2022年四川外国语大学新闻与传播(专业学位)334新闻与传播专业综

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2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（一） (2)

2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（二） (15)

2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（三） (27)

2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（四） (41)

2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（五） (54)

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2017年四川外国语大学新闻与传播（专业学位）334新闻与传播专业综合能力[专业硕

士]之新闻编辑学考研仿真模拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。——————————————————————————————————————————一、概念题

1．同题集中

【答案】同题集中是指将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表的活动。同题组合的作用在于:（1）以多条稿件从多种角度报道一条新闻，或者全面报道事物的各个侧面、各个阶段，使受众能够全面了解报道对象，获得更多的信息;（2）以多条稿件反映同一主题，能够造成报道声势，形成报道重点，从而使主题得到强调甚至升华;（3）多条稿件归纳于同一标题之下，必然删除稿件之中相互重复的内容，从而精简了稿件，节省了受众的阅读时间。

2．线条

【答案】线条作为版面的编排手段之一，运用得较为普遍。线条分为水线和花线两类。水线包括正线（细线）、反线（粗线）、正反线（一粗一细两行平行线）、双正线、双反线、曲线和点线。花线又称花边，是有花纹图案的线条。花线一般比水线粗而醒目。线条在版面上具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用和美化作用。

3．区序

【答案】区序是指版面各个局部依强势大小所排列的次序。在一块版面上，不同的区域强势不同，这与人们浏览报纸版面的习惯有关。在横排的报纸上，一般而言上半版比下半版更有强势，左半版比右半版更有强势。所以，如果把横排报纸版面空间纵横切割成四个不同区域，最具强势的是左上区，也即头条的位置;其次是右上区;再其次是左下区;强势最小的是右下区。在我国报纸的版面编排中，区序规律的运用占有重要地位，是表现编排思想的主要手段之一。对于重要的稿件，应该放在上半版刊登，最重要的稿件，应该放在头条位置。

4．说明性按语

【答案】说明性按语是指对发布稿件的背景、用意，对稿件的来源、作者的情况等加以说明，也可以对稿件中某一句话、某一个字作解释和说明，以帮助读者准确地了解其意思。在策划性选题的报道中，编辑经常采用说明性按语对整个报道的背景和宗旨加以说明。另外，在推出新的专栏时，也往往采用“编者按语”、“开栏的话”等来向读者说明开辟此栏的宗旨与目的，川页带向读者约稿。

5．基本栏

【答案】基本栏是指在版心中，采用一定的分栏制形成的宽度相同的等距的栏。一个报纸版面的基本栏的多少是相对固定的，但不同报纸的基本栏数量因报而异。如过去多数对开报纸都分

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八个基本栏，现在有些报纸将基本栏设计为6栏或7栏，栏与栏之间的空隙加大，使整个版面显得更加疏朗。基本栏的划分以方便读者阅读和便于编辑排版为目的和原则。

6．分题

【答案】分题是指穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题，又称小标题或插题。分题一般用于篇幅较长的新闻中，既是对新闻卞标题的补充，又打破了长稿视觉上的冗长沉闷，美化了报纸版面。分题可实可虚，文字以简短为主。有时为了突出文中的精彩之处，也可加以变通。从平衡、美观的角度考虑，每个分题所辖文字和段落不宜差距过大。同时，为了增强整体感，避免凌乱，分题的表现形式也应大体相似，即虚与实、长与短、文言与口语等相对的表现手段，以不错杂在一起为宜。消息和通讯都可使用分题，又以通讯为多。

7．版面空间

【答案】版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间能够帮助编辑表现编排思想，因为它不仅仅是‘个物理意义上的空间，它还包含着多种重要的因素，编辑就是通过对这些因素的利用，传递给读者某些信号和暗示，从而实现传播的效果和目标。版面空间中包含的主要因素是:区域、面积、距离和形状。

8．新闻产品设计

【答案】新闻产品设计是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。新闻产品设计是一种集体性的创造活动，也是一项难度极大的系统工程，运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。

