作业(个人研修计划)

作业：聚焦研修问题

总结反思集中培训期间的收获或缺憾，聚焦一个希望通过本次跟进研修解决的问题

问题要求：

选择的问题可以是需继续解决的问题，可以是已有成果的深化，也可以是集中培训激发的新思考，突出问题的延续性与个性化。

提交研修计划:

针对已确定的拟解决问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修主题、研修目的、学习内容、实施步骤，预期成果等。

内容要求：

1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；

2.根据“聚焦研修问题”活动中提出的问题来确定研修主题；

3.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行；

4.字数要求400字以上；

5.必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。

温馨提示：

个人研修计划纳入考核，满分15分。正确提交记15分，若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。

附件：个人研修计划工具模板

2、 在实际教学中探讨多元化教学， 了解学情努力吃透教材教 法。 3、多读对自己对教学有意义的书。 4、 学习有关心理学知识提高个人心里素质， 了解小学生心里 知识以便于更好教学。 5、 多开展和参加本学科示范课和观摩课互动课程。 在学科教 研活动中汲取大家的智慧和经验。 6、每天抽出一段时间进行网络学习。 1、 认真研读相关的教育教学用书及论文， 及时掌握最新的教 育教学信息，并及时做好笔记，把其中优点的地方运用到自 己的教学工作中去； 2、 积极参加学校组织的各项教学教研活动， 积极参加区级或 者市级组织的教学比赛，在比赛中认真倾听，认真学习； 3、积极学习，多听课，多向学习骨干教师请教，虚心学习； 4、 充分利用现有的教学资源， 利用网络多媒体增加教学内容。 实施步骤 利用演示和教具在课堂上充分展示美术内容，让学生更加直 观和形象的理解美术； 5、认真备好每一节课，及时写好教学反思； 6、认真对待每一位学生，认真倾听孩子的心声，在课堂上做 孩子的老师，在课后做

孩子的朋友，不歧视，不忽略每一个 孩子的问题。绝不把课堂之外的情绪带到课堂中去； 7、进行网络学习，学习专家网络教学视频，认真对比及总结 自己的不足，取长补短。 8、论文：小学美术教学评价初探 1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂 模式。 2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼 预期成果 光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜 爱的课堂。

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