戏曲大舞台教案

综合性学习 戏曲大舞台

主备人：胡冬文 成员：卫丽霞 刘霞 黄汉杰 时间：

教学目标：

1.通过学习了解中国戏曲这种传统艺术，培养学习热爱中华文化的感情，提高艺术修养。

2.了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。

3.引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。

4.以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的语文综合能力。

教学重点：

了解中戏曲的基本知识，培养学生高雅的艺术情趣。

教学难点：

鉴赏中国戏曲，表演中国戏曲，提高艺术修养。

课前准备：通过各种途径了解中国戏曲。

教学过程：

一、创设情景、导入新课

中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线，迷住了中华儿女，迷住了世界上所有对中华文化所钟情的人。同学们，今天老师带你们走进戏曲大舞台，一同欣赏这道美丽的景观，领略戏曲文化的魅力，从语文的角度去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味。

二、开心辞典——抢答戏曲知识（通过抢答的方式了解戏曲的基本知识。）

三、欣赏名段——感受戏曲魅力（利用多媒体播放京剧《玉堂春》选段、黄梅戏

《女驸马》选段、豫剧《花木兰》选段。学生从内容、唱腔等方面入手了解三个剧种。）

四、超级模仿——才艺大比拼（学生亲自演唱精彩片段，体悟戏曲的高雅之处。亲自模仿戏曲动作，感受戏曲表演的不易。同时体会“台上一分钟，台下十年功”的道理。）

五、个性宣言——望戏曲明天（学生畅谈感受。）

六、总结与评价：

随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，很多同学喜爱听流行音乐，什么周杰伦、林俊杰 ，很少接触戏曲，总认为戏曲特没劲：咿咿呀呀唱半天，根本听不懂唱什么，不像《两只蝴蝶》那样受人喜欢。其实，戏曲作为一种民族文化能经得住历史的考验而保存到今天，必然有它独特的魅力，连老外都喜欢。因此，作为中华儿女，我们在追求流行的同时，可千万不要遗忘了我们民族文化中最宝贵的东西——戏曲。

由于戏曲艺术博大精深，仅仅靠这次语文课实在无法从语文的角度领略其全部内涵。课堂是有限的，而语文学习的空间却是广阔的。希望大家能够走出课堂，走向生活，去进一步感受戏曲文化的无穷魅力吧！

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