山东师大附中2012届高三第一次阶段测试 政治试题

山东师大附中2012届高三第一次阶段测试

思想政治试题

（内容：《生活与哲学》 时间：90分钟 满分：100分 2011.10.08）

第Ⅰ卷 选择题（共70分）

一、在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（1-30题每小题1分，31-50题每小题2分，共70分）

1.哲学史上的“两个对子”是

①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学

A．①② B.③④ C.①③ D.②③

2.马克思主义哲学是在批判地继承人类思想文化的一切优秀遗产的基础上创立起来的，它的不断创新也是在广泛地吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的。马克思主义哲学是

①人类智慧的结晶 ②科学的世界观和方法论

③无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器 ④永恒不变的科学理论

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

3.哲学与具体科学的关系是

①抽象与具体关系 ②普遍性与特殊性关系 ③客观与主观关系 ④整体与部分关系

A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④

4.物质是不依赖于人的意识并能为意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是

①世界上万事万物的总和 ②物质的唯一特性 ③世界万物的共同属性 ④物质的固有属性

A. ②③ C. ③④ C. ①②③ D. ②③④

5.楚国有一个人剑落到了水中，留下了“刻舟求剑”的故事。楚国人错在

A．离开物质谈运动 B.离开运动谈物质

C.不懂得静止是运动的特殊状态 D.不懂得物质与运动的辩证关系

6.从意识的生理基础看，意识是

A.物质世界长期发展的产物 B.客观存在的主观映象

C.人脑的机能 D.客观存在的反映

7.真理都有自己的适用范围，这说明了

A.真理是普遍的 B.真理是主观的 C.真理是有条件的 D.真理是绝对的

8.唯物辩证法的两个总特征是

A.物质和意识 B.矛盾和发展 C.对立和统一 D.联系和发展

9.下列命题属于客观唯心主义的是

A.天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精

B.形存则神存，形谢则神灭

C.物是感觉的集合

D.获罪于天，无所祷也

10.“读万卷书，行万里路”，从哲学角度理解，它强调的是

A.实践是认识的唯一来源 B.书本和实践都是认识的来源

C.既要学习间接经验，又要获得直接经验 D.书本知识越多，实践经验越丰富

11.实践是检验认识正确与否的唯一标准。这主要因为实践是

A.认识的来源和根本动力 B.不断发展的

C.主观见之于客观的活动 C.认识的目的

12.唯物辩证法认为发展的实质是

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A.运动变化 B.新事物代替旧事物 C.前途是光明的 D.扬弃

13.判定一个事物是新事物还是旧事物的根本标志在于它们是否

A.同事物发展的必然趋势相符合 B.经历曲折的道路

C.力量的强弱 D.得到人民群众的认可

14.事物发展过程中两种不同的状态是

A.前进性和曲折性 B.量变和质变

C.变化和发展 D.新事物和旧事物

15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它揭示了

①事物普遍联系的根本内容 ②事物发展的源泉和动力

③事物发展的状态和形式 ④事物发展的方向和道路

A. ① B.①② C. ①②③ D. ①②③④

16.矛盾的两种基本属性是

A.普遍性和特殊性 B.主要矛盾和次要矛盾

C.矛盾的主要方面和次要方面 C.同一性和斗争性

17.我们正确认识事物和处理一切矛盾的关键是

A.坚持两点论和重点论的统一 B.坚持矛盾普遍性和特殊性的统一

C.具体问题具体分析 D.树立创新意识

18.我们认识世界和改造世界的根本方法是

A.系统优化法 B.实践的观点 C.矛盾分析法 D.批判精神和创新思维

21.韩非子认为“世异则事异，事异则备变。”董仲舒却说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”上述两种观点反映了

A.联系观点与孤立观点的对立 B.发展观点与静止观点的对立

C.全面观点与片面观点的对立 D.肯定观点与否定观点的对立

22.“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法是

A.主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用

B.客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C.辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一

D.形而上学观点，它割裂了人和自然的关系

23.下列选项中不能称之为规律的是

A.生产关系要适合生产力状况 B.水往低处流

C.新陈代谢 D.万有引力

24.“以人为本”的哲学依据是

A.马克思主义的群众观点 B.矛盾的特殊性

C.辩证唯物主义的发展观点 D.实践决定认识

25.下列成语中体现唯物辩证法发展观的是

A.瑕不掩瑜 B.高屋建瓴 C.唇亡齿寒 D.一波三折

26.我国改革开放30年来，随着经济政治的变化发展，人们的消费观、价值观、就业观念发生了很大变化。这表明

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A.人们的思想观念决定着社会的发展 B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识对社会存在具有反作用 D.社会存在决定社会意识

27.2010年5月，温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：“仰望星空、脚踏实地”。这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是

A.既要实现社会价值，又要实现自我价值 B.既要树立崇高理想，又要投身社会实践

C.既要学习间接经验，又要积累直接经验 D.既要改造客观世界，又要改造主观世界

28.在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的行动指南，被运用于日常生活中。在这些同学眼中，考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看，这是

