人大附中度第二学期期中八年级语文试卷word无答案-精选文档

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人大附中 2019-2018 学年度第二学期期中初二年级语文试卷

第一部分 语文基础运用（共 10 分） 一、阅读下面的段，完成 1 － 2 题。 （每题 2 分，共 4 分）

春天是最美的时节，各种花朵竞相开放，争 yá n 斗艳； ① ，满树的嫣然冲破冬的 藩篱， 靓得没心没肺； 樱花灿烂，

② ， 旺得锲 ． 而不舍。 垂丝海棠清丽妩媚， ③ 婆

娑娇嗔；紫藤萝花 ④ ，垂蕊似瀑，潇洒豪迈她们诠释着美丽的属性，展现着无尽的 xu àn 烂。

1 ．下列选项中，加点字字形和注音全都正确的一项是：

A ． yá n ． ）斗艳 婆娑 ． （ suō） xuà n ． ）烂

B ． yá n ． ）斗艳 锲． （ qi è）而不舍 婆娑 ． （ shā）

C ．．（ q i ）而不舍 婆娑 ． （ suō） xuà n （绚 ． ）烂

D ．

yá n ． ）斗艳 锲． （ qì）而不舍 xuà n （炫 ． ）

烂 比起西药命名的科学和理发， 中药本草的命名由大都感性， 极富诗意。这使它成为可 唐代诗人皮日休、 陆龟蒙春日出游， 看到野外自然风光清新秀丽， 皮日休当即吟七绝一 首： “数曲急溪冲细竹，叶舟来往尽能通。草香石冷无近远，志在天台一遇中。 ”吟罢，他对 陆龟蒙说 “我这首诗虽不见佳，但却暗含三味中药名，老兄你能否猜得出？ ”陆龟蒙听后， 不 禁笑道： “不必过谦，诗写得好，但药名并不难猜，是竹叶、通草、远志三味药，不错吧？ ” 这可谓是药名入诗的佳作。北宋陈亚最擅写 “药名诗 ”，他的 “风雨前湖近，轩窗半夏凉 ”两句

诗，一样既有文学的韵味，又巧妙的嵌入前胡、半夏二种药的名字，让中药也有了诗意。

由此看来， 【乙】不仅中草药具有治病救人的具体功效，还能嵌入诗歌琢情达意。这彰 显出中药文化的独特魅力。

3．对【甲】

【乙】两处语句的语病，判断与修改正确的一项是（

） A ． 【甲】句有语病，应改为：中药本草比起西药会员名的科学和理发，命名则大都感性，

极富诗意。 B ． 【乙】

有语病， 应改为： 不仅中草药能嵌入诗歌表情达

意， 还具有治病救人的具体功效。 C ． 【甲】 【乙】都没有语病

2

．根

据上②成片的娇二、阅读下面的文段，完成 3－ 4 题。 （每题 2 分，共 （） ③柔蔓

披风 ③璀璨夺目 ③柔蔓披风 ④璀璨夺我国古代以中药名连缀拟就对联、 诗歌多不胜数， 这与中药命名的诗意特征有很大关系。

D ．【乙】有语病，应改为：中草药不仅具有治病救人的具体功效，还能嵌入诗歌表情达意。

4．你所在的班级打算利用上面的文段的内容，出一期与其相关的板报，参加学校优秀板报

的评选。宣传委员请你为这期板报拟一个标题，下列选项中最恰当的一项是（）

A ．中医药历史探源B．古诗中的文化

C．诗意中草药D．走出国门的中医

5．在年级的“中医启蒙”综合实践课上，你不仅学到了有关中医的基本常识，还亲自动手尝试制作了简单的医药，对中医文化有了更贴切的体会、更深入地了解。校刊的记者想就这门

课程写一篇专访。让更多的同学了解这门课程。假设他们来采访你，请你用一两句话谈谈上

课的收获，下列选项中表达最恰当的一项是（）（2 分）

A．这门课上，我们既学到了理论知识，又能够动手实践，难道不是很寓教于乐吗？

B ．这门课上，我们不仅学到了中医常识，还亲自动手做了中药，真是又有趣、又长知识，

可以说获益很多。

C．这门课特别好，我觉得乐趣无穷！你说呢？

D ．谢谢学校、年级为我们开设这样的课程，让我们开阔了眼界，丰富了见识。

第二部分古今诗文赏鉴（共45 分）

三、诗海钩沉（共8 分）

6．（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》

（2）《陋室铭》中，描写“陋室”自然环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：“

草色入帘青。”

（ 3）《送东阳马生序》中，宋濂面对同学“烨然若神人”，却“略无慕艳意”，这是因为他

“___________ ”，所以才不觉得吃的穿的不如别人。（每空1 分，共3 分）

7．《毛诗序》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”也就是说，诗歌要表达思想、抱负、志向，或抒发意愿和感情。

