一年级数学上册第8单元《20以内的加法》(8加几)教学建议(新版)冀教版完美版
更新时间:2023-12-02 06:38:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《8加几》教学建议
教学目标:
1、结合情景图,在动手摆花片、试算、交流的过程中,学会“凑十”的方法。 2、能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。 3、在个性化算法的交流中,体会“凑十”方法的特点。 教学建议: ◆8加5
1、利用课件或图片出示情景图,让学生说一说盒里有几块月饼,盒子外边有几块月饼,然后列出算式。
2、让学生用自己喜欢的方法算一算。
3、交流学生不同的算法,重点说一说是怎样想的。如果学生中没有出现“把8分成5和3,5和5凑成10”的方法,教师参与交流并讲解。
◆试一试
先让学生自己做,交流时说一说是怎样算的。
练一练
第1题,学生自己做。如果有不同的“圈十”的方法,可以引导学生通过比较,了解用“凑十”的方法计算时,除一个数加5
的情况外,一般常把大数凑成10。
1
第2题,可以让学生先在图上圈一圈,再列式计算。
第3题,先观察图,弄清图意:草地上有8只蚂蚁,小草上还爬着5只。再根据问题写出算式并计算。
第4题,先让学生弄清题目要求,再自己做。交流得数后,引导学生观察,发现一个加数增加1,得数也增加1的规律。
第5题,加法的趣味练习。青蛙做对一题,就前进一步。只有把荷叶上的题全部做对,才能顺利地过荷塘。可以采取同桌比赛的形式,激发学生的学习兴趣。
约了人们在学习上面浪费的时间与精力。从而高效,快捷的提升自己的学习能力。并且,本书中有大量的图示,度远远大于对纯文字的记忆和理解,这些事实说明人对图像的记忆和理解能力远远超过文字。为先以图像方式记忆文字,然后再解析识别的方式,巧妙地将大脑对图像和文字的处理功能都高效的利用起来。来更清晰的帮读者理解书中的内容。所以,从这个方面说,这部书是很能启发读者思考的。如果你是一个喜欢学习的人,但又找不到很适合自己的学习方法时,那么,它的。学习的难点在于坚持,而坚持不下去的原因就是找不到一个适合自己的学习方法,不能让自己在学习中得到鼓励。相信我,读了这本书你就对自己以后的学习方法会有一个明确的认识,让学习照亮你人生的旅途。多读书,读好书,才会开阔视野,充实大脑,增长见识,获得新知。把有限的时间用到去挖掘浩瀚书海总去吧!注重的是全面法,等,包括断舍离,方格记事本,再到现在的高效学习,这是我在上学时没有接触过的,从来不知道可以这么学习,是到工作的时候想要在短时间内迅速入门和达到一种水平和状态,这时候才逐渐发现,上学时学的那一套跟本就是死读书。所以遇到高效学习这本书老,意识到学习的重要性,学习不光能在我们对职业上的突发状况做到临危不乱,还能让我们活的青春有活力。那么如何能持续不断的学习呢,作者告诉我们首先要建立起学习的兴趣,和要 “一幅图抵万言书”的常识乃老少皆知,人们对电影和图书内容的记忆和理解程“速读”就是充分利用和开发了这种人人皆有的能力,将传统阅读方法中直接解析文字的模式改变《高效学习》,无疑是你的最佳选取,只要你看过一遍,甚至是一段,一句话,一幅图,你绝对会爱上 发展,之前看过很多整理术,学习方 立马就入手了,果然没有让我失望。本书从如何认识到不断学习提升自我的重要性开始,希望大家能活到老学到2
