努力学习

“努力学习，力争上游”

杨录小学：胡佐燕

内容：“努力学习，力争上游” 学 校：新舟镇杨录小学 班 级：六年级（1）班 指导老师：胡佐燕 时 间：2012年4月1日 【活动背景】：

让班里各个层次的同学以自身的体会激发其它同学的自信心和进取心。采用唱歌、讲故事、格言、谈体会等多种形式，营造一种活泼的氛围，使学生在愉快、轻松的环境里有所感悟。鼓励学生在考试中勤奋学习，大胆拼搏，争取好的成绩。 【活动目标】：

让学生知道成功的秘诀来源于平日的勤奋，天才也不是出生就懂得所有知识。每个需要努力拼搏，自主发展，才能成材。 【活动形式】：讨论、表演、讲故事。 【活动重点】

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“分耕耘，分收获”。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习。 【活动准备】：

1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。 2、找些大学生活动的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。 3、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。 4、每人写份学习计划，定份学习目标

5、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“努力学习，力争上游”字样。

6、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备： （1）表演小品；（2）故事；（3）快板；（4）说名言。（5）说感受；（6）演讲会

【理论连接】：

通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识学习的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。 【策划指导】:

胡佐燕（班主任） 【主持人】：

男：曹俊 女：刘梦旋

【班会过程】： 一、班长宣布：黄玉

各小组清点并报告人数：班长向老师报告。报告老师六（1）班应到44人，实到44人，

报告完毕，请老师批准我们开会，并参加我们的队会。

老师：接受你们的报告，允许你们开展“努力学习，力争上游”主题班队会，并预祝你们的活动圆满成功。我宣布：六（1）班《努力学习，力争上游》主题队会，现在开始。欢迎主持人上场。

主持人：甲：尊敬的各位领导、老师，乙：亲爱的同学们，大家好！我是主持人刘梦璇，我是主持人曹俊。

甲：时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的挑战。 乙：我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？ 合：请看表演。 甲：有请表演者上场。

一、早自习。部分学生打珠子、部分学生拍洋火，大部分学生认真读书。有学生劝告但是不听，玩耍的学生还说风凉话。（观看后大家说说自己的看法）。 二、观看第二次月考。

黄玉扮演老师。其他扮演学生。考试开始，老师分发试卷，专心读书的学生认真做，其他的咬笔头或偷看别人的，被老师发现作0分处理，还有的用笔戳别人的背，别人很生气。时间到，老师收试卷，专心的尽是高分如：98、98、98、98、97、99~~~~~~~~~~~。不专心的45、36、32、12、23、~~~~~~~~~~~~~。老师批改试卷，分发试卷：（这次成绩两级分化严重，自己下去反省反省）。 三、学生谈体会。

看了上面的小品说说自己的想法。

四、成绩优秀的同学介绍自已的学习方法和学习小窍门。

1、刘金易：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每分每秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2、李佳佳：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

3、鄢洋：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的学习成绩较好，主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用

太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力点的话，我的成绩将会更好。

4、杨婷婷：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行思考，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

5、刘泽田：拥有思维迟钝的我，般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的席之地。

6、叶诗猜：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间分秒的过去，离毕业考试的时间不多了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母份满意的答卷！

7、陈启星：在第次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，太粗心、太草率、考试时没有认真检查，过分自信。另方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

8、何水波：在第次月测中我的成绩比上次有了较大的进步。主要是因为我第次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。 五、主持人讲述

以上八名同学谈得都很好，其中叶诗猜同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功，才能实现我们预定的目标！ 六、幻灯。

运动员奋力拼搏的图片。 七、讲述名人勤奋学习的故事。

1、凿壁借光的成语故事：

凿壁借光阅读:3450次 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看点书，所以卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了个办法：他拿了把小刀，把墙缝挖大了些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了个很有学问的人。 学生谈启示：‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神 2、囊萤映雪的成语故事。

“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的个晚上，他正在院子里背篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。闪闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在起，不就成为盏灯了吗：于是，他去找了只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了个大官。