9．稿件的配合

【答案】稿件的配合是指根据稿件内容和实际需要，增发各种新材料，对原有稿件中的内容进行论证、补充和解释。配合稿件的目的在于:增加说服力和感染力、增加易读性。稿件的配合，有以下几种基本方式:配评论、加按语、配资料。

10．新闻标题

【答案】新闻标题是指用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，它通常被用来指代整篇新闻。新闻标题用醒目的形式刊于正文之前，它既来自新闻，又对新闻具有多方面的能动作用。新闻标题具有揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读、美化报纸版面等功能。它具有以下特点:①选材必须标出新闻事实;②表述方式要有确定性，显现动态;③具有时态、语态、标点的特殊要求。按照构成，新闻标题可分为单一型和复合型标题;按照表现手法和表现重点不同，又可以分为实题和虚题。

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11．新闻集纳

【答案】新闻集纳是指一种短新闻的发布形式，又称“新闻集锦”。一般把若干则简讯分类编排，并冠以栏目或题目刊出或播出。这种形式有利于充分利用稿件，扩大版面或节目的信息容量，但一次集纳的条数不宜太多，表达也要力求简明。

12．覆盖域

【答案】覆盖域是指媒介发挥影响的区域范围，即媒介受众的分布区域。覆盖域是在制定媒体战略、具体选择媒体时的一个重要指标。一般而言，目标市场的消费者在地域分布上是相对集中的，而广告媒体的传播对象也有一定的确定性。如果其覆盖域与目标市场消费者的分布范围完全不吻合，那选择的媒体就不适用。只有当媒体的覆盖域基本覆盖目标消费者所在区域或与目标消费者所在区域完全吻合时，媒体的选择才是最合适的。

二、简答题

13．从哪些方面分析稿件所写内容同读者的相关性与接近性?

【答案】一篇稿件是否具有相关性以及相关性大小，具体而言要从以下五个要点进行判断:（1）稿件所反映的变动涉及的是全社会各成员的全局利益、长远利益，还是一部分社会成员的局部利益、暂时利益。前者较后者更为广大读者所关注，具有更大的相关性。如“四人帮”的被粉碎、党的十一届三中全会的召开，都是决定中国历史命运的大新闻，关系到每一个中国人，在世界上也产生重要影响，选用价值极高。

（2）稿件所反映的变动涉及的是现实生活中主要矛盾还是次要矛盾。前者较后者更为广大读者所关注。现实生活中的“热点”与“难点”往往是矛盾的焦点，反映这些矛盾和推动解决这些矛盾的稿件，对读者而言往往更具有相关性。相反，与矛盾的焦点距离较远的，其相关性也相应减弱。

（3）稿件所反映的变动涉及的是现实生活中有关体制、思想方面的变化，还是某些具体做法的改变。变动的深度不同，读者的关切程度也不同。例如有两篇写中学变化的稿件，一篇是写以培养农村适用人才为目标，着眼提高学生素质。另一篇是写农村中学某门课的教学方法有了改进。显然，前者影响大，后者影响小。

（4）比较变动在整体中所占的地位和所起的作用

一些稿件反映的变动同时构成同一客体的不同组成部分。在这些部分中，一般而言，处于核心部位的比处于外围部分的更为读者所关注，起主角作用的比起配角作用的更为读者所关注。因为前者较后者在整体中居于重要位置，起着更大的作用，对现实生活具有更大的影响。比如，同样是反映迎接亚运会的稿件，有的是写亚运会主体工程竣工，有的是写与主体工程配套的设施竣工。显然，前者比后者更为重要。

（5）稿件所写事实中的某些要素（如人物、时间、地点等）是否有特殊意义，这也是判断稿件是否具有相关性的一个因素。特殊意义是指这些要素与众不同，由于它的存在能使新闻事件对人民具有特殊的影响力。例如，具有显赫身份和某种权威性的任务、险要的地理位置、千载难逢

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