长宁镇下鲍学校学案设计六年级三单元

长宁镇下鲍学校学案设计

六年级 语文 科目 第12册 主备教师 组员 签字 课题： 学习目标：1、 学习重点： 学习难点： 学习方法：自主学习→合作交流 学具准备： 学时安排：第课时 学生学习过程 教师指导 一、 前置学习： 指名提问 复习巩固上节知 识 了解预习情况 二、学习导航：（课本内容的学习） 导入新课 三、课堂达标训练 提出问题，指导学 生通过思考回答 问题，对课文进行 理解。 四、课堂小结 出示检测题 五、作业布置 巡视指导学生完六、布置预习 成课堂达标训练 总结本节课的学 习 布置作业 布置预习 七、自我反思

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六年级 语文 科目 第12册 主备教师 组员 签字 课题： 学习目标：1、 学习重点： 学习难点： 学习方法：自主学习→合作交流 学具准备： 学时安排：第课时 学生学习过程 一、 前置学习： 二、学习导航：（课本内容的学习） 三、课堂达标训练 四、课堂小结 五、作业布置 六、布置预习 教师指导 指名提问 复习巩固上节知识 了解预习情况 导入新课 提出问题，指导学生通过思考回答问题，对课文进行理解。 出示检测题 巡视指导学生完成课堂达标训练 总结本节课的学习 布置作业 布置预习 七、自我反思

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六年级 语文 科目 第12册 主备教师 组员 签字 课题： 学习目标：1、 学习重点： 学习难点： 学习方法：自主学习→合作交流 学具准备： 学时安排：第课时 学生学习过程 一、 前置学习： 二、学习导航：（课本内容的学习） 三、课堂达标训练 四、课堂小结 五、作业布置 六、布置预习 教师指导 指名提问 复习巩固上节知识 了解预习情况 导入新课 提出问题，指导学生通过思考回答问题，对课文进行理解。 出示检测题 巡视指导学生完成课堂达标训练 总结本节课的学习

布置作业 布置预习 七、自我反思

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六年级 语文 科目 第12册 主备教师 组员 签字 课题： 学习目标：1、 学习重点： 学习难点： 学习方法：自主学习→合作交流 学具准备： 学时安排：第课时 学生学习过程 教师指导 一、 前置学习： 指名提问 复习巩固上节知 识 了解预习情况 二、学习导航：（课本内容的学习） 导入新课 三、课堂达标训练 提出问题，指导学 生通过思考回答 问题，对课文进行 理解。 四、课堂小结 出示检测题 五、作业布置 巡视指导学生完六、布置预习 成课堂达标训练 总结本节课的学 习 布置作业 布置预习 七、自我反思

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六年级 语文 科目 第12册 主备教师 组员 签字 课题： 学习目标：1、 学习重点： 学习难点： 学习方法：自主学习→合作交流 学具准备： 学时安排：第课时 学生学习过程 一、 前置学习： 二、学习导航：（课本内容的学习） 三、课堂达标训练 四、课堂小结 五、作业布置 六、布置预习 教师指导 指名提问 复习巩固上节知识 了解预习情况 导入新课 提出问题，指导学生通过思考回答问题，对课文进行理解。 出示检测题 巡视指导学生完成课堂达标训练 总结本节课的学习 布置作业 布置预习 七、自我反思

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