2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级（下）期末物理试卷

2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级（下）期末物理试卷

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每题只有一个选项正确） 1．（2分）以下数据中与实际情况基本相符的是（ ）

A．一只鸡蛋的质量为5g B．标有“450ml”的一瓶饮用水的质量约为1kg C．人站立时对地面的压强为1×10Pa D．一个普通初中生的体重在500N左右 2．（2分）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）

A．电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好 B．汽车的轮胎用橡胶制成是因为橡胶密度小

C．水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大 3．（2分）如图中能够减小压强的是（ ）

3

A．安全锤的锤头很尖B．铁轨铺在枕木上

C．针头做得很尖D．盲道上凸起的圆点

4．（2分）如图所示为火车站的情景。当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气（ ）

A．流速变大，压强变小，容易把人吸向列车 B．流速变大，压强变大，容易把人吸向列车 C．流速变小，压强变大，容易把人吸向列车 D．流速变小，压强变小，容易把人吸向列车 5．（2分）下列现象中与大气压无关的是（ ） A．马德堡半球实验 B．用注射器注射药液 C．用吸管吸饮料盒中的牛奶

D．吸盘可以压在光滑的墙上

6．（2分）2017年5月5日，我国自主研发的C919商用大飞机在上海浦东机场成功首飞。客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的下列说法不正确的是（ ）

A．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 B．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用

C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 D．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 7．（2分）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）

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A． B． C． D．

8．（2分）如图所示，A，B，C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A，C两容器中液体深度相同，B，C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为pA，pB，pC，下列判断正确的是（ ）

A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB

C．pA＞pB=pC

D．pC＜pA＜pB

9．（2分）下列现象中，不属于惯性现象的是（ ）

A．拍打被子去掉灰尘 B．起跑时运动员用脚向后使劲蹬地

C．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 D．将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 10．（2分）如图所示的常用工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）

A．筷子B．起瓶器

C．钢丝钳D．天平

11．（2分）如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）

A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

12．（2分）如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象。若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法不正确的是（ ）

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A．石料的质量为140kg B．石料沉底后所受浮力为500N C．石料的密度为1.8×10 kg/m

二、填空题（本题有8小题，每空1分，共24分）

13．（4分）为践行“低碳生活，绿色出行”，姜堰城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车。自行车轮胎刻有花纹是为了 摩擦；座垫做得较宽是为了 压强（以上两空均选填“减小”或“增大”）．小明在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 。自行车最后能停下来，这是因为它受到 的缘故。

14．（2分）端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮棕子时，棕叶的香味进入到米中是一种 现象；在剥棕叶时，感到棕叶和米之间很粘，这说明分子之间有 。

15．（3分）用吸管“吸”瓶中饮料时，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的；如图所示，在瓶的A、B两处各扎一个小孔，并将孔封住。在瓶中注满水，打开A、B两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的 有压强，液体压强随 的增加而增大。

3

3

4

D．该石料立于水平地面上时对地面的压强为2.8×10Pa

16．（2分）小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气球向 （选填“A”或“B”）侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越 。

17．（4分）如图所示的滑轮是 滑轮，在“探究其工作时的特点”的活动中，应在 方向匀速拉动的过程中读出弹簧测力计的示数。大量的实验表明，若不计滑轮重及摩擦，该滑轮最多可以省 的力；学校旗杆顶端装滑轮的好处是改变力的 。

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18．（3分）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为 ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移。

19．（3分）如图所示，AB为一根能绕B点转动的轻质杠杆，在杆上C处用细线悬挂一重物，且BC：AC=1：2，在A端施加一个竖直向上大小为30N的拉力F，可使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G= N，该杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。若保持拉力方向竖直向上，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F的大小将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

20．（3分）如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1 ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”）

三、解答题（共52分．在解答22、23题时，需写出解题过程） 21．（2分）按照要求作图。

如图所示，是用螺丝刀撬图钉（C）时的情形，请作出动力F1的力臂。

22．（2分）如图所示，重为5N的小球悬浮在水中，请画出小球的受力示意图。

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23．（2分）如图所示，物体A静止在斜面上，请作物体A受的摩擦力和斜面受的压力示意图。

24．（6分）如图所示，一个正方体的边长为10cm，质量为3kg．图甲是该正方体放在水平地面上；图乙是用滑轮组将该正方体竖直向上匀速提升，已知动滑轮的重力为10N，不计摩擦和绳重。（g取10N/kg）问： （1）该正方体的密度是多少？

