人民版高中历史必修1课时检测作业汇编(附标准答案版)

人民版高中历史必修1

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人民版高中历史必修1课时检测作业

课时作业1

专题一第一节《中国早期政治制度的特点》

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■基础训练■

1.《汉书》说：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”其中所谓的“周制”是指

A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制

2．“兄弟析烟（即分家），亦不远徙，祖宗庐墓，永以为依。故一村之中，同姓者至数十家或数百家。”（《苏州志》）此种情况源于

A．宗法制度 B．政府提倡 C．小农经济 D．儒家思想

3．《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新”。关于周朝的“维新”，以下说法错误的是A．建立比较完备的宗法制 B．实行等级森严的分封制

C．确立尊卑分明的礼乐制 D．创立权力至上的皇帝制

4.清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了

A．大宗、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力

C．各级政权被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带

5．僖公二十八年（公元前632年）冬践土之会，本是晋文公召周天子，而《春秋》却记为“天子狩于河阳”。以下评述正确的是

①作者描述带有主观因素②通过一个“狩”字，表达了作者的政治理念

③文献史料不能反映真实历史④历史是个人心态的反映

A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料一（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

——《史记?周本纪》

材料二三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。”

——《史记?周本纪》材料三“夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计

划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。

——陈宁：《“夏商周断代工程”争议难平》请回答：

(1)根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类?

(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?

(3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?

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课时作业2

专题一第二节《走向“大一统”的秦汉政治》

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■基础训练■

1. 著名导演张艺谋的电影《英雄》热播后，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此，网上展开了激烈的辩论。秦始皇作为统一中国的皇帝，他为中华民族作出的最为突出的贡献是

A．建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家

B．确立了封建皇权的至高无上

C．在政治、经济、文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施

D．留下的万里长城和兵马俑为中国赢得了光照世界的荣誉

2．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张

A．反对郡县制 B．主张郡县制 C．反对中央集权 D．主张中央集权

3．秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是

A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度

B．秦朝开始在全国实行郡县制

C．秦律的颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家

D．中央机构分工明确，并设置监察部门

4. 毛泽东在《七律〈读封建论〉呈郭老（1973年8月）》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。……熟读唐人封建论，莫从子厚（柳宗元字子厚）返文王”这表明毛泽东认为

A．封建制优于郡县制 B郡县制优于封建制

C.儒家远比法家高明

D.法家才是思想正统

5．秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是

A．辅佐皇帝处理全国政务 B．对重大军政事务作出决定

C．处理朝廷各种日常军政事务 D．代表皇帝监督百官

■能力提升■

6．阅读下列材料，回答问题。

材料一(楚庄王)十六年(公元前598年)，伐陈，杀夏徵舒。徵舒弑其君，故诛之也。已破陈，即县之。

——《史记?楚世家》(桓惠王十年，公元前263年)我上党郡守以上党郡降赵。

——《史记?韩世家》

材料二(秦)荡灭古法，窃自号为皇帝，而子弟为匹夫，内亡骨肉本根之辅，外亡尺土藩翼之卫。

——《汉书?诸侯王表第二》(1)根据材料一，概括战国时期地方行政制度的特点。

(2)材料二中认为秦亡的原因是什么？对此，西汉初年的补救措施是什么？并对补救措施进行评价。

作业等第：

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课时作业3

专题一第三节《君主专制政体的演进与强化》

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■基础训练■

1. 在中国古代政治制度的运作过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上”。最能印证该观点的是( ) A．汉武帝时期的中外朝制 B．唐前期的三省分权

C．明朝后期的内阁制 D．清朝前期的军机处

2．“……造成了一个弥漫着书香的世界，使中华民族成为世界历史上最具书卷气的民族，甚至目不识丁者也知‘敬惜字纸’……普遍有一种对于文字、文献的崇拜。”这一现象出现的原因是( )

