2015高考诗歌鉴赏之语言风格

高考诗歌鉴赏之语言风格

授课人：尹邦才

学习目标：掌握诗歌鉴赏之语言风格题解答技巧

诗歌语言风格常用 界定词语 清新明快

平淡含蓄

绚丽自然

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(一)清新其特点是用语新颖，不落俗套。《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景， 有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新 生动。

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一般用在写景诗中，诗风比较亮 丽，语言比较通俗，比喻新颖独 到，包含着作者的喜悦之情。 大部分山水田园诗人：王维、孟 浩然的诗相对比较清新。而陶潜 的诗特点不乏清新，但主体风格 是平淡。清新淡雅-- 像一朵别具风采的小花

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(二)平淡又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接

叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻， 又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的 词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 --陶渊明《归园田居》

平淡质朴-- 像一条静静流淌的小溪

(三)绚丽

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其特点是有富丽的词藻、绚烂的色

彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。--李商隐《锦瑟》

华美绚丽-- 像一朵富丽堂皇的牡丹 明净绚丽-- 像一株静静开放的月季

(四)明快

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其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往 往是斩钉截铁，一语破的。

江楼月

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

明白晓畅-- 像一杯透明洁净的矿泉水

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(五)含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清 照后期的词。如梦令(李清照)(1995年高考题) 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦” 分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为 花

醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短 暂、好花不常的惋惜之情。

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(六)自然较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味 无穷。

即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，

如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今 停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不识月。呼 作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。

朴素自然-- 像一池雨后出水的芙蓉

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作家的风格流派与语言特点：豪放—苏轼、辛弃疾 婉约—柳永、姜夔、李清照 隽永—李煜、刘禹锡(意味深长,引人入胜) 朴素自然—陶渊明、谢脁、谢灵运 屈原—雄浑悲壮 王安石—雄健高峻 李商隐—委婉含蓄 李清照—婉约缠绵

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能用来答语言风格的词一般有： 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉

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提问方式及解答分析

提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。

解答分析：这种题型不是要求揣摩 个别字词运用的巧妙，而是要品味 整首诗表现出来的语言风格。

学习目标：掌握诗歌鉴赏之语言风格题解答技巧 谈谈下面这首诗的语言艺术。

例题演示

春 怨 唐· 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。答：此诗语言特点是清新自然，质朴口语化。 (叙) “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼 时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打 黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 (析)这样就很自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(评)

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答题步骤(1)叙：用一两个词准确点明语言特色。

(2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)评：指出表现了作者怎样的感情或有什么 表达效果。

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随堂演练长干曲四首(其一) 崔颢 “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。(4分)这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有 如民歌。 (步骤一)何处住，在横塘，通过自 问自答的对话形式，采用朴素的口头语言， 不加雕琢。 (步骤二)烘托出一个素朴真率的 船家女形象。 (步骤三)

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堂清测试

《创新方案

》P149“语言风格”【对点练】

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