书籍装帧设计与印刷-实训指导书-20130701

重庆传媒职业学院项目制教学改革校企合作开发课程

实训指导书

（2013–2014学年第1学期）

课程名称书籍装帧设计与印刷

课程性质专业核心课程

课程本学期总学时 54 学时

授课班级艺术设计专业

学生总数 28人

施教系部艺术设计系

教研室艺术设计教研室

主讲教师陈新

合作企业重庆世源园林景观设计

合作企业技术负责人

2013年 7月 1 日制

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目录

1编书说明 (3)

《书籍装帧设计与印刷》技能考核标准 (6)

实训一：书籍图形的编排 (57)

实训二：书籍文字的编排 (103)

实训三：书籍色彩的编排 (134)

实训四：书籍成品设计及制作 (139)

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编写说明

从一定的意义上讲，书籍装帧设计与印刷是一门具有相对独立性的设计艺术。它非常注重版式编排设计的关系，使其成为一种重要的视觉表达语言；同时也是一门工艺印刷的课程。让学生在学习视觉语言的同时能掌握一定的印刷基础常识。

版式设计构成是平面课程中最基础的内容。在版面处理中基础的概括成点、线、面的关系。同时也可以概括成图形、文字、色彩的关系。任何一个平面空间的设计都涉及到一个将各种视觉要素有序的加以结合，并最大限度的发挥这些要素的表现力的问题。在我们的现实生活中，不管是设计一张简单的POP广告，或者是制作一份送给朋友的贺卡，甚至是出黑板报，都有一个如何编排设计的问题。在书籍装帧设计中更是如此。通过图形和文字来传达主题，色彩的调和关系来协调画面的整体性。

通过恰当而有艺术感染力的编排设计，可以使设计作品更清晰更有条理的传达给读者。通过艺术性的处理，编排设计本身也会说话与表达。

书籍设计在很大程度上使用编排设计艺术，使编排设计最大程度的发挥。书籍设计的含义是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。也就是从原稿到成书应做的整体设计工作。

编者：陈新

时间：201307

3

一、实训目的

通过对该课程的学习使学生将课程学习内容得到进一步的训练，具备独立进行书籍装帧设计的基本能力，从而达到从事相关专业工作的水平。了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、装帧材料的种类、质地、性能，并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。

二、实训内容组织与安排

本课程的实训教学分为任务实训和拓展实训两部分，要求所有学生必须完成任务性实训，掌握常见各类书籍装帧的设计综合技能。通过层进式的项目实训，完成实训任务书中所有项目的设计方案和印刷制作任务，使学生逐渐熟悉岗位工作流程和工作任务，从而具备作为职业设计师的岗位核心技能和职业素质；鼓励有能力的学生进行拓展实训，进一步锻炼和提高自己的自主学习能力和可持续发展能力。