A．科举制度的推行 B．活字印刷术的发明

C．商品经济的发展 D．西学东渐的影响

3．右图所示的中国古代中央机构分别出现于（）

A．秦朝和西汉

B．西汉和东汉

C．秦朝和唐朝

D．唐朝和宋朝

4. 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是（）

A．宋太祖不准宰相坐下议事B．宰相大臣开始处于从属地位

C．宰相大臣事务繁多D．君主专制的加强

5．关于我国行省制度的相关叙述，不正确的是

A．元朝创立了行省制度 B．有利于国家统一

C．在全国各地均设行省 D．是我国行政制度的一大变革

■能力提升■

6．在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，然后回答问题：

材料一汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”

材料二柳宗元在《封建论》中说：“(夏、商)周、汉封建而延，秦郡邑而促(短促)”。

材料三两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的

护膝。

请回答：

（1）结合所学知识，归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化？

（2）秦朝、西汉、宋代、明朝的丞相权力先后有何变化？

（3）宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，反映了怎样历史发展趋势，说明了什么问题？

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课时作业4

专题一第四节《专制时代晚期的政治形态》

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■基础训练■

1. 明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”明太祖这样辛苦主要是因为他（）

A．废除了丞相制度 B．设置了军机处

C．扩大了六部权限 D．推行了行省制

2．服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是

A.朱元璋关心民众生活

B.朱元璋鼓励发展纺织业

C.明朝极力加强专制皇权

D.明朝百姓服饰都有统一规范

3．明代内阁和清代军机处的共同之处是

A.统领六部，处理各种政务

B.参与决策，并负责朝廷日常事务

C.参与机要政务，但没有决策权

D.负责各地的军政事务

4. 清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处( )

A．加强了中央集权 B．防止了大臣专权

C．削弱了内阁的权力 D．扩大了统治基础

5．] 明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明( )

A．皇权逐渐衰弱 B．君主集权加强

C．内阁取代六部 D．首辅权力失控

■能力提升■

6．阅读下列材料：

材料一康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断之。”

——《东华录》(清) 材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者

们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，人们就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴权利的共同庇护。

——约翰?洛克《政府论》(英)

请回答：

(1)概括指出材料一与材料二观点的不同之处。

(2)结合时代背景比较这一历史时期中、英政治体制的不同特点。

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课时作业5

专题二第一节《列强入侵与民族危机》

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■基础训练■

1. 人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争。在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是：

A英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争

B英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突

C英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突

D英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争

2. 有人曾对中国近代史上的一场战争都发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”这场战争是

A第一次鸦片战争 B八国联军侵华战争 C甲午战争 D第二次鸦片战争

3．斯塔夫里?阿诺斯《全球通史》中写道三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激。第一次是1840-1842年同英国的战争，第二次是1856-1860年同英法的战争，第三次是1894-1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是

A中国逐步卷入资本主义世界市场

B中国完全陷入半殖民地深渊

C通商口岸开放由内地向沿海扩展

D列强侵略以资本输出为主

4.某条约规定：“上谕以永禁或设，或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。……各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法，正确的是

A1900年签订的《辛丑条约》

B禁止中国人民反帝斗争

C清政府开始被列强控制

D列强掀起瓜分中国狂潮

5．近代史上清政府被迫签订一系列不平等条约，最初清政府下午找机会更改条约，有时甚至没打算真心遵守条约；后来清政府却要求“如约者即为应允”、“违约者概行驳斥”，即一是自己守约，二是要求对方也守约。这种变化客观上反映了

A清政府对列强条约要求曾全面回绝

B清政府最终由保卫主权转向卖国立场

C 清政府始终利用国际外交规则维护主权

D清政府的外交逐步与国际社会接轨

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激;第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—

1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应;它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”

(1)斯塔夫里阿诺斯对三次战争失败原因的叙述正确吗?为什么?

