数码大师教你制作电子相册

篇一：第11课《制作电子相册》

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篇二：制作电子相册教学设计

《制作电子相册》教学设计

教学目标:

一、知识目标：

1、了解常见的电子相册制作软件。

2、认识“数码大师”的操作界面，掌握在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法，能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。

3、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和协作性学习的能力。

二、技能目标：

以制作《校园风光》为主线，通过小组合作的方式，学生利用《数码大师》制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种方法与技巧。

三、情感目标：

1、激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。

2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感。

3、通过制作电子相册，了解多媒体作品创作的一般过程，体验创作的成就感。

4、加强学生与他人合作的意识，鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。 教学重点：

在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。

教学难点：

围绕主题选择合适的素材，能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。

教学准备：

制作好的电子相册，校园照片。

教学过程：

一、情景导入：

师：同学们在平时的生活中有没有接触过电子相册呢？什么叫电子相册？

（师控制电脑播放做好的《校园风光》电子相册，让听课教师与学生一起欣赏。欣赏好了提问）

师：喜欢这样动态的作品吗？

生：喜欢！

师：同学们在观看中，你们发现作品都由什么组成呢？

生：图片、声音、文字、边框...

师板书：图片、声音、文字、边框

是的，我们利用计算机可以讲文字、图片、声音等素材制作成多媒体作品——这就是电子相册。所以我们这节课的学习任务是《制作电子相册》

师板书：制作电子相册

二、准备素材：

在电子相册制作前，一般需要围绕一个主题收集图片、音乐等素材。

师：同学们，老师已经给大家收集了一些我们学校的校园照片和一些我们同学在校园活动的照片，请看在电脑（师控制电脑播放收集的照片）。

师：这组是校园风景照片

师：这组呢？

生：同学们在锻炼，跳绳

师：你们最喜欢哪个素材呢？为什么？

生1：喜欢校园风景，因为风景很美，而且还可以做宣传、毕业后留做纪念…… 生2：喜欢同学们和睦相处，营造一个快乐团结的校园学习和生活的氛围环境 师：很好，同学们都观察的很仔细，那么接下来同学们根据老师提供给你的材料中确定一个自己喜欢的主题，主题可以是“校园风景”和“可爱的同学们”等。当然你可以将名字取得更好听些。

三、选择相册制作软件

同学们电子相册的制作软件有很多，出示制作软件示截图,如数码大师、有MTV电子相册、艾奇视频电子相册制作、图影王电子相册、影楼电子相册制作系统等等，今天我们就选择“数码大师”来制作电子相册。

在这个制作过程中分组分工：将全班同学分为8个小组，并选定每个小组的小组长。小组长负责指导与督促同组同学完成学习任务，并负责向老师汇报该组的情况与小结。

四、新授新知：

制作电子相册

1、启用软件：

师板书提示：软件如何安装，同学们通过搜索引擎如百度搜索关键词：数码大师，并且给同学们大约5分钟时间下载安装。

生：打开数码大师软件

师：同学们根据自主探究先认识一下数码大师的界面

具体内容同学们请看课本P32页。

通过看书，知道数码大师分为导航、素材区、保存、设置区，四大功能区。 师：控制电脑，提问学生，这部分叫什么？

生：导航

师：这部分叫什么？

生：素材区

师：添加照片、声音、相框、相片特效都在素材区。

师：这部分叫什么？

生：保存

师：等下要保存相册，可要记得是在参数保存中操作。

师：这部分叫什么？

生：设置区

师：通过刚才的学习，已经认识了数码大师的界面，它分别由导航、素材区、保存、设置区四大功能组成。

五、学生尝试操作：

师：接下来同学们从电脑桌面的素材中选择自己想要的素材，确定主题来制作电子相册。

任务一：同学们根据老师提供的素材（师发送素材至学生电脑），选择一个主题，制作电子相册。

（1）添加照片，特效—（2）添加音乐—（3）设置边框—（4）开始播放 课本P32页，完成任务一。

师控制电脑全部演示一遍后，把课堂交给学生，引导学生主动学习，进行探究。 由学生自由上机操作，老师巡视，收集、分析信息，做出反馈，对于出现的问题及时指点，个别指导。学生基本能完成电子相册的制作。