有自学的能力,并展开举例说明。这本书让人舒服的地方是,他先告诉读者们学习的重要性,让读者被说服,然后心甘情愿的读这本书,只有认同和想学的意愿产生时,人们接受事物的能力才会达到最高点,所以说这本书不是一本工具书,更像是朋友对你的劝导。快速阅读: 先看目录,对书的内容有一个整体的了解,才能局部把握,带着问题,边看边思考,才能吸收的多,记得牢。从目录上看就已大概知道本书的内容, 通过对框架的阅读对整本书有了一个大概的了解,包括本书所讲的内容,划分,实例,总结,而且通过目录能清楚地知道作者的逻辑,目的选择我喜欢和感兴趣的内容来看,也可以带着自己的问题和对标题的好奇来看,不仅加强了对本书内容的记忆,也明确了自己通过本书能得到什么的目标,知道自己要重点看哪几个部分,粗略了解哪些部分,对重点的部分,着重来记忆,这样即能节省时间,还能记住重点。再通过对框架的浓缩和重点的提取,使大脑不得不进行思,刺激大脑的记忆,也可提升归纳总结能力 。再通过 采用5W2H的提问方法来进行 关键词的提取,让大脑记的更多,更久不以花费到学习的时间长短来评判收获,要以效率为主,并找到自己的黄金学习时间,避免熬夜,早睡早起,利用早晨五点到七点钟这段时间,可以说这是最高效的一段时间,完成一天中最重要的工作,并写日计划,列清单,利用番茄钟来提高自己的专注度,使办公室环境整洁,尽可能减少影响学习的任何外界因素,有时间的书友们,可以系统的学习一下时间管理这里讲的是入门级别,想要深入学习和掌握,就要不断的学习了。输出知识可以帮助整理输入知识,在跟别人分享或者整理成笔记时,之前以为自己懂了,结果好多印象变模糊了,好多概念模棱两可,好多东西没有抓住重点,只有当你整理真正变成自己的知识的时候,你才算真正的掌握,所以不管怎样,尝试去讲述,尝试去写笔记。多读,多写, 人生没有白读的书,每一本都算数。读书和学习的意义,就藏在你读过的每一本书里,它会穿过你的血肉,融入你的骨髓,塑造你的气质,改变你的容颜,即使被忘记的知识的影子也会成为你的铠甲,帮助你去认识更大的世界,了解未知的事物,变得更明事理。人不能死读书,勤读书也是要有好的方法才能事半功倍,这本书可以给人启发,发现不一样的学习世界前段时间,拿下两本关于学习方面的书,都是日本人写的,上一本看的是云山雾罩,不知所云,好生失望,这一本在打开之前,只是强迫症发作,抱着扫一眼,知道这本书讲什么就行了,没想到,一发不可收拾,一晚上看完,且收获满满。一直以来的一些观点,跟作者不谋而合,看书能看到这样的书,也是一种幸福。什么意思?简单的讲,比方说你熟读上下五千年,问起哪个朝代,哪个皇帝在位发生了什么事,都一清二楚,这个阶段可以理解为输入式,你把知识都吸收进自己脑子了,也是俗称的“才高八斗”。同样是熟读历史,有人把这些知识整合,通过一个独特的视角讲出来,就是输出式了。比方当年明月熟读明史,然后写出了轰动几时的《明朝那些事儿》,易中天喜欢三国,结果有了广为人知的“易中天讲三国”。据说易老师在厦门大学讲历史时,走廊里门口都站满人,如果每个老师都是这样的讲课风格,还有什么“学海无涯苦作舟”的屁话,学习本身是一件很快乐的事情。 最近一年,看书很快,也看的很多,一周看书2-3本,有时更多,前期也只是看,看后书就放那里了,属于作者讲的输入式学习,后来看的多,就跟一个垃圾桶一样,溢了,脑子里东西多了,就想写一写感受看法,慢慢的形成习惯,每本书看完,都要写一写,不论纸质的还是电子的,也不论是朋友赠送或者是自己买的。在书中作者讲到,学校教育把每个人教育的认为,看书就是看不务正业的小说,写文章,就是散文写故事等抒发自己的感情,搞的很多人听到些东西,就胆怯,说自己文笔不好。其实,写东西,把自己的想法观点,讲解清楚就可以了,如果能配上优美的文笔更好。写东西,排在第一位的是,把道理讲解清楚。