2015届《西方人文主义精神的起源及其发展》单元训练
更新时间:2023-08-08 05:37:01 阅读量: 实用文档 文档下载
最新试题历史必修一第二单元测验
(新课标人教版)2015届高三一轮复习
《西方人文主义精神的起源及其发展》单元训练
1、(2014江苏历史 13)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者
A. 鄙视贫穷 B. 认为财富即道德
C. 揶揄上帝 D. 反对安于清贫的说教
【答案】D
2、(2014江苏历史 11)启蒙运动主要是一场知识分子运动,但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋,而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制,展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是,在当时的欧洲
①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
2、(2014届韶关二模˙18)提出“人的理性根本不可能认识神所创造的东西,那么作为人只能好好研究人应该做的事情就可以。”该观点最可能出自
A.泰勒斯 B.普罗塔哥拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德
【答案】C
3、(2014届韶关二模˙19)“将中世纪看做一团漆黑、对文艺复兴大加肯定的割断历史的观点 都是偏颇的。”材料主要强调了文艺复兴
A.割断了欧洲的历史 B.对中世纪历史有一定的继承与发展
C.促进了人性的觉醒 D.推动了欧洲资本主义发展
【答案】B
4、(2014届佛山二模˙19)某思想家认为:人不是完全自由的,但也不完全是一个奴隶。就一个人所具有的自由来说,他需要一种个体道德来指导自己的行为。这一观点体现了
A.人是万物的尺度 B.信仰得救
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C.理性主义 D.天赋人权
【答案】C
5、(2014·河北保定期末考试)公元十六世纪,西方的文艺复兴与自然科学同时发展。下面对它们判断正确的是( )
A.是新兴科学与古典文化的对抗
B.共同冲击了神学的统治地位
C.为资产阶级反对君主专制提供了论据
D.为工业革命做了人才与科学的准备
【答案】B
6.(2014·广东汕头期末考试)14世纪到16世纪,欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值,尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断,当时的人文主义法学者的研究倾向是( )
A.复兴古罗马法律体系 B.笃信基督教神学思想
C.崇尚英国君主立宪制 D.反对法国的共和政体
【答案】A
7.(2014·河南郑州一模)某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中, 课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是( )
A.禁欲主义 B.人文主义
【答案】B
8、(2014·湖南永州一模)“福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。” 以上言论旨在( )
A.强调个人信仰的独立 B.反对教会宣扬的禁欲苦行
C.提倡追求幸福和物质享受
【答案】A
9、(2014·四川成都高三摸底考试)马丁·路德号召把教会的土地收归国有,不向罗马输送钱财,由德意志人自己委任教士,世俗的事情不应由罗马判决,而由世俗当局处理,这反映了他( ) D.批评天主教会的腐败 C.理性主义 D.自由主义
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A.主张建立民族教会 B.宣传“因信称义”
C.主张建立廉俭教会 D.宣扬“先定论”
【答案】A
10.(2014·山东济宁高三期末·9)德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”,而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革( )
A.创造了许多新的宗教派别 B.为社会的发展提供了精神动力
C.提出了许多新的宗教观点 D.使社会各阶层破除了宗教迷信
【答案】B
11.(2014·河南开封一模)赫·乔·威尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见,宗教改革从本质上说是( )
A.反教皇的宗教斗争 B.反君主的民主革命
C.反封建的政治斗争 D.反宗教的民族革命
【答案】C
12、(2014·山东日照校际联合检测)启蒙运动是17~18世纪欧洲的资产阶级 思想解放运动。以下言论与启蒙思想相符的是( )
A.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人”
B.“谁不尊重生活,谁就不配拥有生命”
C.“决不可能把自己没有明确验证的任何事物称为真理”
D.“我是凡人,我只要求凡人的幸福”
【答案】C
二、主观题(共2题)
13、(2014年汕头二模˙39)(27分)“另类历史”是指某些作品本身不是严格的历史著作或史料,但其中包含着某种历史信息。一般包括文学、艺术、音乐、戏剧、影视、民间故事等。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料二 1919年,杜尚用铅笔给自己临摹的《蒙娜丽莎》加上了式样不同的小胡子,并命名《LHOOQ》,于是“带胡须的蒙娜丽莎”成了西方绘画史上的名作。
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对此,杜尚曾说 “如果我们永远把大师的作品压在自己头上,我们个人的精神就永远都会受到‘高贵’的奴役。”
(2)根据材料二并结合所学知识,达·芬奇的《蒙娜丽莎》和杜尚的《LHOOQ》分别反映了怎样的艺术思潮?(4分)18世纪,欧洲的艺术中心从意大利转移到法国,试分析其原因。(6分)
答案:
艺术思潮:前者是人文主义思潮(或古典主义)。(2分)后者是现代主义思潮。(2分)
转移原因:
①新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。(2分) ②宗教改革运动,打击了罗马天主教会的势力。(2分)
③启蒙运动在法国达到高潮。(2分)
(该问从宽评分,考生只要答出“新航路开辟”“宗教改革”“启蒙运动”等关键知识点即可得2分。其他言之成理答案,可酌情给分。)
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