(2013新沪科版)第一节物体的内能

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第一节:物体的内能

临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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分子动理论的基本内容1、物质是由大量的分子组成的

2、所有分子都在永不停息的做无规则运动3、分子之间存在间隙

4、分子间存在相互作用的引力和斥力

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空中飞行的足球 具有动能 物体由于运动而 具有的能叫动能

分子动能 不停地热运动的 分子也具有动能

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弹簧形变时具有势能物体由于被举高或发生弹 性形变具有的能叫势能临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

分子势能 分子间相互 吸引和排斥

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(三)、物体的内能物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫--物体的内能。

内能的国际单位：焦耳，符号：J思考：一块冰有内能吗？

分子总是在做永不停息的无规则运动，一定具有分子 动能，因此，一切物体物体在任何状态下都有内能

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分子无规则运动的剧烈程度与温度有关， 物体的温度越高，分子运动越剧烈， 分子动能也越大，因此物体的内能与 温度有关。 同一物体温度越高，其内能越大。 物体的内能与温度、质量、分子种类等 有关临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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判断下列说法是否正确?

√ 一个物体温度升高，内能增加( ) 温度越高的物体，内能越多(× ) 20℃的水一定比80℃的水内能小( ) × 0℃的物体的内能也为0(×) 放在地面上静止的物体，它不具有 × 任何形式的能( )临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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讨论讨论

有一根铁丝，你能通过哪些方法 使它的温度升高？(使它的内能增加)A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折； 总结 B、在石头上摩擦； D、放在火上烧； F、放在手中捂

改变内能的两种方式※ 做功临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

※ 热传递

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实例分析

做功的方式改变物体的内能

对物体做功，物体的温度升高，内能增加。

做功改变物体内能的实质是能量的 转化：机械能转化为内能 生活中常见的：摩擦、打击、弯折、 压缩等都是做功改变物体内能的临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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实例分析

将铁丝放在热水中

热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。热传递改变物体内能的实质是： 能量的转移

热传递的条件是物体之间有温度差

热传递和做功改变物体内能是等效的临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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下列图示现象是利用什么方式 改变物体的内能的？

钻木取火

天冷了，搓搓手。

哟！屁股真烫呀！ 小青蛙

:天冷了，晒晒太阳！ 临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？ 用锯子锯木头，锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了。 用热水袋取暖 用打气筒给自行车打气，过一 会，气筒壁发热临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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讨论 若物体内能增加,是否一定是吸 收了热量? 若物体吸收热量，内能增加， 温度是否一定升高?

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什么叫热量(1).定义: 在热传递过程中,物体 间内能传递的多少叫热量 用符号Q表示 国际制单位为焦耳(J) 注意：热量是过程量，只能说：吸收热量、放出热量、传递热量、不能说 含有热量、具有热量临沂苍山诚信中学©物理组赵老师

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