阅读展示课演示教学
更新时间:2023-04-13 14:26:01 阅读量: 实用文档 文档下载
《好书交流会》——课外阅读指导课教案
阿阳实验学校王军生
一、指导目的:
1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。
2、在活动中,潜移默化地对学生进行读书方法的交流,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。
3、在活动中进行团结互助的思想品质教育。
二、指导重点:
让学生认识更多有益的课外书籍,激发阅读的欲望。
三、指导难点:
使学生学会选择健康有益的书进行阅读。
四、课前准备:
要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。
五、设计理念:
兴趣是最好的老师。课外阅读首先要培养学生读书的兴趣。因此,本教学设计旨在激发学生的课外阅读兴趣,让学生由“要我读”变为“我要读”。同时引导学生到图书馆去借阅课外书,并在阅读过程中爱护图书。
六、指导过程:
一、导入,激起学习欲望。
同学们好!今天又到我们课外阅读的时间了,高兴吗?经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。一个与书相伴的童年,是充满美好和温馨的。还记得关于书籍的一些名人名言吗?
(学生交流名人名言)
从这些名人名言中,我们看出书的确是好东西!既然是好东西就应该和大家分享才更有意思!
今天我们就举行一个——好书交流会
二、介绍好书,交流读书方法
(一)班内互相交流好书
我知道咱们班同学都很爱看书,最近看了什么好书?能不能和大家分享一下?如果想。那么就请你赶快把你的书介绍给同学们吧。
1)小组交流。咱们先在小组内介绍,选出你们最喜欢的书再向全班介绍。
2)班内交流.
老师注意到各小组同学在介绍时,每个人的脸上都是笑眯眯的,老师猜想,你们的书一定非常有趣,而且老师还发现你们的口才越来越棒了,下面咱们一起分享各小组最受欢迎的书。
(各小组派代表介绍)
3)小结。
他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍,我发现他们手上的确是一本好书。你们愿意读吗?我们可以在以后的阅读课上轮流借阅,如果我们全班同学互相把书交换一次,那么在班中就会形成一个小小的图书馆了,同学们学到的知识也会越来越多。读书好似耕耘,汗水流得多,收获自然更丰富。
(二)交流读书方法
有人说:“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”既然你们这么喜欢读书,读什么样的书才能对我们有所帮助?
(生:要读健康的,有意义的书。)
师:你说得很对,读书要有选择地读,内容积极、健康向上的书才能对我们有帮助。既然你们读了那么多书,肯定也有不少好的读书方法?谁来说一说,你都是怎样读书的?你有哪些方法?
(生自由回答)
师:同学们说得真精彩,请同学们在以后的读书活动中用到这样的读书方法,将读书的快乐,用我们的笔,用我们的心记录下来,让他成为我们成长道路上美好的回忆。
(三)学生读书,交流收获
1、生借书,看书
2、全班交流收获
你刚才读了哪本书,看了一个什么故事?谈谈你有什么收获?
(生交流)
三、总结
这节课,我们发现了很多好书,我也发现了同学们都很喜爱读书。我很高兴,希望大家课后在不影响学习的基础上尽情地来图书室借阅吧。最后,让我们记住莎士比亚的这句话:
(齐读格言)
生活里没有书籍,就好像没有阳光,
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
《骆驼祥子》名著阅读展示课教案
阿阳实验学校王军生
教学目标:
1、展示学生阅读情况。
2、引导学生理解人物形象,把握小说的主题。
3、教给学生两种阅读方法,培养学生阅读的兴趣。
教学重点:引导学生理解人物形象,把握小说的主题。
教学课时:一课时
教学方法:提问法、讨论法
教学准备:课前用微课视频指导学生阅读《骆驼祥子》一书
教学过程:
?播放骆驼的图片和特点,导入骆驼祥子:
骆驼在沙漠里不吃不喝21天,依然能够行走自如,具有顽强的生存能力和在沙漠里长途跋涉的特殊本领。有一个人和骆驼一样,生存能力超强,他就是——祥子,外号就是骆驼。
他是《骆驼祥子》这部小说的主角。前两周是阅读这部小说的时间。今天,我们就来展示一下自己的阅读成果。(49秒)
首先,展示一下阅读小说应当注意的基本资料:——简介作者、作品创作背景谁来简要介绍一下作者?他可是咱们的老相识了。初一就学过他的——《济南的冬天》。注意是简要介绍
《骆驼祥子》的创作背景是怎样的?你可以自己说,也可以借助手中的资料简要说说。
?解题
过渡:
为了谋求生路,祥子来到了城市中发展。他的主要经历是拉车。为什么小说的题目是“骆驼祥子”而不是“车夫祥子”?大家各抒己见,尽情尽兴好了。
明确:原题不仅表现了小说中的一个情节(祥子被大兵抓去,车子没了,可是他牵回了几匹骆驼。后来,这件事不小心被人知道了,于是他就有了“骆驼”这个外号。),还特别突出了祥子拥有骆驼一样的顽强生命力的形象,突出表现了作者对这一品质的肯定。而用“车夫祥子”只是表明祥子的职业,并无特殊意义。
?结合情节,研读人物
1、祥子生命的顽强坚韧最突出的表现就是对一辆属于自己的新车的不懈追求?用文中的
情节简要说一说。
一开始,祥子辛辛苦苦攒钱三年买了一辆新车,结果被大兵抢去,险些丢了命。但是祥子并未放弃这个理想,他继续努力,拼命赚钱,刚要够买一辆车的时候,又被孙侦探将钱骗取了。即使这样,他也没有放弃买车的理想。虽然是在虎妞的帮助下买的新车,但也是祥子坚持的结果。从中,我们也可见到他对理想的执着追求和他坚韧、顽强的生命力。
板书:攒钱三年买车被大兵抢去——拼命挣钱刚够买车被孙侦探骗去——在虎妞帮助下买到车子
正在阅读:
阅读展示课演示教学04-13
与诸葛亮“面对面”作文600字06-22
中科同向备份软件产品手册04-20
滁州御天下安全资料-安5施工现场各工种及各机械设备操作规程04-28
中药罗汉果中9种有机氯农药残留的测定06-24
高压运行维修练习(第九次增订)(带答案)03-26
终止合同最新4篇03-27
奥氏体不锈钢304的TIG焊接10-01
1.3化学反应热的计算盖斯定律05-17
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 演示
- 展示
- 教学
- 阅读
- 篮球赛开幕式致辞800字5篇
- 北京市交通工程中级职称考试《交通工程专业基础与实务中级》试题
- (完整word版)党建工作卷内目录.doc
- 粤教版小学科学六年级下册第2单元测试题及答案
- (发展战略)如何认识企业发展与融资的关系最全版
- 用友U8生产制造产品模块功能说明
- 小学法制教育主题班会教案
- 大学英语B交际英语专项试题及答案
- 冬季土方回填施工方案
- 软件系统实施方案1.doc
- 铁路工程施工单位和监理单位用表大全部
- (完整版)4BChapter3复习提要-黄璐
- 分数阶微积分及分数阶方程初步研究
- 常用建筑设计符号图例列表
- 四年级下册道德与法治第三课 当冲突发生 同步练习(人教部编版含
- 长安汽车管理销售流程规范
- 招标文件和施工合同解释顺序
- 11审计第十一章习题11
- 【一课一练】2022人教部编版小学一年级下册数学练习题【全套_108
- 中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析(七)