国培作业:我身边的师德故事
更新时间:2024-04-10 11:17:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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我身边感人的教师故事
教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的
典范,是人格的楷模,是莘莘学子人生可靠的引路人。平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。
但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。
先说说我们学校的领导,作为一校之长的潘杰童校长,年轻有为,带领所有教师一起,营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围,特具亲和力。他力争拥有现代教育的观念,先进的教育管理见识,可以说他是一个热爱学习和思考的校长。他平时要求教师加强自身业务学习,要求我们教学要有新思路,学习要有新方法,质量要有新提高;课堂上要求“多激发学生提问,多给学生自主学习,多让学生合作探究”;开展活动要体现:让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐!
再说说我们的教导主任李启明主任,他积极培养年轻教师的业务能力,组织探讨学法指导和课堂教学艺术,优化课堂教学,形成教师自己的教学风格与特色,使教师们得到尽快提高。为了帮助老师们上好公开课,一遍一遍的听课、指导,不厌其烦。既给他们是业务上的指导,也给老师思想上的鼓励。他重视教职工的自身学习与提高,精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。
此外,可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。就拿语文教研组长黄自胜老师来说,他总是替每个组员着想,难活、累活抢在前面,他常常帮我解决很多困难。你再看,那很早就到学校的蒋义东老师已经在教室里开始了个别辅导,这是集体辅导的前奏,当第一节课的铃声响起,教室里就会响起王伟娜老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声,课间你又会看到蒋连颜老师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵爽朗的笑声。蒋淑玲老师今年三十多岁,有着丰富的教学经验,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真备课,认真总结,把她十几年的经验悉心传授给学生。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们,奉献给她热爱的教育事业。
每当我看到金文印老师、王万祺老师拿着工具修电脑、挂横幅,整天为了老师们、为了学校忙得不可开交的时候我明白了高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。像黄自胜老师、王伟娜老师、蒋义东老师、蒋连颜老师、蒋淑玲老师、金文印老师、王万祺老师这样这样兢兢业业、踏踏实实地工作,没有丝毫怨言,充满着朝气和进取精神的教师在我校还有很多很多,那毫不懈怠的敬业精神,正是我校教师敬业进取精神的缩影。
现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。他们是师德榜样;他们是教育的脊梁——我为成为他们的一员而自豪。 我从他们身上我深知,“学高为师,德高为范。”
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。自己要不断学习,不学习,就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水,“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习,才能够不断充实自己。还要不断提升自身素质。
在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,我们要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。使他们健康成长。并能尊重家长,争取家长的理解、支持、配合。
爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量吧。
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