初一上学期生物月考题

第一学期 第一次月考 生物试卷

一、选择 （每题2分，共50分）

1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（ ） A飞机 B机器人 C海带 D电脑 2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（ ）

A获取营养 B强者欺凌弱者 C游戏 D将它驱除出领地 3．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）

A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察 C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察

4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） A、光 B、水 C、温度 D、湿度

5．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 破坏了生态平衡。 ( )

A．人类盲目地开发森林和草原 B．北方地区降水量低，常年干旱 C．环境污染导致植被大量死亡 D．野生动物的种类和数量锐减 6．下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 ( )

A．干旱地 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区 7．在农田生态系统中，生产者是指 ( ) A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛

8．在下列生态系统中，自然调节能力最大的是 ( )

A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林 9．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（ ）

A、减少风的阻力 B、便于吸收二氧化碳 C、有助于光合作用 D、减少水分散失

10．下列属于生物的是 ( )

①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

11．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 ( )

A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰

12．下列不能说明生物对环境适应性的是（ ）

A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 B．鱼生活在水中，用鳍游泳

C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达 D．蚊子飞行时翅的振动发出声音 13．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是 ( )

A．哺乳类动物 B．人类 C．鱼类 D．细菌类 14．下列现象中，不是主要由人类活动引起的是 ( ) A．酸雨 B．竹子开花 C．温室效应 D．水土流失 15．下列现象中，不是生物对环境的适应的是 ( )

A．北极熊白色的体毛 B．鱼的体型为梭型 C．牦牛的绒很保暖 D．孔雀开屏 16．下列不属于一个生态系统的是 ( )

A．一片森林 B．海洋生态系统 C．森林里所有的动物 D．一块草地 17．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是 ( )

A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←草鱼←乌鱼 C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼

18、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ） A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物

19．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（ ） A．一只 B．两只 C．三只 D．十只

20．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关（ ） A、呼吸 B、营养 C排出体内废物 D、生长和繁殖 21．地球上各种生物的生存场所是（ ） A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 22.在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是 （ ） A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼

23．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（ ） A．充足的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．黑暗的环境 24.珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ） A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖 25．在生态系统中，如果没有分解者，那么 ( )

A．动物和植物将会越来越繁盛 B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 C．生态系统将会越来越大 D．生态系统依旧能够维持

二、判断题 （每题1分，共7分）

1．每种生物都能永远地适应环境。 ( ) 2．生物就是指植物和动物。 ( )

3．同种生物之间的关系，只是互助，不存在竞争。 ( ) 4．生物适应环境，也影响环境。 ( ) 5．植物既有光合作用，也有呼吸作用。 ( )

6．生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 ( ) 7．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统也有影响。 ( )

三、连线题 （每题1分，共3分）

草 消费者

昆虫 分解者 细菌、真菌 生产者

四、填空题（每空1分，共18分）

1．食物链的开始总是 ，即食物链是从 者开始的，食物链不包括生态系统中的 者。

2．高山上的空气 ，温度 ，不适合生物的生存。

3．蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能 环境。

4．影响生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 等。 5.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、 __ _ 、制定计划、 ____ 、得出结论。

6.人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ ________。 7.请把下列几种生物填写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象。 群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是 。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是 。生活在热带森林、草原中的生物是 。

五、简答题（22分）

1.观察猎豹捕食斑马的图片，回答下列问题

（1）表示出上图中的食物链： 。（3分） （2）其中的生产者是 ，消费者是 。

（3）以上的生物中， 的总量最多， 最少。 （4）当把狮子消灭后，斑马的数量会 ( )

A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降 2．这是一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将画横线的部分补充完整，并回答他所提出的问题。 实验内容：光对鼠妇生活的影响

提出问题： ？

作出假设： 。 设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。 （3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量为____ __的鼠妇，静置2分钟（min）。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真。 （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

时间 环境 明亮 黑暗 3 17 2 18 2 18 2 18 2 18 3 17 2 18 1 19 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟

（5）结论： 。

请问：

（1）这个实验的变量是什么？ ______ ___。

（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________ 。

3、回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题。 （1）提出问题： ；

（2）作出假设：植物类型和分布对 有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中， 的空气湿度最大， 的空气湿度最小。

（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？ 。

（4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是： ；

（5）该探究实验的结论是： 。

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