这个道理,在网上看到过一次,深以为然,第二次是在这本书上,感谢作者,这才是接地气的实战派。我们应该学习有用的知识,还是适合自己的?勉强自己学习自己不喜欢的知识,只会伤害自恋的感情,就算考过了,也可能是极其无聊不感兴趣的工作。前段时间看到一本书,关于知识变现方面的书,看完之后,猛然发现了一个新的了解世界的角度。比方说抖音上的网红,有的会唱歌,有的会跳舞,有的会做菜,有的搞笑,有的讲解人生道理等等,只要你有一技之长,就可以发光发热,有了曝光度,就有了粉丝,有了粉丝就可以变现,把你当初的兴趣爱好,现在的技能,转变为财富。在抖音上,一个几十岁的阿伯就曾说,之前村里的人都调侃他几十岁的跳什么舞,结果现在跳跳舞发下视频,就能赚几百万。这是一个最坏的时代,也是最好的时代。只要你有出众的才艺,都可以变现。所以,成年的人课外学习,还是坚持自己喜欢的为好,又快乐,又能学习,说不定还能变现。书应该通读还是选择性的读?因书而异,因人而异。喜欢的书就多看,不喜欢的了解个大概,或者直接放弃。有时看书有强迫症,如果不看完,就跟少了点儿什么似的。但有的书,绝大部分是翻译过来的书,不知道是作者的水平问题,翻译者的水平问题,还是出版社编辑的问题,把人看的“欲仙欲死”,碰到这样的书,果断放弃,再看下去,把人都看抑郁了。如果碰到喜欢的书,看了有收获的书,就must或者多看几遍了,比方和田秀树的这本《高效学习:高效能人士的7个学习习惯》,之前也看到过几本不错的书,有时间也拿出,旧书重温,孔老师不也讲过,“温故而知新”,“不亦说乎”,哈哈。读书是本身一件快乐的事,做自己喜欢的事,看自己喜欢的书,别世俗的人左右,尤其对那些从来不学习不看书人的说三道四。
3
正在阅读:
一年级数学上册第8单元《20以内的加法》(8加几)教学建议(新版)冀教版完美版12-02
1341901124-武易-计算方法12-08
幼儿园各项制度06-21
各国节日04-10
热力学系统的平衡态和物态方程06-29
2014本科嵌入式系统复习题及答案01-22
第14届园丁杯秩序册06-24
高一新生如何尽快适应高中生活07-09
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 加法
- 上册
- 以内
- 单元
- 新版
- 年级
- 数学
- 完美
- 建议
- 教学
- 浅谈包豪斯设计教育体系及其影响-最新教育资料
- 2019-2025年中国和田玉首饰行业市场供需预测研究报告(目录) - 图文
- AndroidStudio环境下的jni调用(NDK)的方法 - 图文
- 苏州市第七届小学生苏报·蒲公英当场图文大
- 2018年中国女式长款大衣行业供需趋势及投资风险研究报告目录
- 青春不负才能不负青春作文正式版
- 四年级上册数学第一单元练习题2
- 北师大版一年级数学上册第五单元测试卷 - 图文
- 石室佳兴高三地理资源开发对区域可持续发展 - 图文
- 高中语文第3单元第10课谈中国诗(第1课时)针对性训练新人教版必修5
- 五年级上册语文试题-期中试卷(江苏扬州2018年真卷) 苏教版
- 初一历史试题精选2018年北师大版七年级历史期中考试题(附答案)
- 加盟连锁合同书范本 - 图文
- 关于表彰2009年度全县档案工作先进集体和先进个人的决定
- 最新-入党积极分子学习2019年两会精神思想汇报 精品
- 军事理论(2018超星尔雅同济版)章节测验题参考答案(第2章 国防概述)
- 北体历年考研真题98-11
- 二年级道德与法治上册教学计划新人教版精品优选版
- 运动生理学习题(2011年全程复习资料)
- 山东大学2016年管理经济学强化作业