新课标七年级历史上册非选择题创新设计

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

新课标七年级历史上册非选择题创新设计

1.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商．．．．或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建．．．

立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。 ．．

材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。??他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？

（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）

（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。

（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？

2.阅读下列两幅示意图，结合所学知识回答问题。

图一 图二

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 1 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

（1）请结合所学知识，分别为两幅示意图确定适当的名称。

（2）图一说明秦朝在全国推广的标准文字是什么？秦朝时日常文书往来通用的字体又是什么？

（3）图二是谁采取的措施？据图说出这一措施的具体内容是什么？它在历史上产生了怎样的影响？

（4）图一、图二所反映的两项措施有什么相同点？（提示：可从目的、基础、作用、影响等方面回答）

3.秦王嬴政兼并六国后建立了一套对后世有深远影响的中央集权制度。请回答：

（1）秦建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪一位思想家的理论？

（2）根据所学知识设计一幅秦朝中央集权制度（政治体制）示意图。 ．．．

4.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料二 秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。

材料三 他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

（1）材料一、二反映了什么社会现象？

（2）材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？

（3）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要进行起义？

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 2 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

（4）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？

5.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 “天子为治第（指建造住宅），令骠骑（将军）视之，对曰：“匈奴未灭，．．无以家为也！” ──《资治通鉴·汉纪十一》

材料二 “今??上亡（无）以持一统，??臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、．孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。”

──《汉书·董仲舒传》

（1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！”是谁的名言？体现了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出他对历史发．．．．展做出的贡献。

6.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什

么？

（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？

（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 3 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

7.史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”《汉书》中有“张骞始开西域之迹”的记载。回答下列问题：

（1）指出张骞的主要活动及其历史作用。

（2）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。据下图，指出当时的中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚的陆上通道为什么有 “丝绸之路” 的美称？

（3）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？

8.历史上，大多有所作为的统治者都比较注意实行休养生息政策，减轻农民负担。请回答：

（1）西汉前期的统治者采取了哪些措施来减轻农民负担？

（2）光武帝为减轻农民负担，减少了庞大的行政开支，严惩贪官污吏。此外，他还采取了怎样的措施？

（3）你认为上述统治者实行休养生息政策，减轻农民负担，有何历史意义？

9.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 4 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

材料一 据《三国志》记载，毛玠劝说曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（号令不听话的诸侯）”，并“修（发展）耕植蓄（积蓄）军资”。这样，统一天下的大业就可以成功。

材料二 曹操采纳谋士许攸的计策，??大败袁军。战后，又消灭袁绍的残余力量和一些军阀，基本上统一了北方。207年，曹操北征乌桓，胜利班师途中，写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句。

材料三 观察所给的“三国鼎立形势图”

（1）材料一中，曹操是如何采纳并实践毛玠建议的？他接受毛玠的建议对统一北方有何作用？

（2）材料二中，“大败袁军”的战役名称是什么？这次战役发生在哪一年？

（3）仔细观察材料三所给的“三国鼎立形势图”，指出图中有哪些知识性错误？

（3）综合三则材料，指出曹操的“壮心”是什么？这一壮心有无实现，为什么？

10.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 5 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

（1）曹操把汉献帝迁到许，以天子名义发号施令；实行屯田。 作用：使曹操在政治上取得主动权，基本解决了军粮问题，为统一北方奠定了基础。

（2）官渡之战；200年。

（3）“曹操称帝”应为“曹丕称帝”；“长安”应为“洛阳”；“221年”应为“220年”；“诸葛亮称王”应为“刘备称帝”；“220年”应为“221年”；“孙权称帝”应为“孙权称王”（或“222年”应为“229年”）；“赤壁”应为“建业”。

（4）他的“壮心”是统一全国。 没能实现，因为曹操在赤壁之战中惨败，退回北方，不敢再轻易南下。他死后，形成了三国鼎立的局面。

10.答案要点：

(1)诸葛亮。 “功盖三分国”。

（2）“取西蜀”是指赤壁之战后，协助刘备进占四川；“东和北拒”是指确定联孙抗曹的战略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之战，火烧曹军。

（3）刘备。 建议刘备与孙权联合抵抗曹操。 正确，因为赤壁之战中孙刘联军大败曹军，奠定了三国鼎立的局面。

11.答案要点：

（1）生产水平较低，经济远远落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。 原因：三国以前，中国的政治、经济中心大都在北方；当时江南地区人少地广，长期劳动力短缺；生产技术和经验也落后于北方。（答出两点即可）

（2）江南地区得到开发，农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。 变化原因：江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南北方劳动人民的辛勤努力；统治者实行了一些有利于生产的政策；江南地区发展农业的自然条件优越。（答出三点即可）

（3）为经济重心逐渐南移奠定了基础。

12.答案要点：

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 11 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

（1）迁都洛阳；实行汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等。

（2）“胡人汉服”、“汉人胡食”、汉族改变席地而坐的习俗。

（3）政权的分立。

（4）学习孝文帝：顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的进取精神和优秀品质。（答出三点即可）

13.答案要点：

（1）分别是孔子、韩非子。各属于儒家、法家。

（2）历史地位：是儒家学派的创始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，对后世有深远影响。著名言论：“学而时习之”；“温故而知新”；“知之为知之，不知为不知”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“有教无类”；“因材施教”；“当仁不让于师”；“三人行，必有吾师焉”；“学而不厌，诲人不倦”；“敏而好学，不耻下问”等。（答出四条即可）

（3）不同：孔子主张以“德”教化百姓，以“礼”治国；韩非子强调“法”治，主张建立君主专制中央集权。 认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。（答出其意即可）

14.答案要点：

（1）分别是孔子、孟子的言论。 儒家学派。

（2）贡献：他的思想核心是“仁”和“礼”，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播。（答出其意即可）

（3）略。（此问是开放的，言之有理即可）

声明：网上收集作品 版权属于原作者 第 12 页 共 13 页

初中历史教学研究网 http://www.elishi.net

〔作者简介〕 陈春云，全国优秀教研员、《新课程》特约编委、山东省潍坊市基础教育专家资源库成员，在中学历史教学方法研究和命题设计等方面取得了丰硕的成果。

声明：网上收集作品

版权属于原作者 第 13 页 共 13 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pgwf.html