河北省创新教育学会文件

附件一：河北省创新教育学会讲学团名师及精品课程

韩清林 中国著名教育家、兼职教授、博士生导师，中国教育学会农村教育分会理事长、河北省创新教育会会长，河北省教育厅原党组副书记、副厅长、巡视员，教育部第六届、第七界、第八界国家督学，教育部教师教育专家委员会委员、教育部教育干部培训专家委员会委员，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草组成员、学前教育专题组组长，主持国家哲学社会科学一般课题两项，在《人民日报》、《光明日报》、《教育研究》、《中国教育报》、《人民教育》等报刊发表文章、研究报告400余篇，出版教育理论与实践研究专著四部，撰写教育著述700余万字。

课程简介：创新教育与创新人才培养、中小学教学法与教学模式创新、幼儿园自主活动课程、教育政策与法规、教育督导概论、教育规划与教育行政管理、教师专业发展等。

赵杏梅 小学教学专家、特级教师、河北省教育科学研究所原副所长 。从事小学《数学》教材教学研究30多年，先后主编过五套小学《数学》教材。是目前全省小学使用的冀教版《数学课程标准》小学教材主编。多年来，亲自主持了多项教育教学改革重点研究课题。

课程简介：小学《数学》与课堂教学改革；校本课程的开发与实施；学校内涵发展与教育创新：教师专业成长；网络学习环境与教育模式创新。

赵志同 中小学实验教学专家，中学高级教师、原省教育厅装备中心书记兼副主任，现任河北省创新教育学会秘书长。编著《课堂与实验》、《中小学实验教学培训教材》、《中小学实验教师与图书馆教师培训教材》、《教育技术装备培训教材》、《自制教具指导手册》，参加教育部《农村教改与实验室建设》课题研究实验并获奖，制定河北省教育技术装备指导意见获奖，编写河北省教育督导实验教学与装备实施意见，多次组织河北省中小学师生参加全国自制教具评选并获全国第一名，多次组织全省实验教师和图书馆教师培训并讲课。

课程简介：教育技术装备与实验教学

张丽钧 中学语文教学专家、著名作家、特级老师、河北省首届名师，唐山市开滦一中校长；享受国务院特殊津贴专家、全国“五一劳动奖章”获得者、中国教育电视台《师说》栏目主讲人、教育部“人民教育家论坛”坛主、中国作家协会会员、全国十佳教师作家、唐山市“十佳母亲”、《读者》、《意林》、《格言》等杂志签约作家、迄今出版个人文集16部、《捐赠天堂》等5篇文章被选入《语文》课本、《心灵的选择》等16篇文章被选为全国高考、各地中考背景材料；在中国教育电视台、国家教育行政学院等多地做专题讲座。

课程简介：教师作文教学辅导和学生作文指导

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边志学 教师培训专家、特级教师，石家庄市第二十八中学原校长、河北省首批中小学骨干校长、石家庄市高管拔尖人才。2001年受聘于河北省教育干部培训中心客座教授，2010年受聘于河北师范大学教师国培班讲师。她善于学习教育理论，潜心教育科学研究、撰写了大量的教育研究论文，积累了丰富的教育实践经验，在河北省多地区为校长培训和老师培训授课，得到了热烈反响。 课程简介：教师专业化与教师教育、教师的专业道德与人格、教师的专业知识与能力、教师的专业学习与反思、教师的专业自主与发展。

刘贵 中学数学教学专家、石家庄外国语学校高级教师、河北省管优秀专家，中国数学奥林匹克高级教练，苏步青数学教育奖获得者，教育部新课程教材审定委员会委员，世界杰出华人教育家，河北省学科方法论常务副理事长，河北省教育学会教学专门委员会副理事长。河北省数学会立项重点课题《新课程教学课堂教学设计与研究》，辅导学生第44届国际数学奥林匹克竞赛为中国队夺得金牌，实现了我省在国际学科竞赛中零的突破。参加教育部新课程教材审定工作，出版专著《高中数学解题方法》。

课程简介：高中数学解题方法。

陈才光 陈才光先生从教30余年，潜心研究《人学》、《国学》、《智慧成功学》。在智慧成功学、潜能开发、教育心理学、活动教学法等方面的研究颇有造诣。在北京、天津、河北、山东、广东、广西、辽宁等二十三个省市上大型公开课、做教改报告、智慧成功学讲座、大中专院校讲座、企事业单位培训数百场。 课程简介：如何做一名优秀校长、赢在课堂、引爆学生学习潜能、中考高考满分作文实战法、家庭教育的十大误区、生存智慧—引爆生命力。

杨红 全国作文与阅读培训专家、山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心客座研究员、中小学生3A高效作文与阅读课题组组长。通过多年的研究与实践，让上万学生经过系统培训后感受到了作文的魅力。他认为：作文和阅读的修炼应该分三个层次：一是文本、二是智本、三是人本。而中国的中小学生恰恰是严重缺乏后两条。在后两条中，智本的训练和提升尤为重要。通过作文和阅读这个载体，训练并提升学生的“智本”是3A高效作文、阅读课题的出发点和归宿。

