关于大学生对待同性恋内隐态度的调查报告

关于大学生对同性恋内隐认知的调查问卷 前言:

自从2001年,《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版出版,同性恋并非一定是心理异常,同性恋不再被统划为病态,而现在,有关同性恋的影子如小说、电影等经常出现在我们的日常生活中,而人们对同志人们的了解、态度及接纳程度也反映了社会的宽容程度。

根据有关资料显示,同性恋者因他们在青春期与别人不同而自卑,认为自己不同寻常,有缺陷,感到十分苦恼。在不和谐同性恋阶段,有86%同性恋者曾寻求心理学或其他途径的帮助以求改变自己的同性恋倾向,最终没有成功;60%的未婚同性恋者在婚姻年纪(25--35阶段企图用寻找异性结婚的方法来纠正同性恋倾向也毫无效果。33%的同性恋者既往有过严重的自杀行为,自杀行为大多发生在16——20岁之间,且都为男性同性恋者。

对于形成同性恋的原因有这几种观点:1、精神分析学说认为,同性恋形成于婴幼儿时期,由婴儿与双亲的亲密关系造成。2行为主义学说认为错误的一次与同性发生性行为的经历,减弱了对同性恋的抵抗力的免疫力,增长了同性恋的心理因素。3遗传学说认为同性恋与遗传基因有关。4同时,同性恋的形成也与学校、家庭的教育有关,也与社会政治文化对同性恋的接纳、宽容程度有关。从上述几个原因,可以看出,个体的性取向非个人所能决定,亦非个人所能控制,很多同志朋友也对此感动苦恼,从这方面看,同性恋朋友也是弱势群体,也应该得到大家的尊重和同情。

此问卷旨在了解大学生群体对同性恋知识的了解及内隐态度(内隐即潜意识态度,是被试对同性恋的真正态度,而被试没有意识到。

指导语:

您好!我是一名在校大学生,想了解您对下列问题的看法。预计占用您两分钟时间。您只需凭直觉反应,依次作答,无需迟疑不决,拖延时间,对每个问题的回答没有

“好”与“坏”之分,请您尽量表达自己的意见。本问卷为匿名调查,不会泄露您任何信息,您可以放心作答,谢谢!

性别:——(A男 B女年龄:—— 1您觉得下列哪一项才是同性恋?( A那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人 B以同性为对象的性爱倾向与行为 C喜欢与同性伙伴在一起,有亲昵行为

2您周围的人了解“Gay、Lesbain、BL、玻璃、攻受、顶底、耽美”这些名词吗? (

A都了解 B部分了解 C都不了解 3大学里有同性恋群体吗?( A肯定有 B应该有 C不清楚 D没有

4您知道已经有一些国家承认同性恋的婚姻了吗? ( A知道 B不知道

5您知道古希腊时期的男色之风吗( A知道 B不知道

6关于同性恋,以下最合适的描述是 (

A和异性恋一样的感情 B觉得好奇,希望与众不同才有的行为 C异性恋受挫或生活环境无异性才产生 D一种变态的性心理倾向

7关于同性恋这一行为?(

A完全正常 B可以理解但最好还是别有C态度不明,没想过D完全不正常 8如何一个人是同性恋,我们能和他交朋友吗?(

A完全可以 B可以,但有点心理障碍 C也许可以 D绝对不可以 9以同性恋内容为主题的电影、电视节目是否应当在国内公开播放?( A应该 B无所谓 C不应该

10同性恋者是否应当享有与异性恋者平等的就业机会。( A应该享有 B无所谓 C不应该

11您的朋友中对同性恋话题的关注度是?( A经常关注 B偶尔看看 C极少看 D根本不看 12异性恋看待同性恋时会不会有异样的眼光?( A完全不会 B有一点 C 不一定 D 会,非常介意 13 跟异性恋比较,同性恋之间会有真爱吗?( A 一样,并且会有真爱 B 不一样,但会有真爱 C 不一样,不会有真爱 D 不清楚

14在中国,应该承认同性恋婚姻合法化吗?( A应该 B或许可以 C不清楚 D不应该

15如果有一天,一个大学生发现自己喜欢同性,您觉得他会怎样?( A 继续喜欢下去,觉得没有什么不正常 B 努力克制自己,不再与他有任何来往 C 觉得自己不正常,马上去看心理医生

16在将来的中国,同性恋会得到社会主流的认可和接纳吗? ( A会 B不清楚 C不会

17同性恋应该受到什么样的社会待遇?( A视他们为正常恋爱群体,使其自然发展 B应该给予教育,使其改“邪”归正 C运用法律禁止

18 A和B是好朋友,A发现B是同性恋,A会和B继续做朋友吗 ( A会,同性恋对普通的友情没有影响

B会,但在今后的交往中有一点心理障碍 C可能会 D不会

答题结束,非常感谢您的帮助! 总结:

1、此次调查采用随机抽样的方法,选择本校200名学生进行调查。 2、问卷的前五题用于调查大学生对同性恋的认识程度,后十三题是调查

大学生对同性恋的态度、接纳程度。

3、通过调查结果可以看出被调查者对同性恋的了解程度及宽容接纳程 度,同时也考察男性和女性被调查者的差异。

4、此调查仅针对本校学生,所得结论也仅适用于本校,不代表中国所有 大学生。

5、计分方式:选A得5分,选B计为4分,选C计3分,选D计2分,选 F计1分。对于前五题,得分越高,说明被调查者对同性恋知识了解的 越多;对于后面十三题,分数越高,可以理解为被调查者对同性恋群体 的态度越宽容。

6、在问卷中,我还设置了检测被调查者回答问题是否认真的项目,如第8 题和第18题,题目内涵一样,但问的方式不同,如果被调查者回答前后 不一致,则认为此份问卷无效.

7、在了解被试对同性恋的态度的问题中,为防止被试受社会赞许性的影响, 防止被试隐藏自己的真实想法,我将问题的主语设为他人,或问题无主 语,以此来测量被试对同性恋的内隐态度,在指导语部分的提示,也是 此目的。 公共关系学作业

作业题目:关于大学生对同性恋认知的调查问卷班级:09应用心理学班 姓名:常敏

学号:0911011048

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