像美国人一样说英语

篇一：像美国人那样说英语

像美国人那样说英语:

228【have a ball度过非常愉快的时光】之三：欣赏一个小对话：A：How was your vacation？B:we had a ball.~~假期过得怎么样~~愉快极了~~这个发音极短的短语在美剧中经常出现，如果不懂，你会很奇怪。。#V5推推##英语#

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227【have a ball度过非常愉快的时光】之二：We had a ball at the dance last night~~昨天夜里，我们在舞会上度过了非常愉快的时光。#V5推推##英语#

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226【have a ball度过非常愉快的时光】字面意义是“开舞会”。但在现代不大使用这一意义，开舞会多用hold a ball或give a ball，当然，在最初时，have a ball也做开舞会讲。不过，ball比学生办的school dance豪华且规模大，更有上流社会娱乐活动的感觉，所以have a ball就有了度过非常愉快时光的含义了

像美国人那样说英语:

225【get the ball rolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】之三：Negotiations were stalled until we got the ball rolling again with a compromise proposal~~谈判陷入停顿状态，直到我们提出了一个妥协方案，才又顺利进行下去。#V5推推##英语#

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224【get the ball rolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】之二：I agree that the project is a good idea，but we won’t be able to get the ball rolling unless we get some more money我承认那个计划是个好方案，但如果我们筹措不到更多的资金，那是不能付诸实现的。#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

223【get the ball rolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】字面意义为“使球转动”，是把“会议、社交晚会、工作等”比拟为“球”的表达法。为了使ball能够get rolling，是需要努力一番的，因而多用于充当主语的人来发动、带头的情况。#V5推推##英语#

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222【be behind the eight ball陷入囧境】之三：Our company is really behind the eight ball.We have a huge debt to pay but can’t borrow any more money.我们公司的确是一筹莫展了，我们有大批债务非还不可，但是一点儿贷款也弄不到手了。。#V5推推##英语#

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221【be behind the eight ball陷入囧境】之二：If I don’t pass my finals，I’m going to be behind the eight ball.如果我学期考试不及格，我就要陷入窘境了。#V5推推##英语#

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219【a ball of fire精力充沛的活动家】之四：一般使用real加强语气。Frank is a good reporter.he may appear lazy，but send him out on an assignment and he becomes a real ball of fire。弗兰克是一位优秀的新闻记者，乍看起来，他好像很懒，但是一派他出去进行采访，他就真正像一团火一样猛干了

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218【a ball of fire精力充沛的活动家】之三：As a salesman，Stu is no ball of fire。作为一个推销员，司徒没有什么了不起的地方。#V5推推##英语#

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217【a ball of fire精力充沛的活动家】之二：Lyle is not a good student，but on the basketball court he’s a ball of fire~~莱尔不是一个勤奋用功的学生，但一到篮球场上，他就生龙活虎一般了~~每个人都有自己的优势，学习并不是唯一出路…#V5推推##英语#

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216【a ball of fire精力充沛的活动家】直译“一团火”，咱汉语也有“干工作象一团火似地”的说法，英语的形象大致也是这样。这一习语令人在眼前浮现出一刻不停地猛烈活动的姿态，在体育运动、工作、学习等方面广泛应用。语义不仅有“猛烈”，同时含有“巧妙、高明”之意。#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

215【the ball is in someone’s court应该某人作出反应】之三：If they accept our conditions，that will be in our court，we have to decide how to react。如果他们接受我们的条件，就轮到我们回话了，怎样应付，我们必须决定啊~~#像美国人那样说英语#

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214【the ball is in someone’s court应该某人作出反应】之二：This is our final proposal.The ball is now in your court~这是我们最后的提案，现在轮到你发言了~有点儿汉语中把球踢回来的意思~~#V5推推##英语#

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213【the ball is in someone’s court应该某人作出反应】直译为“球回到自己一边的场地上，应该打回去了”。这是从网球而来的习用语。美国是一个崇尚体育的国家，所以很多习语都是从体育特别是球类运动中转化到日常口语中去的，球迷们有福了，可以从球中看社会了~~ #V5推推##英语#

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212【one’s ball and chain老婆】之二：从“简直把丈夫当犯人似的束缚起来”这一构思出发，转用于笑谈中称“老婆”。I’m going to the party tonight，but I’ll have to drag along my ball and chain我要参加今晚的晚会，但我必须带着我家母老虎~~各位女听众，你们会吗？各位男听众，咱们怕吗？

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211【one’s ball and chain老婆】ball and chain的本义为“带有重铁球的脚镣子”。过去，叫犯人在户外劳动时，为防止他们逃跑而戴上这种刑具。The prisoner ，wearing a ball and chain，was breaking rocks with a sledge hammer~~那个囚犯戴着有重铁球的脚镣，用长柄大铁锤在碎石头。#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

210【rise to the bait上钩】之三：We tried to trick Tom by telling him that Sally had called to invite him to dinner tonight，but he wouldn’t rise to the bait我们试图对汤姆来个恶作剧，告诉她萨莉来电话请他今晚吃饭，可他没有上这个当。#V5推推##英语#

篇二：读完这个,你英语说得和美国人一样

说英语第一次总结档★★★★★

说英语

音变主要有连读、失音（不完全爆破）、弱化、浊化、同化、重读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即 “Economy” —“经济”原则 或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

以下列出给听力造成很大障碍的六种音变现象及其读音规则：

一、连续（Word Connections）

在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或可将/r/与后面的元音拼读。如：一处是for it合读为/frit/，后一处是here and。

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，后一个词是以元音开头，这就

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

说英语第一次总结档★★★★★

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?

