1绪论教案

课题: 绪论

一、教学目的： 掌握南丁格尔对护理学的伟大贡献、护理工作方式的适用范围及其特点、掌握护理学的主要任务及目标。 熟悉护理学理论范畴与实践范畴的内容 。 了解西方护理学与中国护理学发展的过程。 二、教学重点： 1. 南丁格尔对护理学的伟大贡献 2.护理工作方式的适用范围及其特点、3. 理学的主要任务及目标。 三、教学难点： 1.护理工作方式的适用范围及其特点别诊断。 2.护理学理论范畴与实践范畴的内容。 四、教学时数： 2 学时，其中实践性教学 0 学时。 五、教学手段：教师讲授，多媒体教学，案例教学。 六、习题：

1．简述南丁格尔对护理学的伟大贡献？ 2．护理工作的实践范畴有哪些？ 3．责任制护理？ 七、教学后记：

该堂课内容比较简单，重点较少，学生对课堂上重点内容掌握很好，对于熟悉的内容部分学生掌握较好，如护理学理论范畴与实践范畴有哪些？提问时

有少数同学回答流利。

第一章 绪论

第一节 护理学的发展史

教学过程：

1)导入新课：有人说护士就是打打针发发药，端屎端尿不需要学很多医学相关知识，请同学们思考下这说法对不对？你们心中的护士是什么样的？（5分钟） 2)新课讲授： 第一部分：护理学的发展史 以南丁格尔誓言为开始（1分钟）

护理学定义：是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。（讲授法1分钟） 一、 介绍西方护理学的发展过程

（一）人类早期的护理（讲授，多媒体教学2分钟）

自我保护式护理：溪水清洗伤口防止伤口恶化、用口水擦拭蚊子叮咬处、火的发明使人认识到熟食可以减少胃肠道疾病、原始按摩法可以减轻疼痛。 家庭式护理：按血缘聚居由妇女照顾家中伤病者。 宗教护理 ：祈祷神灵、巫医巫术、宗教迷信 （二）中世纪的护理（1分钟）

受宗教和战争影响，护理由“家庭式”的照护 转化为“社会化和组织化的服务” （三）文艺复兴时期的护理（讲授，多媒体、举例法教学2分钟）

医学科学迅猛发展：例如解剖学的初创维萨里《人体结构》为代表 、英国哈维《心血运

动论》 。

护理史黑暗时代产生的主要原因1. 当时社会重男轻女，妇女得不到良好的教育。 2. 人们的价值观发生改变，社会上很少有人 愿意参与济贫扶弱的社会福利事业。 3. 教会腐败，战争频发，很多教会和修道院被毁。医院停办，男女修士离开医院，一些 社会最底层，素质很差的妇女进入护理队伍，护理工作几乎陷入瘫痪状态。 （四） 近代护理学的诞生（讲授，多媒体、举例法教学25分钟）

问同学们知不知道南丁格尔？1.介绍南丁格尔生平事：1820年5月12日—出生于意大利的佛罗伦萨，1854-1856年克里米亚战争带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由 42%→2.2%。1860年—在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。1910年8月13日逝世，享年90岁。

2.介绍南丁格尔生平的贡献：伟大贡献： 1） 创建世界上第一所护士学校1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院（ST.Thoms Hospital）创办了世界上第一所正规的护士学校——南丁格尔护士训练学校（Nightingale Training School for Nurses），是世界上第一个非修道院形式的护士学校，现在是伦敦大学国王学院的一部分，奠定了基础护理学专业，成为近代科学护理教育的开端。

从1860年至1890年该学校共培养了1005名学生，护理事业得到迅速发展，推动护理事业出现了崭新的局面，国际上称这个时期为“南丁格尔时代”（period of Nightingale）。

2）著书立说指导护理工作：《医院札记》（Notes on hospitals）她阐述了自己对改革医院

管理及建筑方面的构思、意见及建议。

《护理札记》（Notes on nursing）：阐明了她的护理思想及对护理的建议，精辟地指出了环境、个人卫生、饮食对病人的影响。被认为是护士必读的经典著作，曾被译成多种文字。 3）首创了科学的护理专业：南丁格尔使护理走向科学的专业化轨道，使护理从医护合一 的状态中成功地分离出来，并认为“护理是一门艺术，需要有组织性、实务性及科学为基础”。 4）创立了一整套护理制度：南丁格尔首先提出了护理要采用系统化的管理方式，使护士担负起护理病人的责任；并授予护士适当的权利，以充分发挥护士的潜能；在护理组织的设立上，要求每个医院必须设立护理部，由护理部主任负责全院的护理管理工作；此外她还制定了关于医院设备及环境方面的管理要求，促进了护理工作质量和效率的提高。 5）提出了护理伦理的思想：人道主义护理理念，平等对待每一位病人。

