2019-2020学年苏教版江苏省苏州市吴中区九年级上期中考试语文试

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吴中区2019-2020学年第一学期期中统一测试

初三语文试卷

第一部分（28分）

1、根据拼音写汉字。（4分）

惊chà（ ） zhù（ ）藏 柔màn（ ） 郑重其shì（ ） 2、下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。（4分）

生活中总有一些压力、一些锁碎，让我们身心劳累。而当你站在险峰远远地望去，所有蜿蜒的葱笼挺拔的山峰和丛丛簇簇开在石缝间的绚烂，都将是一种令人振愤的希望。前方的路，仅管布满荆棘，而生命本真的意义，却使你永远无法停留，也无法回顾，只有坦然前行。

错别字 改 正 3．默写古诗文名句，并填写相应的作家、篇名。（10分） ①______________，正是河豚欲上时。（苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》） ②参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_______________ 。（《关雎》） ③______________，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》） ④______________，春风不度玉门关。（王之涣《________》）

⑤______________ ，______________ 。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） ⑥______________，地利不如人和。（《得道多助，失道寡助》）

⑦鸢飞戾天者，望峰息心；__________ ，__________ 。（____《与朱元思书》） ⑧且壮士不死即已，死即举大名耳，______________ 。（司马迁《陈涉世家》）

4．阅读下面材料，从中摘录4个能概括“微博”主要特点的词语（不超过8个字）。（4分）

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

5. 下图是“中国环境保护徽”，请简要指出画面的景物

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(至少四

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种)，然后在30字内概括出它的寓意。（6分） （1）景物：① ② ③ ④ （共4分） （2）寓意：（2分）

第二部分（42分）

阅读《塞下曲》一诗，完成6－7题。（6分）

塞下曲 李白

五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。

6．这首诗歌的前两句是怎样描写边塞苦寒的？（2分）

7．“宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字描绘出了怎样的情景？有何表达效果？（4分） 资*源%库

阅读《桃花源记》，完成8－11题。（8分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）（ ）

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A．复行数十步 B 武陵人捕鱼为业 ．．

不敢出一言以复（《送东阳马生序》） 全石以为底（《小石潭记》） ．． C．有良田美池桑竹之属 D 此中人语云 ．．

属引凄异（《三峡》） 卒中往往语（《陈涉世家》） ．．

9．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是 ( ) (2分)

A．甚矣，汝之不惠! 《愚公移山》

B．录毕，走送之，不敢稍逾约。 《送东阳马生序》 C．陈胜者，阳城人也。 《陈涉世家》

D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 《口技》

10．从第三段渔人在桃花源里的经历可看出，桃花源哪些方面令人向往？（2分）

11．本文用词精当，“怡然”和“欣然”均可解释为“快乐的样子”，但细读之后，又有所不

同。你能联系上下文说说这两个“快乐”有什么不同吗？（2分） 阅读下面一段文言文，完成第12题。（4分）

鼠好夜窃粟，越人置粟于盎①，恣鼠啮不顾。鼠呼群类入焉，必饫②而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜复呼群次第入，咸溺水。 【注】①盎：一种口小腹大的陶制盛器。②饫：饱食 12．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①恣鼠啮不顾。

②逮夜复呼群次第人，咸溺水。 阅读下面的短文，完成13-15题。（8分）

①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言，他认为：自古以来贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊。古往今来，凡成大事者必有静气。

②何谓静气？“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”通俗地讲，静气就是“能沉得住气”。历史上著名的淝水之战，东晋不足十万的兵力要抵御前秦百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。但是，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋。等到前线军报传来，他只随意地看了一眼，然后又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。此时，谢安才轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”

③一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程中，心率始终在70次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻。尤

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其是在万众瞩目、全球媒体关注的情况下，要保证200多次各种各样的操作实现零失误，对于常人来说简直是不可能完成的任务，但杨利伟做到了。载誉归来时，面对记者他吐露真情：经过十几年如一日不厌其烦的刻苦训练，不断积累经验，普通人也能完成这样的操作。的确，培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如“铁杵磨针”一样充满了艰辛。

④有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍就是精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。还要善养正气。诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静气要靠正气来支撑。只有正气在身，才能淡泊名利，无欲则刚，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。 13．本文的中心论点是什么？（2分）

14．人应该怎样培养静气？请根据选文内容分点概括。（3分）

15．议论文中的记叙有什么作用？请以选文第③段为例作简要分析。（3分） 阅读下面的文章，完成16－20题。（16分）

伞外听西塘 叶文玲

（1）未去西塘前，脑海里先有了画面——我猜想那是与我故乡楚门相似的又一个典型

的江南水乡小镇，只不过是“楚门”二字，换成了西塘。未去西塘前，耳鼓里回响起别人对它的许多赞语，频率最高的是这样的形容：西塘是一首诗，西塘是一幅画。

（2）我想跳出这些熟络了的“常言”去看看西塘，因为，我很欣赏对它的另一个比喻；西塘是一坛陈年黄酒。仔细想想，这比喻大概是比喻者随手一抬便得的，因为历史悠久名气很大的“嘉善黄酒”，就产自西塘，那日日弥漫的酒香随着老酒厂的名声，早就香出了百里千里之远。在西塘，那醇香诱人的“嘉善黄酒”，日日被西塘和来西塘的人很放肆地酩酊着，很奢侈地用来做烧菜的料酒，一倒就是四两半斤。哦，黄酒在西塘，历来都是水一样洒泼着，河一样流淌着的。