(4)“元音+元音”自然而不间断地连读到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

She can’t carry~it.

如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w] 如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y] Go away. [Go(w)away]

这种连读不能把辅音j否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。

I asked [I(y)asked]

to open [to(w)open]

she always [she(y)always]

too often [too(w)often]

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）

There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）

Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）

说英语第一次总结档★★★★★

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读） She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）

[ 意群

英文sense group

意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。

“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语；“停顿”是在意群之间进行的。它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象；“连读”是在一个意群内进行的，它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。

在中文，也就是我们通常说的句子切分的具有相对完整性的成分。

意群其实就是概念的组合。概念并不是无序的组合，所以意群和单个概念相比，包含了关系。

在人们头脑里，重与关系的结合。所以其中必然有明示的或隐含的联系。

举个例子，我们要以“中国”这个词，而不是“中”和“国”然后与“美国”“尼加拉瓜”等联系区分；我们要记住“新中国””，并且与“旧社会”比较。意群越完整越好。打词，尽可能以词组的方式录入。）

我们在文章、这个整体越大，就越容易识别和记忆。

有一两个字看不清了，适当省略等也不

意群输入能提高人们的输入体验的原因。]

二、失音(不完全爆破)

/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以:爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，

bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /w/， //时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。

六个爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

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(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/T/，/m/等） Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

Do you know his bi(ke) number? -

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

（3如Picked me up.这句话中picked/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m//pi_mi лp/。

三、 音的同化

导致一个音受临音影响而变化。主要是以下几种方式：

T, D, S 或 Z + Y[j]

Y开头（一般是you这个词），那么有

1与[dэ]：Would you....?

T + Y = CH

cher name]

Can’t you do it? [k?nt chew do(w)it]

Actually [?k·chully]

Don’t you like it? [dont chew lye kit]

Wouldn’t you? [wooden chew]

Haven’t you? [h?ven chew]

No, not yet. [nou, n? chet]

I’ll let you know. [I'll letcha know]

Can I get you a drink? [k'n?i getchew? drink]

We thought you weren’t coming. [we th? chew wrnt k?ming]

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I’ll bet you ten bucks he forgot. [?l betcha ten buxee frg?t]

Is that your final answer? [is th?chr fin'l?n sr]

natural [n?chr?l]

perpetual [perpech?(w)?l]

virtual [vrch?(w)?l]

2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？

D + Y = J

Did you see it? [didj? see(y)it]

How did you like it? [h?o?j? lye kit]

Could you tell? [küj? tell]

Where did you send your check? [wεrj? senjer check]

What did your family think? [w?jer f?mlee think]

Did you find your keys? [didj? fine jer keez]

We followed your instructions. [we fallow jerin str?ctionz]

Congratulations! [k'ngr?j'lationz]

education [edj?·cation]

individual [ind?vij?(w)?l]

graduation [gr?j?(w)ation]

gradual [gr?j?(w)?l]

3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：

如果前面的单词是以T/D/S/Z开头（一般是you这个词），那么有如下的连读规则可以使用。

S + Y = SH

Yes, you are. [yeshu are]

Insurance [inshurance]

Bless you! [blesshue]

geshierage]

r fr you]

4、Z + Y = ZH

How was your trip? [h?o·w?zhier trip]

Who’s your friend? [hoozhier frend]

Where’s your mom? [wεrzh'r m?m]

When’s your birthday? [wεnzh'r brthday]

She says you’re OK. [she sεzhierou kay]

Who does your hair? [hoo d?zhier hεr]

casual [k?·zhy?(w)?l]

visual [vi·zhy?(w)?l]

usual [yu?zhy?(w)?l]

篇三：像老外那样说英语

一、学习者的两大问题

1.老外说的日常对话......让你晕(听不懂)

2.你说的日常对话......让老外晕(说不好)

二、两个为什么

1.为什么听不懂

速度的问题!老外说太快了

2.为什么说不好

我词汇量不够!应该多背背单词

三、英语发音案例

举例1:

1.what is he saying?

发音:

① w? di zi sei ji??

② w? d? ju θi?k?

③ w?t du ju θi?k?

④ 窝赌油singk

举例2(重点)

① ”what do you think?“

官方发音:w? du ju θi?k?

实际发音:w? d? ju θi?k?

② ”do you think so?“

官方发音:du ju θi?k sou?

实际发音:dj? θi? ksou?

③ ”when do you think he will be back?“

官方发音:wen du ju θi?k hi wil bi b?k?

实际发音:wen dj? θi? ki?l bi b?k?

四、technique 技巧

地道发音的三条黄金法则

1.连读技巧

prime linking:this is alex.

okay,see you in an hour.

2.略读技巧

geminates:oh hey,what's up man?

omission:have you called her yet?

3.变音技巧

transformation:yeah! wouldn't you have?

五、翻译

1.你生我的气干什么?

what are you mad at me for?

2.我真拿她没办法。

i don't know what to do with her.

3.这不是钱的问题。

this isn't about money.

六、最值得学的---我们的数据库

1.老外最常用、中国人不会用的句型

2.超过3,000部英美电影

3.十万小时的英美电视剧

七、技能学习

1.知识型学习:历史、科学、地理

2.技能型学习:乐器、武术、语言

八、确保练习有效

1.technique:让你听懂外国人说的话

2.materials:让你能用最简单、有效的英语地道表达

3.methor:让你能不用刻意去想,就能本能地用英文表达

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pe1b.html