中央广播电视大学2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试

中央广播电视大学2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试 汉语言专业汉语专题(1)试题 2003年7月 一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1．合体字2．意符3．合成部件4．音项 5．部首 二、填空(每空1分，共10分) 1．汉字在意义上代表语素，在语音上代表 。 2．第一本汉字字频统计的著作是陈鹤琴著的 。 3．从字种数角度看，现代汉字总字量有 个左右。 4．在一个确定的汉字字符集中，每种笔画数有多少个汉字，叫做该笔画数的 。 5．分析汉字的内部结构，得到的基本单位是 。 6．汉字几千年的发展历史表明， 是汉字发展的主流。 7．汉字“烙”的四角号码是 。 8．目前汉字进入计算机的主要途径是 。 9．语言文字的规范主体有多种， 是其核心，具有强制性。 10．缩小海峡两岸汉字字形的分歧，实现海峡两岸 ，目前还有不少障碍。 三、选择题(每小题2分，共10分) 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。 1．下列说法只有 是正确的。 A．汉字具有沟通方言的作用，具有超方言性质 B．汉字字数繁多，其根本原因是汉字结构复杂 C．汉字是汉民族文化的根，很好地表现了汉民族的文化 D．我们今天的书面语中所用到的汉字，都是现代汉字 2．下列各种说法，只有 是正确的。 A．部件就是字符，二者是完全对应的 B．字符就是部件，二者的区别是观察划分汉字的角度不同 C．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“口、木、山”等 D．由两个和三个部件构成的汉字占汉字总数中的大多数 3．下列说法只有 是正确的。 A．一个汉字使用频率越低，效用越高 B．一个汉字使用频率越高，效用越低 C．一个汉字使用频率越高，效用越高 D．一个汉字的使用频率同效用没有必然关系 4．下列说法只有 最准确。 A．传统的汉字偏旁相当于意符 B．传统的汉字偏旁相当于音符 C．传统的汉字偏旁相当于字符 D．传统的汉字偏旁相当于记号

5．下列各组汉字只有 组是按音序排

列先后顺序的。 A．比把保部帮摆别表 B．杂再咱

葬早则眨

C．托土他太套谈汤团 D．司是撤沙山栓双社

四、综合分析应用题(共20分) 1．指出下列汉字的一级部件(5分) ①群②膑③娑④糙⑤嗨

2．分析下列汉字中字符的类别(5分) ①桂②从③较④悲⑤藻

3．下列汉字注音，有的音节有错误，请把错误的注音划去，并在括号中写出正确的注音(5分)

①非常呆板：f?i cháng dái bǎn( ) ②好逸恶劳：hào yì a láo( )

③愿意皈依：yuàn yì fǎn yī( ) ④一唱一和：yī chàng yī h?( ) ⑤不可小觑：bù kě xiǎo xū( ) 4．下列词语中如有错别字，请纠正(5分) ①别出心裁 病人膏盲 再接再励 不假思索( ) ②穿流不息 绰绰有余 踌躇满志 耳濡目

染( ) ③动辄得咎 阿谀奉承 惩前毙后 瞠目结舌( ) ④出类拔萃 趋之若骛 鹬蚌相争 越俎代

庖( ) ⑤休戚相关 遐迩闻名 万马齐喑 默守陈规( ) 五、问答题(共40分) 1．为什么说汉字是语素文字?(4分) 2．汉字与汉语基本相适应，人哪些方面可以看出来?(8分) 3．为什么要适当限制和减少汉字字数?(5分) 4．什么是文字的理据?现代汉字的三类字符构成的六种结构，理据性如何?简要分析说明(8分) 5．《新华字典》、《现代汉语词典》等辞书往往附有部首和汉语拼音等多种检字法，为什么会出现这种情况?(7分) 6．汉字要不要改成拼音文字?为什么?(8分) 中央广播电视大学2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试 汉语言专业汉语专题(1)试题答案及评分标准 (供参考) 2003年7月 一、举例解释下列名词(每小题4分，解释与举例各2分，共20分) 1．合体字就是由两个或两个以上的基础部件构成的汉字，例如“灯”，由“火”和“丁”两个部件构成，就是合体字。 2．意符是构成汉字的字符之一，就是和整字在意义上有联系的字符，例如“桦”中的字符“木”，表示整字的意义类属与树木有联系，就是意符。 3．合成部件就是多级部件中除去基础部件的那些部分，它可以进一步拆分出两个以上的更小的部件，例如“想”中的“相”，就是合成部件，可以继续拆分。

4．音项就是多音多义字中的每一个读音，例如“角”有“do、扣乏两个音项。

5．部首就是字典或词典根据汉字形体结构，把具有相同偏旁或笔画的字归为一类，放在一起，便于排列查检汉字，这个相同的部分就是部首，例如“眼睛”中的“目”就是部首。

二、填空题(每空1分，共10分)