（3）就在这样想着猜着西塘时，我去了西塘，蒙蒙细雨中，恰好又忘了带伞。忘了也不关紧，因为我知道下在西塘的雨是飘飘如丝的，绵软如糯的，即便带了伞也不会撑的，不，不是懒得撑，而是觉得不撑比撑着更好。 （4）于是，我就这样慢慢地在雨中走着，拿了伞而在伞外看着，不，是在伞外听着雨中的西塘。

（5）在伞外听西塘，真个是别样意趣，那一顶顶在帘纤小雨中被别人撑着的伞，便成了唯西

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塘才有的美妙风景，伞和西塘是那样天然地成为不可或缺的组合！在伞外听西塘，那似有若无的雨声，切切地好似远远传来的洞箫和陶埙，这箫和埙，那更是西塘自古就有的。这既有视觉也有听觉的歆享，真是令人游兴倍增。

（6）看着那小雨，一丝丝一线线地飘洒在枕河人家的白墙黑瓦上，那黑瓦白墙只是黑的更黑，白的更白，那颜色渐自深浓而更加黑白分明的房舍，益发成了一幅幅最耐套印的版画，哦，假若能扯得天幕当纸，那是随你印上多少张都不会褪色走版的。看着那小雨，珠一阵玉一阵地滚落在西塘的河面上，你只会看见满河的水都笑成了一个又一个笑涡，可就怎么也听不见那脆脆的声响。怪了，莫不是天公亦知本属嘉善的西塘人生性和善，所以即便是落雨，便也落得格外轻盈格外温柔，将那有可能发出的声响都掩在深巷里、廊棚下，一古脑儿化作报时的更漏檐滴的叮咚么？ （7）看着那小雨，下得如此善解人意，我这才悟出：西塘的雨，是因为下在西塘才有这样绵软的景象；西塘的雨，下得这般温熨人心，是因为西塘还有别处少有或无有的长长廊棚！ （8）知情人说西塘的廊棚，始自明清，因为那时作为商业小镇的西塘，得水上交通之便，镇上的商店大多开在临河的街。那时的西塘，虽然有水乡小镇的闹热，但店主和做生意的对象，也大抵是小镇水乡的农家百姓。小船是水乡人的靴鞋，那有着一级级石台阶的河埠头，便是起船篙停桨橹的地方，于是，宽宽长长的廊棚也就应势而生，有了它，或在岸上或在船里的买卖双方，就有了交易的地场。

（9）作为也是水乡人，我对这与黑瓦白墙共生的廊棚并不陌生，可是，廊棚在西塘被作为特殊的风景，在我想来，一是在于它的规模：西塘的廊棚绵延相接，据说有1300多米长；二是在于它别致的形状。因为即便这棚看上去只有一个斜屋面，但和所有人家的屋檐房顶一样，都是毫不含糊的木椽屋瓦，既结实且美观。许多“顶”还颇为艺术化地呈拱形或波形，在实际功能上，又的的确确遮风挡雨冬暖夏凉。当地人约定俗成将它简称为“棚”，多少地透示了西塘人惯有的谦虚；而一个关于它最早由来的传说——一个烟纸店老板如何在屋檐下搭一卷竹帘、教一个仙人扮作的要饭叫化子躲过一夜风雨的故事，更把西塘人古道热肠仁义忠厚，展露得淋漓尽致。

（10）无庸细说延续至今的功用，哪怕仅仅作为观赏，廊棚也是非常美妙的。在弯弯曲曲的河岸上与小河一同蜿蜒，那形那景，就是一幅古韵无限的图画；那檐下的回龙棂，那廊脚的木栏杆，那廊棚人家咿呀一声开启的花窗板门，更似无言的暗示，暗示这千年古镇深巷水弄曾经发生过的种种掌故。无怪在这廊棚下来回踱步时，我总觉着脚下并非仅仅是一条质朴且在别处已不多见的石板路，而是步步走在一部厚重而古色古香的史籍中……

（11）看着那西塘河面，那雨线儿雨珠儿，不是照样是钱丝般闪亮么？那大而圆的笑涡儿，不

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还是一个接一个么？手中的伞，虽然依然未曾打开，身上却依然不觉着多少濡湿。哦，原来，下在西塘的雨并非是雨，它是一丝丝一线线，都化作最可沁心的清凉露，点点滴滴滋润进我的心田了。