(2)说明三次战争的灾难性主要体现在哪些方面。

(3)为什么说“入侵和反入侵的连锁反应”产生了一个新中国?起主导作用的是什么因素?

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课时作业6

专题二第二节《中国军民维护国家主权的斗争》

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1. 乙未年(清光绪二十一年)四月“……日本兵舰大集，先攻基隆……营官包干臣奉命来助战，夺日兵官首级以归，遂报大捷，吏民皆贺”。与上述材料直接相关的历史事件是( ) A．鸦片战争爆发 B．筹建北洋水师

C．《马关条约》的签订 D．八国联军侵华

2．1887年，晚清著名诗人黄遵宪花了多年的时间终于写成了《日本国志》，但国内知道的人并不多。若干年后，大臣袁昶痛心地说道：“此书早布，可省银二万万两。”依此推断，这还可以避免什么状况发生( )

A．割让台湾 B．义和团运动C．太平天国运动 D．八国联军侵华

3．光绪帝诗云：“城上神威炮千斤，枉资剧冠挫我军。后来无道终许汝，致远深沉第一勋。”此诗中暗含了对某海军将领的褒扬。他是( )

A．李鸿章 B．邓世昌 C．林永升 D．叶祖珪

4．“瓜分豆剖燃眉急，扶清灭洋树大旗。莫道中华尽懦弱，农民阶级志不移。”该诗反映的历史事件是( )

A．三元里抗英 B．义和团运动 C．太平天国运动 D．反割台斗争

5．义和团运动最直接、最重要的作用是( )

A．打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡

B．暴露了清政府的卖国本质，促进了人民的觉醒

C．促进了资产阶级革命团体的建立

D．粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料一愿人人战死而失台，绝不愿拱手以让台。——台湾人民抗日檄文(1895年)

材料二全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人邱逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。”——新华网

材料三世间万物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

——谭嗣同《有感》(1896年春)

请回答：

(1)材料一反映了什么问题？为此，台湾人民进行了怎样的斗争？

(2)材料二中的诗歌写于哪一年？为什么“四百万人同一哭”？

(3)材料二、三说明邱逢甲和谭嗣同以“春愁”表达了怎样的情怀？

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课时作业7

专题二第三节《伟大的抗日战争》（1）

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1.20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原菀尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”日本为此发动了

A．九一八事变 B．一?二八事变 C．七七事变 D．八一三事变

2．2015年9月2日，中国人民抗日战争胜利70周年纪念日到来了，70年，多么艰苦卓绝，无比英勇悲壮，令人刻骨铭心！一位原日本侵华战犯遗愿是将自己的骨灰撒在骡马市场让牲畜踩踏，以赎他在中国山西犯下的罪恶。他所犯下的罪恶主要应该是

A．对平民烧杀淫掠 B．研制细菌和化学武器

C．参与南京大屠杀 D．实行殖民统治

3．某校为纪念抗日战争胜利55周年，要求学生搜集资料举办抗日战争专题展览。以下资料标题错误的是 ( )

A．敌后军民的抗战 B．黑旗军抗日

C．全民族的抗战 D．日军的暴行

4. 王冷斋先生民国二十六年曾写过这样一首诗：“一声刁斗动孤城，报道强邻夜弄兵。月黑星辰烟雾起，时当七夕近三更。”该诗反映的历史事件是

A．西安事变B．七七事变 C．台儿庄战役 D．百团大战

5．1946年，远东国际军事法庭起诉日本法西斯战犯的其中一项罪行为“违反人道罪”。法庭采信的事实依据可能是 ( )

A．日本“征服满蒙”的武装侵华方针 B．扶植傀儡政权对中国实行殖民统治

C．违反国际公法研制并使用化学武器 D．利用谍报人员窃取中国的军事机密

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料一国际公认的战争罪大致分为三种：反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争。常规战争罪，即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘。反人道罪，即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。