1．音节

2．语体文应用字汇 3．1万 4．拥字量 5．字符 6．简化 7． 9786 8．键盘输入 9．政府规范 10．书同文

三、选择题(每小题2分，共10分)

1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 四、分析题(20分)

1．指出下列汉字的一级部件。(每小题1分，共5分)

①群：君、羊 ②膑：月、宾 ③娑：沙、女 ④糙：米、造 ⑤嗨：口、海

2．分析下列汉字中字符的类型(每小题1分，共5分；分析有错误，酌情扣分) ①桂：木—意符，圭—音符 ②从：人—意符，人—意符 ③较：车—记号，交—音符 ④悲：非—记号，心—意符 ⑤藻：仆—意符，澡—音符

3．下列汉字注音，有的音节有错误，请把错误的注音划去，并在括号中写出正确的注音(每个音节1分，共5分)

①dái改为dāi ②a改为wù ③fǎn改为guī ④h?改为ha ⑤xū改为qù 4．下列词语中如有错别字，请纠正(每字1分，共5分)

①再接再励：改为“再接再厉” ②穿流不息：改为“川流不息” ③惩前毙后：改为“惩前毖后” ④趋之若鹜：改为“趋之若鹜”

⑤默守陈规：改为“墨守陈规”

五、问答题(共40分)

1．①一种具体文字的性质，是由这种文字的基本单位记录什么样的语言单位决定的。(2分)

②汉字的基本单位是单字，汉字的单字记录的是汉语语素，同语素相对应，所以，汉字是语素文字，(2分)

2．①汉字是单音节的，汉语语素也是单音节的，汉字和汉语语素的特点相适应；(2分)

②汉语缺少形态变化，主要通过词序和虚词作为语法手段，因此用汉字来表现比较适合；(2分)

③形体结构各异的汉字可以有效地区别同音字；(2分)

④汉字具有超方言特性，适应了汉语方言分歧的特点，具有沟通方言的作用。(2分)

3．①汉字有成千上万个，字数繁多，结构复杂，难学难用，降低了汉字的使用效率，加大了使用汉字的开销；(2分)

②汉字字数的这种情况，既不利于汉字在人际界面的使用，也不利于汉字在人机界面的使用，不能适应信息网络时代对汉字的要求，所以要适当限制和减少汉字的字数。(3分)

4．①理据就是文字构成的字理依据，文字是由字符构成的，字符或者表示字音，或者表示字义，这就是字的理据；(2分)

②组成现代汉字的三类字符是意符、音符和记号，意符和字义联系，音符和字音联系，记号同字音和字义没有联系；(3分)

③现代汉字字符构成了六种结构，其中会意字和形声字是有理据的，半意符半记号字和半音符半记号字是半理据字，独体记号字和合体记号字是无理据字。(3分)

5．①汉字结构复杂，同拼音文字相比结构规律性差，例外较多，难有一致的标准，所以字典词典往往附有多种检字法，使用者各取所需。(3分)

②部首检字法分部较多，不少字部首不固定，部首不明显，难以查找；(2分)

③汉语拼音检字法的使用前提是必须知道要查检的汉字的字音，要会说普通话，使用汉语拼音，所以使用虽然方便，但有一定条件限制，结果变成了不方便。(2分)

6．评分说明：本题可以从肯定方面回答，也可以从否定方面回答，只有有理，均可给分。

肯定回答要点：①汉字字数多，通用字有7千，常用字也有3千多，难记；汉字笔画繁多，结构复杂，同拼音文字相比结构规律性差，难写；汉字结构上不表音，还有许多多音字，读音多，难读，总之，汉字难学难用。(4分)②拼音文字结构简单，字母数量少，例如拉丁字母只有20个字母，日文假名也才50个符号，而且字形结构排列有很强的规律性，基本单位同语音联系紧密，易学易用，便于国际交流，所以汉字应该改革为拼音文字。(4分)

否定回答要点：①汉语音节结构简单，词形简单，同音语素和同音词很多，汉字在书面上可以有效地区别同音词，而用拼音文字无法区别；汉语方言分歧，差别很大，而由于汉字同语音联系不是很紧密，记录汉语，不同方言区的人的人都能看懂，具有特殊的沟通方言的作用，(4分)②汉字与汉语的特点是相适应的，用汉字记录汉语正好。(2分)③汉字是汉文化的一部分，除了记录汉语，还有许多独特的功能，比如书法、篆刻、对联、回文诗等，都同汉字的特点密切相关，保留汉字，就是保留汉文化，因此，汉字不能改革为拼音文字。(2分)

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/p82h.html