（2）图甲中，正方体对地面的压强为多大？ （3）图乙中的拉力F为多大？

3

3

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25．（6分）为了缓解城市交通拥堵，某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，该车外表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400kg，总体积0.75m，标准乘载100kg．请解答标准乘载时的下列问题。（g取10N/kg，水的密度为1.0×10 kg/m） （1）“都市蚂蚁”车在公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的0.04倍，则发动机的牵引力多大？

（2）若该车密封良好，是一款“水陆两栖蚂蚁车”，请计算它浮在水面上行驶时所受的浮力是多少？露出水面的体积是多少？

26．（5分）洋洋同学在用天平和量筒测量物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。

（1）他调节天平平衡的措施是：将天平的平衡螺母向 移动；

（2）天平调节平衡后，洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对洋洋说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是： ① ；② 。

（3）改正错误后，洋洋正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则该物块的质量是 g，密度 g/cm。

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3

27．（5分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据 来比较压力的作用效果的。

（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： 。

（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p

丁

的大小关系为：p乙 p丁（选填“＞”“＜”或“=”）

28．（5分）用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）实验时，让小车从斜面 高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度。 （2）如图所示的三种情况，小车在 表面滑行时运动状态最容易改变。

（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。推理：如果运动物体不受力，它将做 。

29．（3分）小明和小兵用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，这应用 知识测量出摩擦力。 序号 ① ② ③ ④ 木块放置情况 平放 平放 平放 侧放 木板表面情况 木板 木板 木板上铺上棉布 木板 木块上放置的砝码个数 0 1 1 0 弹簧测力计示数F/N 2 2.8 3.4 2 （2）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表： a．分析序号 两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。

b．分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 c．小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号 两组数据得出的结论来解释。

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30．（5分）物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前，若杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡。 （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂 个同样质量的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡。当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）同学们通过多次实验，得出下表数据，分析得出杠杆的平衡条件是 ，该结论最早是由古希腊的学者 （填人名）总结出来的。 次数物理量 L1/m F1/N L2/m F2/N

31．（4分）在探究“影响液体内部压强因素”的实验中。小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。（不考虑实验结论的偶然性；压强计密封性良好）

0.1 0.5 0.05 1 0.15 0.5 0.05 1.5 0.2 1.5 0.1 3 0.2 2 0.1 4 1 2 3 4

（1）比较图甲和图 ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。

（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： 。 （3）比较图甲和图丁，发现两次实验U型管两端液面高度差相差不大，能不能初步得出液体内部压强与液体密度无关的结论？ 。若能，请简述理由；若不能，请简述接下去的实验操作步骤。 。

32．（7分）为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装“满”了水，物体浸没后，水全部溢出到旁边的小烧杯中。溢出水倒入

量

筒

后

的

情

况

如

图

丁

所

示

。

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（1）为探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图，结论是 ；

（2）该小组同学通过比较甲、乙两图中F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，此结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。

（3）根据浮力的知识，由图示信息可得：物体浸没在水中时所受浮力的大小为 N；图丙中盐水的密度为 kg/m．（g取10N/kg，水的密度为1.0×10 kg/m）

（4）爱动手的小明在经历上述探究实验后又制作了如图戊装置﹣﹣“浮沉子”，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，将大塑料瓶密封后，用力挤压塑料瓶后，小瓶下沉；小芳也学着做了一套该装置，可用力挤压大塑料瓶后，小瓶却始终不能下沉，则可能的原因是 。（答出一种即可）

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2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区八年级（下）期末物理试卷

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每题只有一个选项正确） 1．D；2．B；3．B；4．A；5．B；6．D；7．C；8．D；9．B；10．A；11．B；12．C；

二、填空题（本题有8小题，每空1分，共24分）

13．增大；减小；惯性；摩擦力（或阻力）；14．扩散；引力；15．大气压；侧壁；深度；16．A；小；17．动；竖直向上；一半；方向；18．同种；摩擦起电；电子；19．90；省力；不变；20．漂浮；＜；=；

三、解答题（共52分．在解答22、23题时，需写出解题过程）

21．；22．；23．；24．；25．；26．左；用手直接拿砝码；物体与砝码位置放反了；57.4；2.87；27．海绵的凹陷程度；压力越大；乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；=；28．同一；毛巾；小；慢；匀速直线运动；29．匀速直线；①④；压力；②③；30．右；4；不能；F1L1=F2L2；阿基米德；31．乙；同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；不能；将金属盒置于密度相差较大液体的相同深度处；32．甲丙；当排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大；错误；当物体碰到容器底部，受到容器对它的支持力；0.5；1.2×10；小瓶内的水太少；

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