（12）走着看着听着伞外的西塘，我不能不再次觉出了自己的痴呆——本色的西塘是无需迟到的形容或比喻的，那么，你还这呀那呀伞外伞内的絮叨个甚？ （13）西塘的廊棚，真个是天下最美妙的独一无二的伞！ 16．作者为何写 “嘉善黄酒”，能谈谈你的理解吗？（3分） 17．伞外西塘具有什么特点？ （2分）

18．本文语言生动典雅，富有表现力。请简要赏析划线语句。（4分） （1）哦，黄酒在西塘，历来都是水一样洒泼着，河一样流淌着的。

（2）看着那小雨，珠一阵玉一阵地滚落在西塘的河面上，你只会看见满河的水都笑成了一个又一个笑涡，可就怎么也听不见那脆脆的声响。

19．作者说西塘的廊棚是独一无二的伞，它有何特征？ （4分） 20. 文章以“伞外听西塘”为题有何作用？（3分）

第三部分(60分)

21．作文。(60分)

你也许会在不经意间发现值得思索、玩味的人事景物，你也许会突然发现人生本相和生命奥秘。那一瞬间，获得启迪，体验成长…… 请以“蓦然发现”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不要少于600字； ④不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

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初三语文答案

1．诧 贮 曼 事 资*源%库2．

错别字 改 正 3．①蒌蒿满地芦芽短 ②琴瑟友之 ③欲将轻骑逐

④羌笛何须怨杨柳 凉州词 ⑤蒹葭萋萋，白露未晞 ⑥天时不如地利

⑦经纶世务者，窥谷忘反 吴均 ⑧王侯将相宁有种乎 4. 短小、真实、即时、方便

5．(1)橄榄枝(或植物)、蓝天、青山、绿水、红太阳(月亮)、中国环保汉语拼音缩写（写出一种即得1分）

(2)地球是人类赖以生存和发展的环境，我们要保护它。(意思对即可)

6.运用对比的手法描写边地的苦寒（1分）五月的天山，白雪皑皑，千年不化，冷风嗖嗖，寒气逼人。在内地，这可是一个百花盛开、姹紫嫣红的美好季节。巧妙的对比凸现了边地的寒苦恶劣。

7.“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情景（2分）；表现了将士们生活的艰苦，也表现了将士们心系战场、渴望将功立业的心情。（每点1分，意思对即可） 8．B 9．B

10． 没有剥削、没有战乱；民风淳朴（热情好客）（2分，每点1分，基本意思对即可） 11．“怡然”的快乐表现的是一种宁静安乐、自得其乐。“欣然”的快乐表现的是一种跃跃欲试的兴奋。（2分，每点1分，基本意思对即可）

12．①放任老鼠去吃，不去管（它们）（译成“看”也可）。（2分，关键字“恣、啮、顾”，错一处扣一分，扣完2分为止）

②到了晚上，又呼唤同伙（去吃米），（老鼠）一个接一个地跳入（缸内），都被淹死了。（2分，关键字“逮、次第、溺”， 错一处扣一分，扣完2分为止）

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锁 琐 笼 茏 愤 奋 仅 尽 ..

13．凡成大事者必有静气。（2分）

14.需要自己不断地去历练和积累（1分）；通过读书汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌（1分）；善养正气，用正气来支撑静气（1分）。

15.第三段记叙了航天英雄杨利伟几十年刻苦训练而实现航天飞行零失误的事迹（1分），很好地论证了而一个人的静气是需要自己不断地去历练和积累才能养成的这一观点（1分），以事实为论据证明观点，更有说服力(1分)。

16．文章借写历史悠久名气很大的“嘉善黄酒”来凸现西塘的历史，（1分）借写 “嘉善黄酒”的醇厚、“水一样洒泼着河一样流淌”的泼辣和豪气，来写西塘的人文，写西塘的厚实，写出西塘人性之美。（2分）

17. “伞外西塘”极具诗情画意，具有别样情趣。（2分）

18.（1）这句话采用夸张（1分）的手法写出了“嘉善黄酒”之多，使用之频繁（1分）。 （2）这句话用了拟人（1分）的手法，其中“笑”字形象生动地写出了雨落河面后，河水漫涨，水波荡漾的情状。（1分）

19. 西塘的廊棚，历史悠久，规模庞大，外形别致，结实美观，有优美的传说，具有延续至今的实际功用，见证了西塘的历史，拥有古色古香的韵味。（答出四点，即得4分）

20. ①一语双关（1分），伞既指雨伞，又指西塘的廊棚，雨伞外听得西塘的别样情趣，廊棚外听得西塘的厚实文化，古色古香的韵味，听得西塘人的热肠忠厚、和善、谦虚。（1分） ②文题新颖奇特，令人遐想，用“听”的方式欣赏西塘，且在伞外如何听得西塘，引起读者的阅读兴趣。（1分）

21.参考中考作文评分标准。

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