材料二帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，残害所及，未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》(1)根据材料一所列的三种战争罪类型，指出日本在1931年至1945年侵华期间犯有哪几条罪行，并各举一例说明。

(2)驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。根据材料二并结合所学知识，分析日本被迫接受联合公告的原因。

(3)结合19世纪末与20世纪三四十年代日本两次发动侵华战争，分析日本发动侵略战争的历史根源，并谈谈你的认识。

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课时作业8

专题二第三节《伟大的抗日战争》（2）

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1. 美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却依然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴着剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是( )

A．国民政府实现了形式上的全国统一B．蒋介石获释并重新执掌军政大权

C．国共两党停止对峙走向合作D．抗日民族统一战线正式建立

2．“很显然的，日本帝国主义既要进行华北的分离运动，那么，它就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势，才能遂行其政治阴谋；卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥……日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。”材料应该是( )

A．日本军部发动侵华战争的文件 B．全面侵华战争爆发的原因分析

C．国民政府正面战场抗战的证据 D．发动百团大战的必要性之说明

3．毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指( )

A．抗日民族统一战线初步建立B．敌后战场已成为主战场

C．国民党军队基本扭转了战局D．全国性抗战局面的形成

4. 某史料中有这样两段文字：(1)1940年12月16日，国民党自卫队特务团渡湖返沛(即沛县，位于江苏徐州)，与日伪军在小屯发生激战，历一昼夜，斩获甚众，毙日大佐一名，我胡团长壮烈牺牲；(2)1941年，国民党沛县游击队拔除二郎庙、封新庄、栖山等日伪军据点。从历史研究的角度看，这些材料可以纠正下列哪一认识( )

A．国民党主要在敌后战场抗战 B．国民党抗战主要采用阵地战

C．国民党执行片面抗战路线 D．国民党只在正面战场抗战

5．1942年刘伯承在报告中指出：“百团大战总的来讲是一场打了胜仗的大战役，但……没有充分发扬正规战与游击战相结合的传统优势，有些仓促上阵的意味，为了片面取得政治影响甚至矫枉过正。”报告中所说的“政治影响”主要是( )

A．维护和巩固抗日民族统一战线 B．振奋全国人民争取抗战胜利的信心

C．沉重打击屯集在华北地区的日军 D．战略上支持国民党正面战场的抗战

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料一全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。

——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日) 材料二1937年8月18日，即“八一三”事变后的第五天，国民党高级将领陈诚在南京研究抗战策略时，提出“我国军事落后且未有充分作战准备，不宜实行迅速决战之战略。但因我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有长期作战之条件。故我国对倭作战之最高指导方针，不能不根据优劣相反的客观条件，实施持久消耗战略。”

——《民国高级将领列传》材料三毛泽东在1938年写下这样一段感人肺腑的话：“八个月中，国共两面都做了英勇的奋战，全国实现了伟大的团结，几百万军队与无数人民都加入了火线；其中几十万人就在执行他们的神圣的任务中光荣地、壮烈地牺牲了……我们真诚地追悼这些死者，表示永远纪念他们。”

