冶情操，努力实现经典润泽人生、书香涵养品性的育人目标，全面推动书香校园建设。

以“书香养德”读书励志活动为基础，引导家庭、社会共同参与读书活动，倡导阅读理念，营造阅读文化，努力形成人人读书、个个知礼、处处文明的良好风尚，让九小处处充盈书香。

（二）“真情润德”感恩回报活动

弘扬中华民族知恩图报的优良传统，将每年5月份第二周确定为“感恩周”，集中开展感恩回报活动。通过书写感恩信，唱感恩歌曲、开展“幸福一刻”亲情记忆征文演讲，征集感恩语，为父母、老师、同学送温暖、献爱心等主题实践活动，唤醒学生对亲情的热爱、对友情的渴盼，与父母、朋友、老师共同感受亲情、友情、师生情的快乐，促进学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。（1）我为爸爸妈妈送上一杯热茶。（2）我给爸爸妈妈洗洗脚、揉揉肩。（3）创办一期感恩感言手抄报。（4）六一节表彰一批好孩子。（5）母亲节时开展帮妈妈做家务征文活动。教育学生学会关爱，心怀感恩，努力让反哺成为习惯，美德浸润心田。

（三）“仪式育德”庄重教育活动

充分发挥庄重仪式和重大典礼的育人功能，使学生活动中体验神圣、自豪、责任和感激，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱老师的情感，留下终生回味无穷的回忆，进而坚定理想信念，提高文明素养。

遵循“落实常规和注重创新相结合、宏观设计和细节操作相结合、充实内容和营造氛围相结合”的原则，精心组织好仪式教育活动（升国旗仪式、开学典礼、入队仪式等）,和重大节日庆典活动(元旦、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节)，进行精心设计、规

范组织，切实改变仪式教育活动普遍存在的形式单一、内容陈旧、随意性大的现状，使之更加庄重严肃、内涵丰富、生动活泼，更加符合学生身心发展特点，更具影响力和感染力，使学生在活动中受到教育。

（四）“行动立德”志愿服务活动

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过舆论引导、课堂教学、志愿服务、道德实践等多种方式，引导学生服务他人、奉献社会，自觉成为良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者，推动志愿服务从集中性、突击性走向常态化、制度化，

组建教师志愿者、青年志愿者、红领巾志愿者三个服务队，围绕“关爱他人、关爱社会、关爱自然”三大主题，，组织师生进农家、进矿区，走村串户广泛开展敬老爱幼、扶弱助残、“手拉手”、“一帮一”、“结对子”等志愿服务活动，精心打造以“学雷锋”为主题的校园特色品牌项目，传递社会正能量，促进文明校园建设。

（五）“课堂蕴德”德育提升活动

充分发挥课堂育人主渠道作用，通过加强教师培训、教学研究、推进高效课堂、改革课堂评价等途径，引导广大教师牢固树立立德树人理念和科学的课堂德育观，充分发掘学科德育素材，不断提高课程德育实效。

积极推进小学《品德与生活》、《品德与社会》教学工作、

围绕学科特点渗透德育教育工作，结合推进高效课堂教学改革，加强课堂德育的研究、创新、评价和考核，形成学生实际的自主管理模式，使学生人人成为管理者。同时，把学科德育渗透作为评选教学能手、课改能手的重要依据。积极开展德育优秀案例、优秀课件评选、交流、研讨、展示等活动，不断提升课堂德育工作水平。

（六）“携手弘德”家校育人活动

强化家校共育机制,创新家校合作模式，着力构建学校、家庭共同参与、合力育人的大德育体系。充分发挥学校在教育网络中的龙头作用，成立家长委员会，加大家长学校工作力度，传播科学家教方法，增强家校共育的主动性和实效性。创新学校开放日、校长接待日的内容和形式，不断拓宽家校沟通渠道，积极促进家校联系。健全和完善教师家访制度，继续开展大家访活动，营造家校常交流、常沟通氛围充分利用家校通、QQ 群不断创新家校合作育人模式。办好学校“道德讲堂”,评选表彰优秀家长，形成家校合作育人新合力。

三、实施步骤

1.活动安排（2014年3月13日）：依据县局的安排，结合实际，制定活动安排

2.活动开展（3月16日---11月30日）以“六项活动”内容为主线，创造性开展活动，使各项要求落到实处。

3.总结提升（2014年12月1日—12月31日）：对育德育人活动计划实施情况进行全面回顾，认真查漏补缺，进行全面总结，提炼特色，增强德育育人效果，创出我校德育品牌。

四、几点要求

1.学校成立“德润杜阳 书香麟游”活动工作小组： 组长 何彦德

成员 李丽娜、刘乃红、张润莲、蒋雪霞、党烈荣、刘光明、何林英

具体工作由少队部辅导员李丽娜同志负责。

2.各班队结合，制定班队具体的活动安排（包括班级自主管理、以德育人 书香校园活动安排表）交工作领导小组审查。

2014年3月13 日

3.总结提升（2014年12月1日—12月31日）：对育德育人活动计划实施情况进行全面回顾，认真查漏补缺，进行全面总结，提炼特色，增强德育育人效果，创出我校德育品牌。

四、几点要求

1.学校成立“德润杜阳 书香麟游”活动工作小组： 组长 何彦德

成员 李丽娜、刘乃红、张润莲、蒋雪霞、党烈荣、刘光明、何林英

具体工作由少队部辅导员李丽娜同志负责。

2.各班队结合，制定班队具体的活动安排（包括班级自主管理、以德育人 书香校园活动安排表）交工作领导小组审查。

2014年3月13 日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pqd3.html