山穷水尽与柳暗花明——探寻大学生毕业论文写作新思路

连年来,大学本科生毕业论文质量的持续下滑引起了教育工作者的深深忧虑,对策与措施不断出台.其中,是否"取消本科毕业论文"写作成为当下高校的焦点话题."取消"固然可以表面地使问题得到暂时解决,从教育的长效目标看,却严重影响高等教育质量.惟有从源头抓起,采取积极有效措施才能从根本上使大学生毕业论文写作与指导走出"山穷水尽"之困境,进入"柳暗花明"之新天地.

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——探寻大学生毕业论文写作新思路

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摘

要：连年来。大学本科生毕业论文质量的持续下滑

导致了毕业和就业的难度。这样的学生写出来的论文最令引起了教育工作者的深深忧虑，对策与措施不断出台。其中．是否“取消本科毕业论文”写作成为当下高校的焦点话长效目标看，帮严重影响高等教育质量。惟有从源头抓起。效措施才能从根本上使大学生毕业论文写作与进入“柳暗花明”之新天地。

关键词：毕业论文：写作困境：新思路

近年来，随着高校的扩招，大学生入学率升高了，培养成为高等教育必须面对且亟l，有学校也尝试着取消了本科毕业论文冈。对此。不能衡量一个学生能力的全基本环节．如果在这四五年?对此。有必要进一步探讨。

一、“山穷水尽”的诸种表现

1．学习态度不正。专业基础薄弱，写作能力有限。中国外．还有一部分学生把宝贵。认真学习积极进取的学生168

?”若听之任之．其论文根本无法过关，严重影响2．写作时间紧迫。肩负任务繁多。应付写作严重。近年(有的甚至更早)开始，就离开课堂迈向社会加入6000—15000字．时间需要三个月到一学6000字论文，从选题，收OK了”．有的学生不无得意地推广“经验”。“那样老3．论文拖延上交。企求蒙混过关。学校处理棘手。基于(秋季学期结束。或者是春)把论文交给教师批阅的。不管学校和指导教师。我正在查找资料”等。其实他这些现象令教师和学校感到十分棘手。若狠抓。有的学?若手软，则背离了教育

指导教师头疼。如果按正常要求严格他，学生面有难色，有的甚至摆出一副“死猪不怕滚水烫”的态度，“我就这样了。你看怎么办教学质量的整体提高。教师无可奈何，忧心忡忡。

来。随着大学生就业难度的增加，为找工作，学生们从四年级上学期求职大军行列，奔波于全国各地招聘会。四处应聘。这样，留在四年级完成的毕业论文就成了一个老大难问题。每到春季学期。学生手忙脚乱，教师焦头烂额。一般情况下，本科学士论文写作要求年。以最低要求论。独立完成一篇集材料，写作，修改到定稿，三个月时间是非常紧张的，而且还要有较好的基础才能达到满意的程度。在如此短的时问内完成这份象征综合能力考评的像样答卷。对于基础较差的学生来讲。其难度可想而知。可是，毕业时间不等人，交差任务又迫在眉睫．走“捷径”的方法就是应付写作。而网络的普及又为毕业论文的“写作”提供了丰富的资源与极为便利的条件。抄袭拼贴。注水作假。张冠李戴，文不对题，漏洞百出等现象普遍出现。“先在网上下载一篇完整的，然后修改修改就师容易发现。弄不好得返工重写”。有学生担心道，最好的是“甲文抄一段，乙文抄一段，丙文抄一段，再自己想几个段落加以衔接”阎．一篇文章就大功告成。如此。妙招”生产的论文。其质量的低劣毋庸置疑。而且严重败坏了学风。

前述两大因素．学生很少有提前季学期开学如何催促。答日。还有时间”、根本就没有考虑。等到毕业论文的答辩时间来临，就上交一篇应付之作。挤不出时间修改。更不用说反复修改了。投有花费心思完成的论文．虚空感不言而喻。为了逃避答辩，有的学生就以“生病了”或者“找到工作在岗试用”等理由请假搪塞过去。有的就心存侥幸。请求教师手下留情。。通融”过关。还有的干脆不在乎，大不了不过关，也照样按时离校。

生的确过不了关。论文质量影响毕业率，毕业率影响就业率。就业率又影响学校来年的招生率，招生率则涉及到学校的声誉与发展前途。一环连一环，环环相逼。在以招生率为生命线的地方性高校．又如何是好题。“取消”固然可以表面地使问题得到暂时解决．从教育的采取积极有指导走出“山穷水尽”之困境，质量却下滑了。最为显著的表征是：大学生毕业论文品质的严重滑降。如何保证大学生培养质量。提高毕业论文品质，成为当前高校的焦点话题．也待解决的问题。就学位论文而言，针对“学生坦言论文难写。教师也抱怨论文难指导”的状况．有专家提出“取消本科毕业论文叩很多教育界人士提出了自己的见解。赞同“取消”者认为有一定的合理性，既符合实际迎合了学生心理．也减轻了教师负担。反对者认为唧，“取消”固然可以表面地使问题得到暂时解决。从教育的长效目标看。这种举措却背离了本科学生培养的基本要求。毕业论文虽部，也不能为其未来的人生道路作定论；但是。毕业论文的设计与写作是大学本科学习的时间里，一个大学生连基本的论文都不会写，不具备独立的理论思维能力和写作能力．其教育不能说是成功的。毕业论文写作陷入进退维谷的两难困境。能否出现“柳暗花明”之新天地大学“严进宽出”的潜规则使学生一进高校就产生了松懈心理：过了高考的独木桥。翻过了人生一道坎。在大学这座象牙塔里就可以轻松享受。“一年级休养适应，二年级说爱谈情。三年级四处游逛。四年级实习毕业”明。如此大学生活在很多高校普遍存在。除一部分学生是自觉地认真学习，一部分学生通过教育改变学习态度时间和精力花费在恋爱、打工、游玩等方面。这样，毕业时大学生的质量就出现了很大差别不仅能在教师指导下顺利完成学位论文的写作．而且能凭借较好的专业基础和综合能力。或继续升学读硕，或找到一份较理想的工作围。而那些得过且过的学生，目的不明，态度不端。基本功差。薄弱的基础又加大了论文写作的难度．也

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