2018秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业一2

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《幼儿园组织与管理》在线作业一 试卷总分:100 得分:100

第1题,领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素相互作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是（）。 A、专制型 B、民主参与型 C、放任型 D、权变型

第2题,领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和（）。 A、非权力性影响力 B、领导者的素质 C、领导者的能力 D、领导者的职位

第3题,赫茨伯格提出的（）理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是\保健因素\，另一类是\激励因素\。 A、双因素 B、XY

C、人际关系 D、需要层次

第4题,最早提出管理职能概念的是( )，他认为，\管理就是计划、组织、指挥、协调和控制\，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。 A、.赫茨伯格 B、法约尔 C、梅奥 D、马斯洛

第5题,园领导的能力素质应包括（）。 A、智慧 B、技能

C、组织与指导能力

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D、基本能力和领导能力

第6题,一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的( )原则。 A、任务目标 B、分工协作 C、责任权力一致 D、合理结构

第7题,园长要善于利用自己的最佳时间去处理（）。 A、最简单的工作

B、最难、最重要的工作 C、最繁锁的工作 D、最感兴趣的工作

第8题,幼儿园各项规章制度中，（）是基础和核心。 A、卫生保健制度 B、安全工作制度 C、结构工资制 D、岗位责任制

第9题,在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为（）。 A、形成性评价 B、总结性评价 C、外在评价 D、诊断性评价

第10题,要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的( )的内容。 A、做什么

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B、为什么做 C、怎样做 D、何时做

第11题,提高幼儿园教育质量的中心工作是( )。 A、保教工作 B、卫生工作 C、安全工作 D、教研工作

第12题,幼儿园根据自身特点去主动适应环境，寻求最佳的生存状态，体现出了幼儿园办园的（）。 A、适应性 B、主动性 C、创新性 D、特色

第13题,用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程就是管理的（）职能。 A、调节 B、控制 C、检查 D、执行

第14题,管理同时具有（）属性和（）属性。 A、自然 社会 B、集体 个人 C、国家 政府 D、调节 控制

第15题,赫茨伯格提出的( )理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是\保健因素\，另一类是\激励因素\。

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A、双因素 B、XY

C、人际关系 D、需要层次

第16题,幼儿园教研活动的执行层是( )。 A、园长层 B、教研组层 C、年级组层 D、教师层

第17题,有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有\放大倍率\，因而，管理就是（）。 A、效率 B、生产力 C、能力 D、生产关系

第18题,园长应该树立的正确的领导意识是（）。 A、领导就是权力 B、领导就是职位 C、领导就是服务 D、领导就是责任

第19题,决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。 A、人 B、资金 C、环境 D、设备

第20题,对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。这是（）的观点。

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A、赫茨伯格 B、法约尔 C、梅奥 D、马斯洛

第21题,管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。 A、建立组织机构 B、作出决策 C、协商对话 D、民主集中制

第22题,幼儿园安全工作的内容包括( )。

A、强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育

B、强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施

C、注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育

D、强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育

第23题,规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的( )要求。 A、政策性 B、科学性 C、教育性 D、稳定性

第24题,管理是（）的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。 A、政府 B、社会组织 C、国家 D、生产

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第25题,幼儿园实施保教任务的基本单位是（ ）。 A、幼儿 B、小组 C、班级 D、年级组

第26题,在管理要素中，最具有能动性最关键的要素是( )。 A、人 B、财 C、物 D、信息

第27题,管理的根本目的在于（）。 A、完成任务 B、提高效率 C、协调组织 D、搞好经营

第28题,全日健康观察包括的内容有（）。 A、.体温、食欲、大小便、语言、睡眠 B、体温、食欲、精神、睡眠

C、体温、精神、睡眠、运动、食欲 D、体温、精神、食欲、大小便、睡眠

第29题,如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是（）根据实验得出的结论。 A、赫茨伯格 B、韦伯 C、梅奥 D、马斯洛

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第30题,领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和( )。 A、非权力性影响力 B、领导者的素质 C、领导者的能力 D、领导者的职位

第31题,由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的( )。 A、管理者 B、领导者 C、执行者 D、决策指挥层

第32题,（）的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为\科学管理之父\。 A、泰罗 B、梅奥 C、马斯洛 D、法约尔

第33题,在《发展中国家儿童保育与教育计划》一书中提出，\尤其对幼儿，照料与教育对他们来讲，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起\。这里所提的\照料\的意思是（）。 A、关照 B、关怀 C、保育 D、照顾

第34题,幼儿园常规管理包括( )。 A、饮食常规 睡眠常规 B、生活常规 学习常规

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C、卫生常规 游戏常规 D、生活常规 教育常规

第35题,幼儿教师岗位培训的方式是( )。 A、个人自学进修 B、半脱产学习 C、教研活动 D、多种多样

第36题,幼儿园教研活动的执行层是（）。 A、园长层 B、教研组层 C、年级组层 D、教师层

第37题,选用人员应遵循的原则之一是( )。 A、实事求是 B、经济性

C、用人唯精，重视效益 D、个体性

第38题,在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由( )引起的。 A、兴趣 B、能力 C、多种需要 D、条件

第39题,幼儿园家长工作的管理与指导包括( ) A、与家长建立家校通

B、把家长工作列入幼儿园各级工作计划

C、把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查

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D、重点加强班级教师的家长工作意识和能力 ,C,D

第40题,教育行政的作用分为：( ) A、权利方面的限制作用 B、非权利方面的促进作用 C、激励作用 D、管理作用 ,B

第41题,幼儿园规章制度建立的意义： A、国家和有关部门的政策规定 B、有利于保证正常的教养工作秩序

C、有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效 D、具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风 ,C,D

第42题,幼儿园人员配备与编制依据：

A、招收幼儿年龄、幼儿名额及班级数，幼儿园规模大小； B、幼儿园服务的内容及时间； C、幼儿园机构的性质； D、幼儿园的人事需求状况 ,B,C,D

第43题,幼儿园人员管理的主要方法包括（）。 A、行政方法 B、经济方法

C、思想政治教育方法 D、法律方法 ,B,C,D

第44题,幼儿园组织机构设置的依据:( ) A、组织设计的原则

B、国家和有关部门的政策规定 C、机构与职能高度统一 D、幼儿园自身实际 ,B,D

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第45题,幼儿园公共关系三要素：( ) A、幼儿 B、公众 C、传播方式 D、传播方法 ,B,C

第46题,幼儿园规章制度建立的意义：( ) A、国家和有关部门的政策规定 B、有利于保证正常的教养工作秩序

C、有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效 D、具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风 ,C,D

第47题,园长是幼儿园的行政负责人，也是幼儿园的法人代表。 A、错误 B、正确

第48题,确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系 A、错误 B、正确

第49题,幼儿园管理中的时间和信息管理，是主观管理对象。( ) A、错误 B、正确

第50题,幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。 A、错误 B、正确

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