课程简介：3A高效阅读与作文。

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刘仲春 创新教育专家、研究员，河北省教育科学研究所原室主任，中国人才研究会理事并任创新特质实证发现项目组组长，中国人才研究会超长人才专业委员会常务理事、学术委员，中央教育科学研究所《创新能力发展检测》项目组组长，中国发明学会会员，曾担任河北省教育厅创新教育领导小组办公室主任、创新教育课题组组长。组织全省创新教育研究的协作，主持和主笔起草河北省创新教育实验研究总体方案；组织全省创新教育的培训；编写培训教材。

课程简介：创新教育基本理论、学生创新特质的实证发现---设计检测学生创新能力的题目、组织对学生创新能力的检测、分析被检测学生创新的类型、研究每种类型的特征、提出对每种类型特征学生的培养思路。

曲连坤 中小学德育专家、石家庄市教科所原所长，中国青年政治学院兼职教授，中国家庭教育学会专家讲师团教育专家，全国心理健康教育专业委员会常务理事，中国科协教育专家委员会委员、河北省家教学会常务理事。参与起草了教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育实施纲要》。

课程简介：中小学心理健康教育、少年儿童行为习惯与人格养成、多元智能教学模式，学校、家庭、社会和谐德育体系建设。

魏平 高中语文教学专家、特级教师，石家庄一中语文教师，中央教科所“十五”重点课题研究先进个人，河北省“为四化服务先进个人”，石家庄市“高中语文学科教学能手”等。连续三年被河北省教育厅选为“特级教师讲师团”成员，在河北省巡回讲学。

课程简介：语文教学的语言艺术、开创生动活泼的乐学课堂。

张建中 小学语文教学专家、特级教师，承德市小学教研室主任，河北省小学语文专业会副理事长。参与了国家农村小学语文复式教学语文教材、九年义务教育小学语文教材和国家新课标语文教材的编写工作；承担了综合实践活动冀教版教材的编写工作，是主要作者之一；为广西、贵州省主编并编写修订了中小学综合实践教材。在省级以上刊物发表有关小学语文教学改革的文章40余篇，其中有五篇论文获河北省教育科研优秀成果一、二等奖。

课程简介：课堂教学的观察与诊断、口语交际教学、小学语文教学特点、语言学习多样性。

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尚小朋 中学外语教学专家、特级教师、石家庄市第二十四中学校长，教育部国家中小学教材审定委员会专家组成员。是全国第一位提出绿色教育办学理念的专家型校长。致力于培养具有国际视野的中学生，学校被国家外专局和联合国教科文组织UNESCO列为高中段国际教育交流项目学校、国际教育基地和中美教师专业发展中心的对外窗口学校。

课程简介：“绿色教育”的创新内涵：让学生在爱与理解中健康成长；让学校成为师生共同的精神家园。

陈洪震 心理学专家、硕士研究生导师、河北师大心理学副教授，河北省社会心理学会秘书长，河北省警察心理专业委员会副主任，国家劳动技能鉴定心理咨询师考评员（高级），河北政法职业学院客座教授，河北电台心灵导航栏目特聘导师。小学生心理健康教育丛书一套（七册），参与8部书籍撰写。曾连续两届获河北省社科成果奖，两届获河北省教学成果奖。

课程简介：教师创新意识的培养和探究能力的获得、教师心理调节与创新能力的激发、学生如何从心理的加工过程学会学习与创新。

裴红霞 中小学德育专家，中学高级教师，石家庄外国语学校党总支书记兼副校长，全国三八红旗手，全国百名优秀校长，全国聘请外国文教专家工作先进个人，中华全国青年联合会第十一届委员会委员，河北省青年联合会第十届委员会常委，河北省创新教育学会副会长，河北省对外友好协会理事，河北省“三三三人才工程二层次人选，河北省中小学骨干校长。撰写的论文《“三分模式”艺术校本课程改革的实践与研究》报送河北省中小学艺术教育科研论文。主持国家级课题《课程设置与教学实施研究》、省级课题《河北省中学生品德发展状况调查研究》。

课程简介：创新人才培养模式的实践与研究、创新人培养模式在学校中的实践。

张红 小学语文教学专家、中学高级教师，研究生学历，石家庄市裕华区教研室原主任，河北省创新教育学会常务理事，人民教育出版社河北报刊发行中心主任。曾被授予“河北省优秀教师”称号，多次被评为石家庄市优秀教师、模范工作者、模范班主任、先进教研员等。主持参与《小学社会课教学基本功及技能训练》课题荣获河北省教学成果二等奖；主持河北省教育科研“十五”重点课题《小学阶段考试与评价的研究》；主持立项河北省教育科研“十一五”重点课题《小学课堂教学与信息技术整合的研究》。

课程简介：小学语文教学、国学精粹对青少年成长的影响。

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