诗言志，有时候是直抒胸臆。比如李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“ ，欲上青

天揽明月”两句便淋漓尽致地表现了诗人自己的心曲。更多的时候，作者会将自己的志向。

情感融化在一些形象中，用象征的手法来表达自己的心曲。刘禹锡《酬天乐扬州衩逢席上见赠》里“，”一联便用生动的艺术形象，表现了积极进取的人生态度，

揭示了新陈代谢的自然规律；李商隐《无题》里“春蚕到死丝方尽，”两句由以象征手法描写子至死不渝的爱情。（每空0.5 分，共2 分）

8．“意象”是指出现在文学作品中的用以传达作者情感，寄寓作者思想的艺术形象。马致远的《天净沙·秋思》非常典型地体现了中国古典文学作品中“意象”的两大特点：（1）意象繁

复密集，即紧密地排列众多的意象来表情达意；（2）意象表意单一，即在同一作品之中，众

多的意象共同传达作者的同一情感。请你结合这首小令的内容，简要赏析它是如何体现以上

两个特点的。

天净沙· 秋思

【元】马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

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答：__________________________________________________________ 。

四、名著阅读（共9 分）

9．《三国演义》是我国四大名著之一，它叙述了从东汉末年到西晋初年之间近105 年的历史

风云，不仅情节扣人心弦，更塑造了一批叱咤风云的英雄人物。请你观察下面四幅三国人物

简笔画，回忆书中对相关人物的描述，从A-F 六个选项中，选出每幅画对应的人名，并将

所选人名序号填写在答题纸相应的位置。（4 分）

（1 ）____________ （2） _____________

（ 3）______________ （4）________________________

A．诸葛亮B．周瑜C．关羽D．张飞E．曹操F．黄忠

10．《三国演义》不仅展现了丰富的历史知识，卓绝的军事和政治谋略，摇曳多姿的人物风采，而且“文不甚深，言不甚俗”，书中有不少广为流传的成语典故。请你从以下成语中，任

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选一个，解释它有意思，并简要介绍《三国演义》中与其相关的故事情节，完善成语卡片。 （ 5 分）

备选成语：三顾茅庐 万事俱备，只欠东风

单刀赴会

望梅止渴

成语卡片：

五、文言文阅读（共 11 分）

认真阅读选文， 完成第 11 － 14 题。

【甲】

余幼时即嗜 ． 学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。 既 ． 加冠， 益 ． 慕圣贤之道， 又患 ． 无硕师名人与游，尝

． 趋百里外从乡之先达执经

叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。

选自《送东阳先生序》

【乙】

苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。 悉焚常所为文，闭户益

．

读书，遂通《六经》 、百

家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉

间，

与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既 ． 出，士大夫争传之，一 时学者竞效苏氏为文章。

——（节选自《宋史·苏洵》 ）

【丙】

仲永生五年， 未尝 ． 识书具， 忽啼求之。 父异焉， 借旁近与 ①

之， 即书诗

四句， 并自为其名。 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理

②

皆有可观者。邑

人奇 ． 之，稍稍宾客 ③

其父，或以

． 钱币乞之。父利其然 ④

也，日扳 ⑤

仲永

环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称 ⑥

前时之

闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣。 ”

——选自《伤仲永》 ，有删节

注释：①与：给。 ②文理：文采和道理。 ③宾客：以宾客之礼相待。

④利其然：认为这样有利可图。

⑤扳：通 “攀 ”牵，引。 ⑥称：符合，相称。

11．解释下列加点字。 （每词 0.5 分，共 2分）

（ 1 ）嗜 ． 学 嗜 ． __________ （ 2）患 ． 无硕师名人与游 ____________________________________ 患 ． （ 3）悉

