五年级英语上册Unit6whoseTshirtisthatLesson33教案人教精通版(三起)

教学过程1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）

1）老师首先对学生说：Today we'll have a party! We have a lot of delicious food! Look! What are they? 然后出示课前准备的水果、蔬菜，如：apple, pineapple, orange, lemon, kiwi fruit, tomato, eggplant, green pepper等，让同学们用这些水果、蔬菜单词做简短的对话，如：What's this in English? It's a .... Do you like those oranges? Yes, I do．Would you like some apples? ... 2）然后根据学生选择的东西，让他们练习，边做边复习，如：Show me .... Pass me .... Cut .... Peel ....

3）以2）为基础做游戏，根据老师的指令找出相应的东西并做出相应的动作，如：Cut the apple．Show me the kiwi fruit．等。优胜同学会拿到不同颜色的刀、

叉和勺做为奖励，同时也为下一环节做好铺垫。

2．新课导入（Presentation）

1）老师对同学们说：Boys and girls, welcome to my home．Now let's begin our party．First, let's make the table．让优胜同学到前面来，并把餐具放在桌子上。

2）教师出示食品（或图片），问同学们：Do you like ice-cream? Do you like hamburger? 等来确定他们所需要的食物。然后请他们就坐。拿起他们刚刚放下的

餐具，首先问该同学：Is this your knife? 学生答：No, it isn't 然后其他同学：Is that Peter's spoon? 让同学们练习回答：No, it isn't． / No, it isn't his． / No, it's Bob's．等不同的回答方式。使同学们在真实的情景中运用所学的语言。

3）教师把刚才学生喜欢的食物放在一起，和同学们一起回忆课文全文，并让学生

根据自己的了解把餐具放在自己面前合适的位置。

4）展示挂图，引导学生观察图片上餐具的位置与同学们摆放的有何不同。了解一

些西方的用餐礼节。

5）播放录音，让学生对全课有一个完整的印象。

五年级英语上册Unit6whoseTshirtisthatLesson33教案人教精

通版（三起）

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