①用形而上学的孤立的观点看问题 ②坚持联系的客观性和多样性的实际表现

③主观臆造的客观唯心主义的表现 ④用虚构的主观联系去代替事物的真实联系

A.② B. ②③ C. ①③ D.③④

29.月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想，“嫦娥奔月”便演绎了一则美妙的神话。从哲学上看，“嫦娥奔月”的神话故事

A.源于人的灵感和想象 B.是人脑对客观事物的反映

C.更逼真地反映了现实 D.体现了主观和客观具体的历史的统一

30.“骑白马的不一定是王子，带翅膀的也不一定是天使。”这启示我们认识事物要

A.以意识为指导 B.把握事物的本质 C.抓住主要矛盾 D.在实践中发展真理

31.下列图片（或漫画）反映的社会现象与下列说法体现的世界观一致的是

①形存则神存，形谢则神灭 ②物是观念的集合

③气者，理之依也 ④人的理性为自然界立法

A.①② B. ②③ C.③④ D. ②④

32.上述图片（或漫画）反映的社会现象与下列说法体现的世界观不一致的是

A.子不语怪、力、乱、神 B.未有这事，先有这理

C.死生有命，富贵在天 D.吾心即宇宙，宇宙即吾心

33.将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是

A.机械唯物主义 B.主观唯心主义 C.客观唯心主义 D.辩证唯物主义

34.爱美之心人皆有之，生活当中我们总在不停地赞美和审美。罗丹说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话主要是强调

A.美是客观存在 B.意识决定物质

C.美是主观感受 D.认识受到主体和客体因素的制约

35.当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明

A.自发产生的世界观会把人引入歧途 B.世界观是影响人生道路选择的重要因素

C.世界观能给人智慧、使人聪明 D.世界观是哲学的重要组成部分

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36.科学发展观科学回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的重大理论和实际问题。科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的思路实现更好的发展。这是因为

A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是检验认识真理性的唯一标准

37.某一乘客上了出租车，并说出自己的目的地。司机问：“先生，是走最短的路，还是走最快的路？”乘客不解，司机回答说：“最短的路，交通正拥挤堵车，所以用的时间肯定要长。你要有急事，不妨绕一点道，多走些路反而会早到。”生活，的确经常需要这样的“绕道”。这则材料给我们的启迪是

A.事物都是矛盾的统一体 B.发挥主观能动性可以利用客观规律

C.实践是认识的基础 D.物质世界是运动和静止的统一体

38.“尊重别人也就是尊重自己；嘲笑别人也就是嘲笑自己”。这其中蕴涵的哲理是

A.矛盾双方相互排斥、相互对立 B.矛盾双方两点论和重点论是统一的

C.矛盾双方相互吸引、相互联结 D.矛盾双方相互分离的倾向和趋势

39.某家著名的公司招聘员工，一位名牌大学的高材生前去应聘，笔试成绩第一，面试也很理想。该公司在报上登出了录用名单，高材生没有找到自己的名字，又羞又急，打开煤气自杀，幸而被救。在医院的第三天，接到公司的致歉信和录用通知书。原来，是公司的电脑出现故障，把高材生的名字漏掉了。高材生转悲为喜，兴高采烈地准备去上班，却又接到了公司的一封辞退信。这一事件给我们的人生哲理启迪是

①在任何时候对任何事物都要承认矛盾 ②用睿智的眼光看待生活和实践需要辩证思维方法③实现人生价值需要全面提高个人素质 ④意识能动作用集中体现了人类社会的物质性

A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④

41.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议：生活从家务劳动抓起，品德从孝心感恩抓起，文明从说话礼仪抓起。与此倡议反映的哲理相似的有

①奢糜之始，危亡之渐 ②轻者重之端，小者大之源

③物必先腐之，而后虫生之 ④潮平两岸阔，风正一帆悬

A. ①② B.②③ C.①③ D.①④

42.有人认为“做自己有能力做的事是智者，做自己不能做的事是愚痴。”这一观点

①认识到发挥主观能动性要量力而行 ②没有用发展的观点想问题办事情

③符合辩证否定观的要求 ④体现了辩证法与形而上学的统一

A. ①② B.③④ C.①③ D. ②④

43.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是

A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的

C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的

44.北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明

①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件

③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性

A. ①③ B. ①④ C.②③

D.②④

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45.右面漫画“地球饮品”的哲学寓意是

A.要充分发挥人的主观能动性

B.要从事物固有联系中把握事物

C.要在实践中检验和发展真理

D.要在矛盾的统一关系中把握对立

46.2010年12月，中国极深地下实验室投入使用，我国正式加入暗物质（有质量但不可见的物质）研究。理论物理证实暗物质占宇宙比重超过20%，但目前只发现了4%，要深入认识暗物质，需要进一步的探测与捕捉。这启示我们