师：老师想把最后一张照片放到第3张照片的后面，这位同学你能帮忙操作吗？ 生：托动图片，就能调整播放顺序。

师：很棒，我们可以通过托动图片来调整播放顺序。

老师还有一个疑问，刚才在操作过程中不小心把同学的照片添加到校园相册里了，那要怎么办呢？

生：选中不需要的图片，单击 按钮就能删除图片。

师：很聪明，同学们通过刚才的自主探究已经学会了如何制作与调整电子相册。 师：同学们，你们如何将自己制作好的电子相册保留下来。

生：保存起来。

接下来请同学们完成任务二。

任务二：

保存相册到桌面学生操作，教师巡视。发现这一步操作中，有同学不知道将自己的作品保存到哪里去了。

针对这个问题，教师要强调学生将作品保存到我的桌面或我的文档素材中。 师：如何将你做好的电子相册与远方的朋友分享呢？

提示：导出礼品包相册

师：我们可将他打包成礼品包相册后发给他们。

师：具体操作同学们请看自己电脑，师控制电脑

师演示：先输入礼品包主题——礼品包保存路径选择“桌面”——开始导出。

师：接下来同学们根据刚才所学知识完成任务三。

任务三：将自己的作品打包成礼品包，重命名后发送给老师（提交作业给老师）。 提示：保存时注意礼品包主题，礼品包保存路径选择“我的文档/素材文件夹”。 拓展练习：好的学生完成上面的操作后，可根据自己的爱好，自己上网下载图片、声音，制作一个个性化相册。

七、作品交流评价

学生把自己调整好的电子相册，同桌相互欣赏一下。

师找一些有代表的，全班展示。指名评价。

八、总结延伸

1、总结学习过程，明确制作流程。

2、延伸：你可以将今天的所学应用在什么哪里？（毕业册，暑假记录，活动记录，生日记录，游玩记录，生活纪念册，绘画作品纪念册，校园植物、家里的宠物……只要你想的都可以）

九、教学反思：

五年级的学生对电脑比较熟悉，并能较好的运用，所以本节课应该以学生自主探究，多给些时间让学生动手操作。因学生机没安装音箱，音乐播放不了这一点要先考虑到，时间上要合理安排。

篇三：制作电子相册的免费软件,怎么制作电子相册

制作电子相册的免费软件，怎么制作电子相册

制作电子相册，将珍藏的相片、配上动听的音乐、动态字幕，以全新的酷炫方式展示，别有一番新意。当然，随着数码相机、手机等数码产品的流行，越来越多人想制作精美的电子相册。怎么制作电子相册？使用哪款软件最简单，制作效果最好？本文在这里跟大家介绍国内老牌电子相册制作软件《数码大师》，被称为人人都会用的精美电子相册制作软件。为制作各种特色的电子相册，数码大师也提供了许多方案。我们今天就以礼品包相册的制作，开始进行的话题。

一、 点击“礼品包相册”选项卡，悉数导入精美的相片

首先，点击“添加相片”按钮，将精美的相片悉数导入软件中，用鼠标点击拖拽相片，轻松调整相片的播放顺序。

二、 巧用软件的文字特效功能，为电子相册添加字幕

只有相片展示还有些单调了，点击“修改名字/注释/旁白”按钮，利用数码大师的文字特效功能，为相片添加字幕特效，图文并茂的展示。

三、 制作电子相册离不开动听的音乐，MTV动感歌词字幕特效

电子相册相比纸质相册最大的特点是可以添加背景音乐，声色并茂的展示相册。点击“添加媒体文件”按钮，即可导入背景音乐。还可以添加LRC歌词，酷炫的MTV字幕特效应用，打造酷炫字幕效果。

四、 接近500种相片转场特效渲染，唯美动感场景搭配

接着，我们可以为电子相册添加上酷炫的相片转场特效。数码大师有几百种相片转场特效，包括：散射、旋转、滑动、滚轴等等3D特效和常规特效都有。如果相片比较多，不想逐一设置，那软件本身是默认随机特效，非常人性化。我们在“当相片展示时”的弹出框中，点击“双重动态”或“动感场景”，即可激活浪漫的飘花、泡泡、蒲公英、萤火虫、下雪等动感场景特效。

五、 为制作的电子相册配上精美的相框

点击“相框”选项卡，数码大师有众多相框主题供我们选择，你可以选择各种不同类型的相框，装饰精美的相片。

六、 最后，设置一个精美的封面即可

礼品包相册顾名思义，是可以送给其他人做礼物的。我们可以为礼品包设置一个精美的封面，包装我们的电子相册。点击“礼品包封面详细设置”按钮即可，让他人被你的精美封面所吸引。

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