广东省惠阳区高中语文文言文宾语前置句的三种类型导学案粤教版必修
更新时间:2023-05-07 22:25:01 阅读量: 实用文档 文档下载
百度文库- 让每个人平等地提升自我
1 文言文句式
——文言文宾语前置句
学习目标:
1、了解句子的组成成分。
2、学会分析并掌握宾语前置句,并将其运用到文言翻译中去
预习题
(一)、翻译下面的句子,请对它们的宾语现象,找出它们的规律并作小结。
1、
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)何以战?
小结:
2、
(1)恐年岁之不吾与。
(2)忌不自信。
小结:
3、(1)惟利是图
(2)忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)
小结:
总结宾语前置句:
一、文言文宾语前置句的三种类型
在现代汉语中,宾语是放在动词或介词的后边,组成动宾短语或介宾短语,充当句子的某个成分,用以叙述情况或说明问题的。在古代汉语中,严格地说,是在秦汉以前的上古汉语即文言文(包括后人用文言写成的作品)中通常也是这样。但是,在文言文中,宾语在一定的条件下要放在动词或介词的前边,构成有别于现代汉语的宾语前置结构,而且这一规则有时还非常严格。下面就结合中学语文课本中的实例来谈一谈文言文中宾语前置的三种情况。
(一)、疑问代词作动词宾语或介词宾语时,宾语要前置.
在文言文中,疑问代词“谁”“何”“奚”“安”“焉”等做宾语时必须放在动词或介词的前边。例如:(1)彼且奚适也?(适:动词,到。)
百度文库- 让每个人平等地提升自我
(2)沛公安在?/大王来何操?
(3)何以知之?君何以知燕王?
(4)一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?
疑问代词做宾语要前置的规则,在文言文中是非常严格的,几乎没有例外的情况。(二)、否定句中代词作宾语要前置
在文言文中,如果一个句子是否定句,而且又是代词作宾语,这时宾语往往要放在动词之前、否定词之后,构成宾语前置。例如:
(1)恐年岁之不吾与。
(2)忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)保民而王,莫之能御也。(《齐桓晋文之事》)
(4)良人未之知也。(《齐人有一妻一妾》)
例句(2)“忌不自信”不能理解为“邹忌没有自信心”,而应该看成“忌不信自”,即“邹忌不相信自己(比城北徐公漂亮)”,代词宾语“自”前置了。同样,例句(3)(4)分别应看成“莫能御之也”和“良人未知之也”,两个宾语“之”都前置了。
由上面几个例子可以看出,否定句中代词宾语前置必须满足两个条件:第一,宾语必须是代词;第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、无”等或表示否定的无定代词“莫(没有谁)”。两个条件中少了任何一个,宾语都不前置。
否定句中代词宾语前置的规则远没有疑问代词作宾语要前置的规则严格。在我们学过的课文中就能找到否定句中代词宾语没有前置的例子,如:
虽与之俱学,弗若之也。(《弈秋》)
不知我者,谓我何求?(《诗经·黍离》)
另外,这种宾语前置的现象,还残存在现代汉语的某些成语中,如“时不我待”。
(三)、借助“是”或“之”将宾语前置
这种类型的宾语前置句具有加强语气,强调突出宾语的作用。例如:
(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
(2)惟兄嫂是依。(《祭十二郎文》)
(3)夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)
“惟……是……”“惟……之……”是文言文中宾语前置的一种典型格式,“是”“之”是宾语前置的标志,不翻译;“惟”是“只”“只是”的意思,起强调突出作用。例句(2)的意思是“只有依靠兄嫂”;例句(3)的“何厌之有”即“有何厌”,意思是“有什么满足的”,2
百度文库- 让每个人平等地提升自我
这里的“之”字也是宾语前置的标志。
在这类宾语前置的情况中,如果宾语本身是代词,通常用“之”来辅助构成“此之谓”“我之谓”等格式,并且形成了一种固定句式,翻译成“说的就是……”。例如:
“闻道百,以为莫已若”者,我之谓也。(《秋水(节选)》)
“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)
这类宾语前置的情况,也留存于现代汉语的某些成语中,如“惟利是图”“惟才是举”“惟命是从”等。
(二)、请你提出一两个在预习中遇到的问题。
课后拓展:
请翻译下面画线句子。
1、乡曲(指乡里)无讥矣,然岂无草茅坐诵(指不做官)而忧天下其人者乎?而士之在高位者,曾乡曲之不若,何也?(清·朱琦《名实说》)
2、夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?