．

木桩 常所为文 悉 ．

（ 4）邑人奇 _______ ． 之

奇 ．

12．下列选项中，加点字意思不同的一项是： （

） （ 2 分）

A ．以 ． 是人多以书假余－或以

．

钱币乞之 B ．既 ． 加冠－既 ． 出

1 ） _______ （填写你所选择的成语） 。

2）释义： _________

3） 《三国演义》中的相关情节： _________

C．尝．趋百里外－未尝．识书具D．益．慕圣贤之道－闭门益．读书

13．用现代汉语翻译下列语句。（每句2 分，共4 分）

（1 ）援疑质理，俯身倾耳以清。__________________

（2）其文理皆在可观者。__________________

14．宋濂是明初“诗文三大家”之一，他“幼时即嗜学”，成年且成就斐然；苏洵大器晚成，但

居“唐宋八大家”之列，亦有不凡造诣；方仲永虽少有诗才，却终究“泯然众人矣”。请你比较

这三个人的经历，谈谈你从中获得的启示，至少谈出两点。（3 分）

答：_______________________________________________________________________

六、现代文阅读（共17 分）

（一）阅读《乡愁石》，完成15－17 题。（共10 分）

愁乡石

张晓风

（张晓风，江苏铜山县人，八岁时随父母赴台，是台湾著名的妇作家，尤以散文创作

名世）

到“鹅库玛”度假去的那一天，海水蓝得很特别。

每次看到海，总有一种瘫痪的感觉，尤其是看到这种碧人波心的、急速涨潮的海。这

种向正前方望直对着上海的海。

“只有四百五十海里。”他们说。

我不知道四百五十海里有多远，也许比银河还迢遥吧？每次想到上海，总觉得像历史

上的镐京或是洛邑那么幽渺，那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。

可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林鶗鴂①。

有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上，拣着五彩的贝壳。那些炫人的小东西像繁花一样

地开在白沙滩上，给发现的人一种难言的惊喜。而我站在那里，无法让悲激的心怀去适应一

地的色彩。

蓦然间，沁凉的浪打在我的脚下，我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。想着海

水所来的方向，想着上海某一个不知名的滩头，我便有一种嚎哭的冲动。【甲】而哪里是我

们可以恸哭的秦庭？哪里是申包胥②可以流七日泪水的地方？此处是异国，异国寂凉的海滩。

他们叫这一片海为中国海，世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。小时候曾

经多么神往于爱琴海，多么迷醉于想象中那抹灿烂的晚霞，而现在，在这个无奈的多风的下午，我只剩下一个爱情，爱我自己国家的名字，爱这个蓝得近乎衰愁的中国海。

而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国，这是一个怎样咸涩的下午。

遂想起那些在金门的日子，想起在马山看对岸的角屿，在湖井头看对岸的何厝。望着

那一带山峦，望着那曾使东方人骄傲了几千年的故土，心灵便脆薄得不堪一声海涛。那时候忍不住想到自己为什么不是一只候鸟，犹记得在每个江南草长的春天回到旧日的梁前，又恨自己不是鱼，可以绕着故国的沙滩岩岸而流泪。

海水在远处澎湃，海水在近处澎湃，海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。

【乙】小圆石在不绝的浪涛中颠簸着，灰白的色调让人

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想起流浪的霜鬓。我拣了几个，

包在手绢里，我的臂膀遂有着十分沉重的感觉。

忽然间，就那样不可避免地忆起了雨花台，忆起那闪亮了我整个童年的璀璨景象。那

时候，那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。有阳光的假日，满山的拣石者挑剔地品评着每一

块小石子。那段日子为什么那么短呢？那时候我们为什么不能预见自己的命运？在去国离乡

的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。更不能想象一块雨花台石子的奢侈了。

灰色的小圆石一共是七块。它们停留在海滩上想必已经很久了，每一次海浪的冲撞便

使它们更浑圆一些。

雕琢它们的是中国海的浪花，是来自上海的潮汐，日日夜夜，它们听着遥远的消息。

把七块小石转动着，它们便发出琅然的声音，那声音里有着一种神秘的回响，呢喃着

这个世纪最大的悲剧。

“你拣的就是这个？”

游伴们从远远近近的沙滩上走了回来，展示着他们彩色缤纷的贝壳。

而我什么也没有，除了那七颗黯淡的灰色石子。

“可是，我爱它们。”我独自走开去，把七颗小石压在胸口上，直压到我疼痛的淌出眼

泪来。在流浪的岁月里我们一无所有，而今，我却有了它们。我们的命运多少有些类似，我

们都生活在岛上，都曾日夜凝望着一个方向。

“愁乡石! ”我说，我知道这必是它的名字，它决不会再有其他的名字。

我慢慢地走回去，鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃，我一步一步艰难地摆脱它。

而手绢里的愁乡石响着，响久违的乡音。

无端的，无端的，又想起姜白石，想起他的那首八归。

最可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林啼鴂。

愁乡石响着，响一片久违的乡音。

后记：鹅库玛系冲绳岛极北端之海滩，多有异石悲风。西人设基督教华语电台于斯，

以其面对上海及广大的内陆地域。余今秋曾往一游，去国十八年，虽望乡亦情怯矣。是日徘

徊低吟，黯然久之。

注释：①鶗鴂（t í ju é）：即杜鹃，阮藉有“鸣雁飞南征，鶗鴂发哀音”的诗句。

②申包胥：春秋时楚国大夫。他为请秦王发兵副省长楚，在秦廷上痛哭七昼夜，终于感动秦王。他的爱国精神为后人所景仰。

（有删改）

15．文章的情感真挚而浓烈，有时直抒胸臆，有时借景抒怀，请你从划线的【甲】【乙】

两句中，任选一句简要赏析。（3 分）

答：__________________________________________________________________ 16．文章的标题为什么叫做《乡愁石》呢？请结合文章，谈谈你的理解。（4 分）

答：__________________________________________________________________ 17．张晓风的散文总是情感饱满，真切动人。余光中称她的文字“柔宛中带刚劲”，还有评论赞其“笔如太阳之热，霜雪之贞”。在你阅读张晓风散文的过程中，她的哪篇作品给你

留下了深刻的印象呢？请写出作品的名字，并结合其内容，简要谈谈它为什么让你印象深刻。（3 分）

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