最新六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题

六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题

班级：姓名：总分：

一、填空（40分）

1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动

物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

2、（）被誉为现代遗传学之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的

（）培育而成的。

4、（）和（）是生命最基本的两种特征。

5、（）被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。

7、变异一般有两种形式，一种称为（）；一种（）。

8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相

同的树子”是对（）现象的描述

9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，

凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（）现象的描述

10、除了人外，（）（）也存在遗传。

11、（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。

12、没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（），生物界就不

可能进化和发展。

二、判断（10分）

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（）

2、生物的每一个特征都是能遗传的。（）

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。

（）

4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故（）

5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。（）

三、选择（10分）

1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。

A、黄花

B、豌豆 C 、桃花D、茉莉花

2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律

A、繁殖

B、应激素

C、适应性

3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是

（）

A、同一颜色

B、变异的

C、不同的

4、一般来说，生物自身是（）变异的

A、不可以产生

B、可以产生

C、有时可以，有时不可以

5、下面哪些变异是不可遗传的（）

A、近视眼 B 、这伙造成的残疾C、杂交水稻D、A和B

四、简答（40分）

1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三到四个）

2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？

3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很

像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬---安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？

4、什么叫可遗传的变异？

5、什么叫不可遗传的变异？

六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题

班级：姓名：总分：

一、填空

1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后

代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。

2、（孟德尔）被誉为现代遗传学之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（遗传）培育而成的。

4、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。

5、（袁隆平）被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（植物界）。

7、变异一般有两种形式，一种称为（可遗传的变异）；一种（称为不可遗传的变异）。

8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”

是对变异现象的描述

9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老

鼠生儿会打洞”是对遗传现象的描述

10、除了人外，（动物）（植物）也存在遗传。

11、（遗传）使物种延续，（变异）使物种后代出现差别。

12、没有（遗传）就没有相对稳定的生物界，没有（变异），生物界就不可能进化和发展。

二、判断

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（错）

2、生物的每一个特征都是能遗传的。（错）

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（对）

4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故（对）

5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。（错）

三、选择

1、生物遗传规律是孟德尔从（ B ）中发现的。

A、黄花

B、豌豆 C 、桃花D、茉莉花

2、生物的变异和遗传都是生物体（ A ）的重要规律

A、繁殖

B、应激素

C、适应性

3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（A）

A、同一颜色

B、变异的

C、不同的

4、一般来说，生物自身是（A）变异的

A、不可以产生

B、可以产生

C、有时可以，有时不可以

5、下面哪些变异是不可遗传的（D）

A、近视眼 B 、这伙造成的残疾C、杂交水稻D、A和B

四、简答

1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三到四个）

答：遗传：“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”

变异：“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”

2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？

答：利：效益好，产出高效益产品，对人类的生活、工作具有重大意义。

弊：产生有害激素，破坏生态系统、生物进化、遗传等自然现象。

3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连

最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬---安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？

答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种遗传变异下去。

4、什么叫可遗传的变异？

答：遗传物质发生变化引起的变异，为可遗传的变异

5、什么叫不可遗传的变异？

答：在不同条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异

机械制造工艺学

课程设计

题目: 轴承座零件机械加工工艺规程及夹具设

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学生姓名：

王智辉

专业：机械设

计制造及其自动化

学号：_ 201233009

班级： 12级机制本一班

指导教师：

沈华刚

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