文言文句式——文言文宾语前置句导学案
预习题答案:
(一)
1、疑问代词做宾语
2、小结:否定句中代词作宾语要前置
3、小结:借助“是”或“之”将宾语前置
课后拓展:
1、答案:那些身居高位的读书人,竟然不如乡里人,这是什么原因呢?
解析“士之在高位者”,定语后置句;“乡曲之不若”,宾语前置句;“曾”,竟然。2、答案:清廉与高洁,本来就是古人隐居的理由,你怀疑什么呢?
解析“何疑”,疑问代词作宾语前置。
文言文宾语前置句导学案
课堂检测
1、找出与其他句式不同的一项()
A.此所谓战胜于朝廷。B.古之人不余欺也。
C.闻道百,以为莫已若也。 D.颜回见仲尼,请行。曰:“奚之?”2、写出下面各句是属于宾语前置句中的哪一种类型。
3
百度文库- 让每个人平等地提升自我
(1). 秦人不暇自哀。
(2). 时人莫之许。译文:“当时的人并不赞许他(这么看)”
(3). 我无尔诈,尔无我虞。
(4). 而今安在哉。
(5). 问女何所思,问女何所忆。
(6). 吾谁敢怨?译文:“我敢埋怨谁呢?”
7. 姜氏何厌之有?
8.成语:唯利是图、唯你是问、唯命是从、唯才是举
当堂训练
1.翻译下列句子,注意宾语前置的翻译。
(1)句读之不知,惑之不解。或师焉,或不焉。
(2)自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
(3)然而不王者,未之有也。
文言文宾语前置句导学案
课堂检测
答案:
1、解析:本题考查辨识判断句和宾语前置句的能力。答案A。 ( A 项是判断句,其余是宾语前置句)
2、(1)——(3):代词作宾语,格式:主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动;
(4)——(6)疑问句中疑问代词作宾语,宾语一般前置。格式:主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动,这类疑问代词有“谁”、“何”、“奚”、“安”等。
(7)——(8)用“之”“是”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。
当堂训练
1、(1)、答案(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习。解析两个“之”,为提宾标志。
(2)答案从那不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽,我们又羡慕什么呢?
解析“何羡”,疑问代词作宾语,前置。
4
百度文库- 让每个人平等地提升自我
(3)答案这样却还不能实行王道,从来没有过这种情况。
解析“未之有也”是宾语前置句,“之”字必须译出。
5
正在阅读:
广东省惠阳区高中语文文言文宾语前置句的三种类型导学案粤教版必修05-07
学校励志奖学金申请书范本参考03-24
2019年企业级移动管理平台市场现状与发展趋势预测(目录)09-17
乱句排序练习与答案04-07
2019六年级上册语文教案第6课穷人语文12-20
不同寻常的爱作文600字07-03
2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目考试试题(含答案)详解10-30
江苏省包场高级中学2018-2019学年高三4月阶段性检测地理试题 - 图文12-15
我们的校园作文500字07-17
中华民族的抗日战争和解放战争复习教案06-19
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 惠阳
- 宾语
- 文言文
- 广东省
- 前置
- 必修
- 语文
- 高中
- 类型
- 如何正确制作和标注种子标签
- 最新统编版部编版四年级语文下册第二单元知识点小结
- 落小教学工作计划20132
- 李某有交通肇事案刑事附带案
- 医患关系 案例分析题
- 最新-全国中考英语专题整理---感叹句
- 浅析私募机构异常经营情形及专项法律意见书的出具
- 2018年中国地质大学(北京)人文经管学院614法学综合(实体法)之民法考研核心题库
- 三年级上册语文句型转换练习题
- Microsoft_Project入门实例教程
- 高三数学 函数的和、差、积、商的导数(1)
- 预防血吸虫病教学方案课程教案设计
- 0-6岁全脑开发课程体系
- 2016-2022年中国城市园林绿化市场调研与前景预测分析报告
- 高一数学必修1期末测试题87796
- 小学英语教学课堂实录.docx
- 2020年道德讲堂主持词
- 浙教版(2019)信息技术-必修2信息系统与社会-3.2.1数据加密与安全教学设计
- 淘宝开网店测试题(转载)
- 部编二年级上语文《夜宿山寺》崔岩松教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五