(1)据材料一，分析指出中国共产党针对卢沟桥事变提出了什么主张。这一主张提出的原因是什么？

(2)据材料二并结合所学知识，分析国民党的一些将领提出了怎样的抗战方针。他们为什么会提出这些抗战方针？

(3)材料三中，毛泽东提出“八个月中，国共两面都做了英勇的奋战”主要依据有哪些？“全国实现了伟大的团结”的标志是什么？

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课时作业9

专题三第一节《太平天国运动》

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1、从兴起的原因看，太平天国运动所要解决的主要矛盾是

A、地主阶级与农民阶级的矛盾

B、外国资本主义与中华民族的矛盾

C、农民阶级与外国资本主义的矛盾

D、近代中国社会内部各阶级的矛盾

2、下列文献“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”的是

A. 《天朝田亩制度》

B. 《资政新篇》

C. 《民报》

D. 《新青年》

3．“它产生于农民运动中,却又游离于农民斗争之外,这决定了它不会转化为物质力量,只不过为19世纪中国的社会思想留下一份珍贵的资料……”材料中的“它”是指

A. 《天朝田亩制度》

B. 《海国图志》

C. 《资政新篇》

D. 《孔子改制考》

4.与以往的农民战争相比，太平天国运动具有的新的时代特点表现在

○1运动规模空前巨大○2反封建同时也反侵略

○3《天朝田亩制度》的平均主义理想○4《资政新篇》的资本主义色彩

A、（1）（2）

B、（1）（3）

C、（2）（4）

D、（3）

5. 孙中同曾说：“民生主义，即贫富均等，不能以富者压倒贫者也。但民生主义，在前数十年，已有行者，其人为何？即洪秀全是也。”材料中“前数十年”民生主义的含义是

Ａ、凡天下田，天下人同耕Ｂ、平均地权，节制资本

Ｃ、中央集权，广开言路Ｄ、以法治国，公选官吏

■能力提升■

6.材料一凡分田，照人口；不论男女，算其家人口多少，人多则多分，人少则少分……凡天下田，天下人同耕……务使天下共享天父上主皇大帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

——《天朝田亩制度》材料二 (农民全年收获)除足斯25家每人所食可接靳谷外，余则国库……(凡25家)中所有婚娶弥同喜事，俱用国库，给钱一千，谷一百斤，通天下皆一式。

——《天朝田亩制度》材料三小弟杨秀清……奏为征办米粮以裕国库事：缘蒙天父(上帝)天兄(基督)大开天恩，差我主二兄建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以储裕国课。弟弟细思安徽、江西火粮广有，宜领镇守将佐在彼晓瑜良民，照旧资粮纳税。御照：胞等所议是也。即遣将佑施行，“钦此。”

——《杨秀清上洪秀全奏折》请回答：

（1）材料一规定怎样解决土地问题？

（2）材料二规定了怎样的分配制度？

（3）材料三中“照旧资粮纳税”是一种什么政策？其实质是什么？（4）以上材料反映的太平天国政策变化说明了什么问题？

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课时作业10

专题三第二节《辛亥革命》

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■基础训练■

1．1912年颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体。”该规定颠覆了

A．“唯天子受命于天，天下受命于天子” B．“民者，国之本也；国者，君之本也”C．“民为贵，社稷次之，君为轻” D．“天下为主，君为客”

2．地图是研究历史的重要资料。右图所示的历史现

象是

A．中国社会性质改变

B．清朝统治土崩瓦解

C．北洋军阀统治结束

D．农村革命根据地发展

3．习近平在参观《复兴之路》图片展时说：“……近

代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，

在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，

不断奋起抗争……”其中资产阶级“不屈服，不断奋起抗争”的斗争有

A.洋务运动

B.太平天国运动

C.抗日战争

D.辛亥革命

4．《清帝为变端四起人心动摇引咎罪已谕》说：“川乱首发，鄂乱继之。今则陕湘警报迭闻，广赣变端之见。区夏腾沸，人民动摇。九庙神灵不安歆飨，无限蒸庶涂炭可虞。此皆朕一人之咎也。”清帝所针对的事件是

A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命运动 D．维新变法运动

5．世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中“维新党”的代表人物是A．慈禧 B．康有为 C．孙中山 D．袁世凯

■能力提升■

6.阅读下列材料：

材料一 1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽享之权利义务感不谙熟。”“就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，仍依据于事实，而非根本之原理。”

——张静如《中国现代社会史》（1）根据材料一概述1912年中国普通民众对民主共和的认识。

材料二中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。本约

法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。

——摘自《中华民国临时约法》

①“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则？统治权力的分工体现了什么思想？

②哪些内容旨在限制袁世凯的权力？

③“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？

作业等第：

批改日期：

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