任务实训和拓展实训都要求学生按照实训项目任务书的要求完成设计方案和书籍整体结构的制作任务，并进行设计实训PPT汇报。

实训内容组织与安排表

实训单元

实训项目

实训

场地项目

名称

项目内容项目训练要点

单元一：

书籍装帧设计的结构书籍的结构

熟悉

了解书籍

的整体结

构及制作

流程

1、书籍装帧的含义

2、书籍的整体结构

3、印刷及工艺常识

4、设计构思的训练任务

重庆市

冯小冯

工作室

单元二：

书籍图形的编排图形在书籍

版式中的应

用

实物演示

1、图形的种类

2、图形在版式中的地位

3、图形的选择

重庆市

冯小冯

工作室

4

单元三：

书籍文字的编排封面主题文

字设计

《在路上》

1、字体的选择是否符合主题

2、开本的大小和文字大小的选择

3、字体的设计处理符合风格

4、文字大小的对比形成的视觉关系

5、设计表现手法和效果

设计室

目录字体编

排设计

目录及内

容页码

1、目录的标题进行点题

2、整体版面关系的把握。

3、主题文字和页码间的关系。

4、文字较少版面要有构成。

设计室

章节页内容

文字设计

章节页

及标题元

素的选择

1、版面大小的控制

2、主题文字的处理。

3、数字章节页的调整。

4、元素的大小分布与文字的处理。

设计室

内页段落文

字编排设计

第一标题

第二标题

和内容的

关系

1、总体布局和流线分布的原则。

2、整体文字的气氛的表达要点。

3、版心的控制要求。

4、首标题的要求与处理。

5、段落文字形成的方块形形成的点线面关

系。

设计室

单元四：

书籍色彩的编排书籍封面色

彩构成

根据书籍

的标题内

容和文字

的关系选

择搭配色

彩

1、主色调的选择

2、辅助色调的选择

3、色彩和文字的色彩关系

4、色彩和图形的关系

5、色彩和整体书籍的搭配

HP工作

站

章节页系列

色彩的选择

章节页色

彩的选择，1、明确章节页的色彩

HP工作

站

5

形成系列

色彩

2、系列色彩的协调和选择

内页色彩的流程内页色彩

的关系

篇幅页色彩的关系和相邻页之间的色彩关

系

HP工作

站

单元五：拓展实训整体书籍设

计

虚拟项目

1、书籍封面的设计

2、腰封的设计

3、内封的设计

4、扉页的设计

5、目录页的设计

6、章节页的设计

7、内容页的设计

HP工作

站

三、《书籍装帧设计与印刷》技能考核标准

以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训指导书的要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。设计综合实训考核满分为40分，其中实训态度和过程表现占10分，实训方案（作业）占30分，实训成绩由校企专兼职教师根据实训综合表现评定。

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实训项目一：书籍图形的编排 (样本排版临摹联系3套详见实训资料

)

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第一节书籍装帧设计的概述

作者写书，读者读书，两个相同的“书”字代表了两种不同的概念?

作者写书——笔、打字机、电脑

读者读书——上架后的书、平装/精装的硬封面的书，有形的握得住的物体。

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读者读的书，这个意义上的书籍不是作者一个人可以完成的，它是经过设计、排版、印刷和装订等等工序制作出来的。

也就是说，有了作者写的内容，还要继之以适当的物质形式，才会有完整的可供阅读的书籍出现。 书籍装帧的概念：

1、书籍装帧——书籍的装潢设计，其具体含义是指从书稿起始，经过策划、设计、制版印刷到装订成书的全过程。

2、设计流程：

第一章 书籍的起源与发展

学习目标

熟悉了解中外最早的书籍形态、中外早期的印刷和现代印刷工艺对书籍设计的影响；了解数字技术的发展对书籍设计的影响；提高对书籍产生和书籍设计的发展脉络的认识；继承发扬前人所创造的璀璨文化

第一节 最早的书籍

书籍——载体

人类的知识、思想

推动着人类社会的进步 书稿 策划

排列成书 成本

设计

制版印刷

形成

开本

整体安排

具体设计 装订成书—发行

书犹药也，善读之可以医愚

三日不读书，便觉面目可憎

可见——书籍与人类生活的关系是十分密切的

一、中国最早的书籍形态

原始雏形——绳书——甲骨文——青铜器

1、我国最早的书籍形态——简牍装。

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所谓正规的书籍，是指那些以传播知识、介绍经验、阐述思想、宣传观点等为目的，经过编制或创作，用文字书写或刻印在一定形式材料上的著作。

我国最早的正规书籍应该是简牍。简——竹片，牍——木片。竹片做成的书，称为“简策”，木片做成的书，称为“版牍”，因此统称为“简牍”

“简牍”始于商朝末年（约公元前11世纪）“简牍”上的文字，大多用毛笔蘸墨书写，写错了用刀子刮去，再重新写。

我国古代的许多重要著作都是写在简策上的，如《诗经》、《春秋》、《周易》、伟大诗人屈原的《离骚》、司马迁的《史记》等。

1.简和策

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2、缣帛：从公元前6-5世纪，缣帛一直作为书籍载体而使用。

特点：便于携带，书写面积大，字迹清晰，但因为价格贵，一般只是用于较珍贵的书。

2、历史上应用最久的书籍形态——卷轴装

从公元4—10世纪，盛行卷轴装。卷轴装是由卷、轴、褾、带四个主要部分组成。卷轴的装帧形式，始于周朝，盛于隋唐一直沿用至今。现在的许多卷轴式的书画装裱跟古代的卷轴装书是一脉相承的。纸的发明彻底取代了简册和缣帛，书籍装帧也开始讲究。

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缺点：如果要查阅卷轴装的书中间某一段，必须从头打开。

卷轴装《戒录》北魏

4、由卷轴装的册页过渡的书籍形态——经折装和旋风装

唐代后期（公元9世纪），是从卷轴装转变到册外页装的的过渡时期。

经折装是将一幅长条书页，按一定的宽度一正一反，折叠成长方形，用较厚的纸粘贴首尾两页做书皮，通常也称为折子装。这种形式始于唐朝末年。经折装完全改变了卷轴装翻阅的方式，这样的方式，更有利于书册的存放和收藏。（单面书写）

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旋风装:两面书写，保留着卷子形式

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5、册页的书籍形态——蝴蝶装、包背装和线装。

大约在北宋末期，线装书刚出现。到清代线装书成为独具民族气派的“国装”了。将若干折页的前后加放两张书皮，用锥子穿小孔，再用棉线或丝线装订成册，常见的是四孔订法，也有六孔、八孔的。

蝴蝶装、包背装、线装:

蝴蝶装：每一页字对字地依照中缝对折起来，然后把折口一起粘在包背纸上。

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2.卷轴装

4.旋风装

3.经折装

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经折装

包背装：版心向外折叠。

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