观看故事后谈谈启示：

八、记者采访。

同学们：有很多关于学习的格言说得好，大家起来分享分享。 1、天才在于学习，知识在于积累。

2、钟不敲不响，人不学不灵。 3、话语只是叶子，行动才是果实。 4、有了知识不去用，等于耕耘不播种 5．人生在勤，不索何获－－张衡

6．天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 7、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 8、好学而不勤问非真好学者。

9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10、勤劳日，可得夜安眠；勤劳生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之的灵感 －－爱迪生 13、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚 九、名言大串联。

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

2、业精于勤而荒于嬉; 学海无涯苦作舟;少壮不努力，老大徒伤悲;学以致远;;今天工作不努力，明天努力找工作;活到老，学到老。

3、人的大脑和肢体样，多用则灵，不用则废 －茅以升

4、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 5、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 6、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕日曝十日寒。 7、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 8、不经历风雨，怎能见彩虹。－《真心英雄》 9、自古以来学有建树的人，都离不开个“苦”字。

10、天才就是百分之九十九的汗水加百分之的灵感。－－爱迪生 11、 读书百遍,其义自现。(三国志) 12、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

13、 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 14、读万卷书,行万里路。(刘彝)

15、多行不义必自毙。(左传) 十、期中考试。

老师发试卷并公布成绩。掌声。

十、期中考试进步大的同学谈自己的学习体会。 十、班长宣读 “抓紧时间，努力学习”的倡议书。

\抓紧时间 努力学习\倡议书

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！

时光匆匆，岁月如梭。伴随着时代的钟声，我们即将度过充实愉快的小学阶段，迎来紧张的毕业考试。在紧张的复习考试即将到来之际，作为大哥、大姐的我们，要为小弟、小妹树立好榜样，要为母校留个好应向。同学们应重拾学习之心，重燃学习之情，将精力放回到课程学习上来。但部分同学还无动于衷，课堂上无精打采，自习课上纪律松弛，吃零食、发

呆、懒于动手动脑等现象屡见不鲜，在此，我们向全班同学发出倡议：让我们“抓紧时间，努力学习”吧！

（1）克服隋性，勤奋学习。一份耕耘，一份收获，只有用心去耕耘，只有付出辛勤的汗水，才能踏上通往自己目标的征途，才有自己目标的落脚点。

（2）每位同学根据自己的实际学习情况对自己的毕业考试复习进行规划，按照个人总计划，周计划的原则进行实际的安排，可以邀请老师或同学进行监督，鼓励大家建立对的相互监督帮助体系，相互监督，共同提高。

（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是需要思考的，只有思考才能悟出道理，学习与思考是紧密结合的，否则你所学的就只是个躯壳，不可能有自己的思想。看书、作业时懒于动笔动脑是学习的最大忌讳，每位同学都应该伸出手开动脑，学会思考，学会学习。

（4）全体同学积极行动起来，带动、鼓励和督促大家投入到紧张的毕业考试复习中来。 （5）班委及各小组长要起模范带头作用，按要求准时到达教室进行自习，在教室内尽量避免交谈、出声，督促同班同学按时作息。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。生活中没有弱者，只有不愿努力的人。让我们从我做起，从现在做起，不断强化主人翁意识，充分发挥自我教育、自我管理、自我完善的作用，养成健康合理的学习、生活、作息习惯，树立拼搏进取的积极心态，努力营造勤奋好学、务实诚信、科学严谨的良好学风，用良好诚信的态度对待自习和考试。 十、全体学生签名。

十三、每人写份学习计划书，定个学习目标。 十四、主持人：

要求同学们作到“五要”：

1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想； 2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志； 3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学； 4、要有文明守纪、严于律己的素质修养； 5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；

主持人结束语：我们班是个团结友爱的集体，其中每个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

十五、歌唱《我们是共产主义接班人》

老师总结：同学们，你们定要明确自己的目标：考进初中的重点班！就跨进了大学的门坎！！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考进初中的重点班！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的座右铭。

活动反思：通过这次班会，课堂上说话的人少了，自觉的人多了；调皮的人少了，自习的人多了。同学们都行动起来，把学习放在了第位。用自己的动力源，鼓励自己！

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