00387幼儿园组织与管理第八章第四节知识点+课后习题(答案版)

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第八章幼儿园与家庭和社区

第四节幼儿园的设备设施管理

【提示】标红处为易考点，常考点，高频考点。

1【简答】幼儿园做好社区工作的重要意义。

（1）有利于共同营造促进幼儿全面发展的良好教育环境；

（2）有利于推动社区学前教育的发展；

（3）有利于弘扬和践行社会主义核心价值观。

2【论述】幼儿园社区工作的内容和方式。

（1）挖掘社区资源，争取社区对幼儿教育的支持。

社区拥有雄厚的人力、物力、财力资源。社区内的各种劳动、社区内人们的相互依存关系。社区内的自然和人文历史景观等，都可以为幼儿园充分发掘和利用。

①争取社区内人力支持；

②争取社区内物力支持；

③争取社区内财力支持。

（2）积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径。

幼儿园作为社区内的教育机构，要注意了解所在社区的环境，了解社区公众的希望与追求。了解其对学前教育的需要，并积极探索为社区、为社会服务的措施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。

①努力完成好幼儿园保教任务的同时，为社区提供多选样化服务。

②实现幼儿园教育资源的社区共享。

③履行幼教机构的社会宣传职责，发挥幼儿园作为社区精神文明辐射基地的作用。（3）好社会协调，提高幼儿园整体效益。

幼儿园特别需要搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构，组织的关系，主动适应外部环境，不断提高幼儿园管理成效。

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首先要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好与家长的关系，处理好与其他教育机构的关系，搞好与所在社区其他社会组织的关系。

其次，一些办园时间较长、信誉较好的幼儿园、社区中心园等，应建立更广泛的社会联系，在社区教育中发挥示范作用。

3【单选】争取社区内人力支持：幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热,让其担当幼儿园保教指导员或为地域内家长办培训班。

4【单选】争取社区内物力支持：幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资、边角料、废旧物品等，在符合卫生和安全要求的前提下，变废为宝，作为孩子们的活动材料。

5【单选】争取社区内物力支持：幼儿园可以争取效益好的企业、公司赞助，募集经费，改善办园条件

实战演练

一、单选题

1.幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热，让其担当幼儿园保教指导员或为地域内家长办培训班，这样做是在争取社区内的（）。

A.人力支持

B.物力支持

C.全面支持

D.财力支持

答案：A

解析：争取社区内人力支持。幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热,让其担当幼儿园保教指导员或为地域内家长办培训班。

2.幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资、边角料、废旧物品等，在符合卫生和安全要求的前提下，变废为宝，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的（）

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A.人力支持

B.物力支持

C.全面支持

D.财力支持

答案：B

解析：争取社区内物力支持。幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资、边角料、废旧物品等，在符合卫生和安全要求的前提下，变废为宝，作为孩子们的活动材料。

3.幼儿园可以争取效益好的企业、公司赞助，募集经费，改善办园条件，这样做是在争取社区的（）。

A.人力支持

B.物力支持

C.全面支持

D.财力支持

答案：D

解析：争取社区内物力支持：幼儿园可以争取效益好的企业、公司赞助，募集经费，改善办园条件。

二、简答题

4.简述幼儿园做好社区工作的重要意义。

答：

（1）有利于共同营造促进幼儿全面发展的良好教育环境；

（2）有利于推动社区学前教育的发展；

（3）有利于弘扬和践行社会主义核心价值观。

三、论述题

5.试述幼儿园社区工作的内容和方式。

答：

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（1）挖掘社区资源，争取社区对幼儿教育的支持。

社区拥有雄厚的人力、物力、财力资源。社区内的各种劳动、社区内人们的相互依存关系。社区内的自然和人文历史景观等，都可以为幼儿园充分发掘和利用。

①争取社区内人力支持；

②争取社区内物力支持；

③争取社区内财力支持。

（2）积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径。

幼儿园作为社区内的教育机构，要注意了解所在社区的环境，了解社区公众的希望与追求。了解其对学前教育的需要，并积极探索为社区、为社会服务的措施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。

①努力完成好幼儿园保教任务的同时，为社区提供多选样化服务。

②实现幼儿园教育资源的社区共享。

③履行幼教机构的社会宣传职责，发挥幼儿园作为社区精神文明辐射基地的作用。（3）好社会协调，提高幼儿园整体效益。

幼儿园特别需要搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构，组织的关系，主动适应外部环境，不断提高幼儿园管理成效。

首先要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好与家长的关系，处理好与其他教育机构的关系，搞好与所在社区其他社会组织的关系。

其次，一些办园时间较长、信誉较好的幼儿园、社区中心园等，应建立更广泛的社会联系，在社区教育中发挥示范作用。

四、案例分析题

6.幼儿园作为社会的一个组成部分，身处于社会大系统之中，因此，和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐，也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动，和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系，社区也通过多种途径（建立老年人支教队，老年人安全护卫队等）为幼儿园提供支持。

结合上例，谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。

答：

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（1）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持

学前教育发展的资源在社会和社区，因此要密切与社区的联系，充分发掘和利用社区教育资源，为幼儿园发展提供良好的环境和条件，并争取多方面力量的支持。

①幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力等的支持帮助，努力办好幼儿园，提高教育质量，为家长和社会提供更好的服务。

②幼儿园可以组织利用社区人力及智力资源。

②幼儿园可以发挥社区物力资源，创造有利于教育的条件。

④幼儿园正常运转的经费主要是来自于社区内的团体与个人。

⑤社区为幼儿园提供生源和食、住和活动等条件，并输入人力、物力与资金。（2）积极探索幼儿园为社区眼务的措施途径

幼儿园作为社会整体系统的一部分，既依赖于社会、社区的支持而得到发展.同时又承担着服务社会，特别是为所在社区服务.满足其教育需求的职能。

①努力完成好幼儿园的双重任务。

②实现幼儿园教育资源的社区共享。

③履行幼教机构的社会宣传职责。

④发挥社区精神文明阵地的辐射作用。

（3）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益

幼儿园要特别注重搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构、本组织与其他社会组织和各方面的关系，主动适应并改变外部环境，不断提高园所管理成效。

①幼儿园要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好家长工作和处理好与前后阶段教育机构间关系的协调，以及搞好园所与所在社区其他社会组织的关系和联系，使各方面力量协调一致，对幼儿实施一致性和连续性的影响，并共同创造有利于教育的和谐社区环境。

②幼儿园还要注意处理好与社区环境的协调，有效地组织利用当地自然、人文资源，发挥其优势，消除本地传统风俗中的消极因素，抵制不良影响，使幼儿园教育与发展更符合教育规律和本地实际需要，更具特色。

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