①人们的认识受具体实践水平的限制 ②人们认识物质的过程是圆圈式的循环运动 ③科学实验的发展推动着认识的发展 ④发挥意识能动作用就能抓住暗物质的本质

A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④

47.包容性发展是所有人机会平等、成果共享的发展；是各个国家和民族互利共赢、共同进步的发展；是各种文明相互激荡、兼容并蓄的发展；是人与自然和谐相处、良性循环的发展。下列表述与上述思想不一致的是

A.是亦彼也，彼亦是也（《庄子》）

B.各美其美，美人之美，美美与共（费孝通）

C.和实生物，同则不继（《国语》）

D.万物并育而不相害，道并行而不相悖（《礼记》）

48.下列表述，能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是

A. 天地合而万物生，阴阳接而变化起 B.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

C.量力而行，尽力而为 D.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱

49.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的

圆形图案，俗称“阴阳鱼”。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意

蕴。其内涵主要有

①一分为二的观点 ②绝对同一的观点

③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④

50.每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海

床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质

A. ①② B.②③ C. ①④ D.③④

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第Ⅱ卷 非选择题（共30分）

注意：下列题目一定要分要点回答，否则按0分判卷。

二、非选择题：（本大题共3小题，30分。）

51.山东省经济工作会议要求：积极实施重点区域带动战略，打造半岛蓝色经济区和推进黄河三角洲高效生态经济区建设，应当树立全省“一盘棋”的思想，要成为实现山东新跨越的突破口。在实施重点区域带动战略中，要根据科学务实、积极作为的工作基调，既要努力探寻区域经济发展的模式思路体制机制保障，又要着力增强创新意识，不断增强经济发展的活力动力，实现创新发展、科学发展。

上述要求是如何体现整体和部分、规律客观性和主观能动性辩证关系的？（10分）

52．在韩国，受“身土不二”（意即“生我养我的土地上生产的东西才是最适合我的”）传统理念影响，吃本土食品、用国货蔚然成风；韩国政府也制订了保护本国产品的关税政策。这为其民族产业的快速发展奠定了基础。但随着时代的发展，“身土不二”的理念受到了巨大冲击。2010年，韩国白菜严重减产，政府降低农产品进口税率，引导民众搁置“身土不二”的观念，从国外进口白菜，缓解了“白菜危机”。

结合材料，运用一切从实际出发的哲学知识，谈谈韩国处理“白菜危机”给我们的启示。（10分）

53.某校高三学生鲁泉，参加了庆祝建党90周年主题教育活动中以“读红色经典，树理想信念”为主题的全省第三届中小学生读书系列活动。他在阅读完《中国共产党90年创新实录》一书后，深切体会到：中国共产党能坚持在实践中不断创新是其不断成长壮大的不竭动力。

（1）请你写出改革开放以来中国共产党在实践中推进马克思主义中国化的最新成果。（2分）

（2）请你从哲学上为鲁泉同学的“深切体会”提供方法论依据。（8分）

附加题：（下题为附加题，根据解答情况，酌情加1—10分。）

54.材料一：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工人；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”

材料二：马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，它虽然诞生于19世纪40年代，但它具有与时俱进的理论品质，在实践中不断丰富、完善和发展，因此具有强大的生命力。

结合材料回答：假如你班要举行《亲近哲学，追求智慧》的主题班会，老师让你担任主持人，请你从哲学功能、学习马克思主义哲学意义角度，设计一段开场白。

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山东师大附中2012届高考复习备考测试

思想政治试题答案

一、选择题

1.B 2.A 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C 11.C 12.B 13.A 14.B 15.B 16.D 17.C 18.C

19.D 20.C 21.B 22.C 23.B 24.A 25.D 26.D 27.B 28.D 29.B 30.B 31.D 32.A 33.B 34.D

35.B 36.C 37.A 38.C 39.A 40.A 41.A 42.A 43.A 44.B 45.B 46.C 47.A 48.C 49.B 50.D

二、非选择题

51.（1）整体由部分构成，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。山东实施重点区域带动战略体现了用局部发展推动整体的发展；树立全省“一盘棋”的思想体现了树立全局观念。（5分）

（2）规律的客观性和普遍性，要求人们必须按规律办事；人们发挥主观能动性，可以认识、把握和利用规律。山东省在实施重点区域带动战略中，科学务实、积极作为的工作基调，体现了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（5分）

52.（1）韩国根据发展变化了的客观实际，降低农产品进口税率，引导民众搁置“身土不二”的观念，这一事实告诉我们，想问题、做事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

（2）韩国调整曾经使韩国产业发展受益的关税政策和“身土不二”的理念。这一事实告诉我们，想问题、做事情必须反对主观主义，即反对教条主义和经验主义。

54.（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术；哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用；哲学是社会变革的先导。

（2）马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人生的根本指南，也是发展中国特色社会主义的理论基础。学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pmtq.html