? 南丁格尔的荣誉 ：1907年英国国王授予她最高国民荣誉勋章，这是英国妇女中第一位受此殊荣者。

? 1912年国际护士会建立了南丁格尔国际护士基金会，设立奖学金奖励各国优秀护士进修学习之用，并将她的生日5月12日定为国际护士节。

? 同年国际红十字会在华盛顿召开的第九届大会上正式 确定设立南丁格尔奖章（Nightingale Ward)，作为各国优秀护士的最高荣誉奖，每两年颁发一次。

? 革命导师马克思和南丁格尔是同时代的人，他对南丁格尔的勇敢和献身精神十分敬佩和感动，写下两篇充满热情的通讯，分别刊载在德国的《新奥得报》和美国的《纽约论坛报》，使世人皆知这位伟大的女性。

（五） 现代护理的发展（讲授，多媒体、举例法教学3分钟）

从五个方面介绍现代护理的发展1. 护理教育体制的完善以现代的护理教育为例举例说明如我国护理教育有专科，本科，硕士研究生及 博士研究生教育

2. 护理理论体系的发展20世纪50年代护理理论借鉴期、创建期和应用期；20世纪90年代护理理论应用于护理实践。

3.护理管理体制的建立：管理学的技巧应用于护理管理中，护理管理的核心是质量管理

4. 临床护理分科的形成 ：举例现在医院的各种科室除常规内外妇儿外还有急诊，心血管，ICU，血透室等。

5. 护理专业团体的成立1899年国际护士会在英国伦敦成立，现总部在日内瓦，有111个会员国

二、中国护理学的发展（讲授，多媒体、举例法教学10分钟）

（一）古代护理的蕴育：我国护理学的发展与中医密不可分，通过举例我国古代中医的贡献，《黄帝内经》《备急千金要方》《妇人大全良方》《本草纲目》等著作。

（二）近代护理的形成：1.西方护理的传入1888年 美籍约翰逊女士在福州开办了我国第一所护士学校；1835年 英国传教士巴克尔在广州开设了第一所西医院

2.近代护理的发展：1922年 国际护士会接纳中国护士会为第11个会员国 ；1920年《护士季报》创刊；1909年“中华护士会”在江西牯岭正式成立。

3.战争时期的护理：1949年 全国共建立护士学校183所，护士32800人 ；1941年 延安成立了“中华护士学会延安分会” ；1931年 江西汀州开办了“中央红色护士学校” （三）现代护理的发展 —1.护理教育：中等护理教育：1950年在北京召开了第一届全国卫生工作会议，将中等专业教育确定为培养护士的唯一途径。

高等护理教育：1983年天津医学院（现天津医科大学）率先在国内开设了5年制本科护理专业，学生毕业后获得学士学位。据不完全统计，截止至2011年中国本科护理院系200多所，高职高专教育400多所院校。

硕士、博士教育：1992年经国务院学位委员会审定，批准北京医科大学（现北京大学医学部）护理系开始招收护理硕士生。全国目前已有百余个护理学硕士学位授予点。2004年协和医科大学及第二军医大学分别被批准为护理学博士学位授权点。

2.护理实践：1980年以后，逐渐引入国外新的护理理念和护理理论，医学模式的转变，使临床护理注重探讨以人的健康为中心的整体护理模式。

3.护理管理：建立健全护理管理系统：

1982年国家卫生部医政司设立了护理处，负责全国的护理管理，制定了有关政策、法规。护理部负责护士的培训、调动、任免、考核、晋升及奖励等，充分发挥护理部在医院管理中的作用，保障了医院的护理质量。

建立晋升考核制度：1979年国务院批准卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例（试行）》，该条例明确规定了护理专业人员的技术职称：高级技术职称为主任护师、副主任护师，中级技术职称为主管护师，初级技术职称为护师、护士。

建立护士执业考试与注册制度：1995年6月25日全国举行了首次护士执业考试，考试合格者取得护士执业证书方可申请注册。

护理立法维护护士合法权益：2008年国务院颁布实施《中华人民共和国护士管理条例》，这是我国护理法制化建设所取得的重要成就。

4.护理科研：护士撰写论文的数量和质量也显著提升。进而加快了护理期刊的发展，护理期刊种类增加、栏目多样、内容丰富、质量提高。举例现在的一些期刊，并推荐相关期刊《中华护理杂志》

2009年科技部批准的“中华护理学会科技奖”，成为中国护理学科最高奖项，

5.学术交流：许多国家建立了良好护理学术联系，采取互访交流、互派讲学、培训师资、联合

培训等方式与国际护理界进行频繁的沟通。

1985年全国护理中心在北京成立，进一步取得了WHO对我国护理学科发展的支持，架起中国护理与国际先进护理沟通交流的桥梁。

（四）中国护理的发展趋势

教育高层次化：举例中专、大专、本科、研究生。

实践专科化：通过现在医院热门专科护士用来举例如：造口护士、糖尿病护士、手术室专科护士、ICU、急诊科等 管理标准化：《临床护理实践指南》

工作国际化：人才流动国际化，标准国际化，专业目标国际化等 中西结合化：

第二部分内容护理学的任务、范畴、工作方式

引入：通过前面的学习对护理有了大致的了解，问同学护理是做什么的？下面我们系统地介绍下护理学的任务、范畴、工作方式（2分钟）

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