学校 重点部位、重点时段学生通行管理办法

四川省教育厅《学校楼道安全管理办法（试行）》

1、加强楼道管理是学校日常安全工作的重要内容，重点部位是教学楼和

其他学生集中通过的主要通道；重点时段是课间休息、晚自习和集中放学时间。对礼堂、体育馆等场所大规模集体活动的人员疏散问题，以及食堂、宿舍等在紧急疏散中的楼道安全问题也应高度重视。

2、 确保楼道设置符合国家建设要求：栏杆安装牢固且高度达到标准；楼梯坡度及踏步高度、宽度符合规范。楼道中不得存在门槛及其他障碍物，雨后的积土必须及时清除；楼梯踏步上要画出中线标识，旁边应有醒目标识提醒“靠右慢行”；晚上使用必须安装照明灯具并确保照明亮度（必要时应加装应急照明灯）；出口处的排水沟必须加盖；危险建筑必须停止使用。

3、 学校要结合实际健全楼道管理制度，落实管理责任，加强检查督促。要及时排查安全隐患，存在的问题必须立即整改；一时难以彻底改造的要采取重点监管措施。检查监控记录要进入安全工作档案。对不认真履行职责的必须及时追究责任。

4、 学校在班级教室、学生活动等安排上要充分考虑安全疏散问题。学生集中通过楼道时，必须保证出口全部开启并安排人员在相应位置值守（巡查），指导学生有序通过，重点时段学校领导要加强对重点部位的巡视；学生较多，楼道狭窄的学校，应采取分班错时段疏散等措施。

5、通过经常有针对性的宣传教育活动，加强学生日常行为养成教育。培养他们遵守秩序、相互礼让的文明习惯；掌握正确通过楼道的要求和在拥挤场所自我保护的知识。注意发挥学生自我教育、自我管理的作用。在学生集体活动中不得片面强调快速、整齐。

6、 学校要建立健全楼道安全突发事件应急预案。预案要针对临时停电和其他可能的意外，突出操作性。重点是在特殊情况下快速反应，准确判断危险，及时采取正确处置措施，维护现场秩序，避免事故发生。预案必须为全校师生员工熟知并做好相应物资保障准备，有条件的学校可通过各种演练不断加以完善。

7、 加强监督工作。学校要努力调动师生员工积极性，形成人人关心安全的校园氛围。楼道值班（巡视）要求和具体安排都要在醒目位置张贴，落到实处并接受群众监督。学校楼道存在的问题、应对措施和对学生的要求，都要向学生及其家长公布，接受他们的监督，共同配合做好各项工作。

8、各级教育行政部门特别是县（市、区）教育行政部门要把学校楼道管理情况作为日常安全监管的重要内容，加强检查督促。要及时准确掌握基层情况，总结、宣传、推广先进经验，针对普遍存在的问题和薄弱环节，提出要求，明确措施，确保楼道安全。

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学校重点部位、重点时段学生通行管理办法

为切实加强我校重点部位（学生聚集场所的教四、如遇晚自习停电，参加晚自习的学生必须学楼、食堂、宿舍、实验楼、校门口以及厕所等的坐在教室的原来位置，不得喧哗、起哄或走动，辅楼梯间和通道）和重点时段（上学、放学、集会、导教师负责组织、管理好本班学生；如果是自习课课间<操>、午休、晚自习后）学生通行的管理工作，间或下自习，学生已走出教室进入楼梯间，辅导老维护正常教学生活秩序，杜绝拥挤踩踏事故发生，师必需要求学生不得起哄、拥挤，要尽量靠墙或栏根据相关法律法规，结合我校实际，特制定本办法。 杆，切勿站在过道中央，上下楼梯必须靠右行，借

一、对学生集中通过的楼（通）道，必须保证助应急灯的灯光组织疏散学生，按低楼层向高楼层出口全部开启畅通，楼（通）道中不得存在门坎及的先后顺序缓慢下楼、离校。晚自习学生没有离校其它障碍物，雨后的积土必须及时清除，楼梯踏步之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查。 上要画出中线标识，栏杆安装牢固且高度符合国家五、结合实际，各年级要健全楼（通）道值班建设要求，楼梯坡度及踏步高度、宽度达到标准，制度，学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，应且有醒目标识；落实专人检查重点部位楼（通）道、当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，防止课过道的照明灯具并确保照明亮度，经常检修应急照间楼道值班出现空档，加强放学时楼道的值班力明灯，确保正常使用；出口处必须安全无隐患，周度，同时，值周领导要加强检查督促值班执行情况，边的排水沟必须加盖；及时排查安全隐患。 并逗硬考核；建立在特殊情况下快速反应的有效机

二、重点部位的工作人员在重点时段应对所辖制，准确判断危险，及时采取正确处置措施，维护部位学生集中通过时进行值守（巡查），指导学生现场秩序，避免事故发生。 有序通过；重点部位的工作人员发现楼（通）道内六、门卫要积极配合交、巡警和交通协管岗做有障碍物要及时报告学校；学校值周领导在重点时好学生上、放学和下自习时段校门的监管，按时开段要加强对重点部位的巡视，督促检查值班情况，启校门，上、放学和下自习时禁止一切车辆通行，对不认真履行职责的，要及时予以纠正。 其余时间，进校办事车辆要按学校规定慢行，并按

三、经常开展有针对性的楼（通）道安全宣传指定位置停放。 教育，培养学生遵守秩序、相互礼让的文明习惯，七、学校要采取措施及时排除楼（通）道存在掌握正确通过楼（通）道的和在拥挤场所自我保护的安全隐患，对暂时难以彻底改造的要采取重点监的知识，尤其是在集中通过楼（通）道和散会时，管措施，加强监管。 教育学生养成不得追、跑、推、搡、挤以及搞恶作八、责任追究：本着谁主管，谁负责，谁值班，剧，禁止俯身或蹲下系鞋带、拾东西的习惯；注意谁负责，全面落实安全工作责任制和事故责任追究发挥学生自我教育、自我管理的作用；在学生集体制，谁未履行职责，造成安全事故由谁承担相应的活动中不得片面强调快速、整齐，活动结束要组织经济和法律责任。学生按要求依次、慢速撤离会场，班主任要做好集会的全程监管。

附录：

一、学生在楼（通）道“十不准” 1、不准搞文体活动或做游戏； 2、不准大声喧哗，聚众起哄； 3、不准扎堆，阻挡通行； 4、不准追逐打闹；

5、不准将身体探出栏杆或翻爬护栏、栏杆； 6、不准集体跳跃或跑、跳、推、搡，开极端玩笑；

7、不准滋事斗殴；

8、不准推、摇、踢栏杆或护栏，破坏扶手； 9、不准上楼顶；

10、 不准从事其它危险活动。

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二、学生集中通行楼（通）道“十禁止” 1、禁止突然向前拥挤、抢先； 2、禁止追逐打闹；

3、禁止跑、跳、推、搡，开极端玩笑； 4、禁止搭肩、挽臂； 5、禁止起哄、搞恶作剧；

6、禁止俯身或蹲下系鞋带，拾东西； 7、禁止翻越栏杆，向下跳； 8、禁止逆行；

9、禁止向前（后）抛物品；

10、禁止作出其它危险举动。

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