VI-6-5道德讲堂活动记录

林南仓销售部道德讲堂活动记录

活动名称 活动时间 宣 讲 人 参加人员 礼教篇：中国最美女教师张丽莉事迹介绍 2016.3 李长军 活动地点 主 持 人 道德讲堂活动室 胡学柏 林南仓销售部全体党员干部 一、中国最美女教师张丽莉事迹介绍（观看相关媒体报道） 活 动 记 录 1、临危不惧 舍己救人 2、崇尚教师 立志教书 3、关爱学生 无私奉献 4、勤奋向上 追求卓越 5、热爱生活 播洒爱心 二、对广大职工的号召与要求 在学习张丽莉事迹中，大家表示要以?最美教师?为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。 党员干部对?道德讲堂?的认可和接受速度提升，办好?道德讲堂?已经与文明单位创建融为一体，成为提升职工素活动效果 质、践行核心价值的有效载体，成为实现人文关怀、共建精神家园的有形平台。 林南仓销售部道德讲堂活动记录

活动名称 活动时间 宣 讲 人 参加人员 和睦篇：学模范 :生命铸就警魂的人民警察罗春明 2017.5.19 胡学柏 全体职工 一、唱歌曲 歌曲名称：《歌唱祖国》 二、学模范 道德模范主要事迹：生命铸就警魂的人民警察罗春明 罗春明，男，陕西省紫阳县人，1996年8月参加工作，1997年8活 动 记 录 月参加公安工作，1998年5月17日加入中国共产党，一级警司警衔， 2010年陕西特大洪水灾害发生后，罗春明同志一直奋战在抗洪抢险的第一线7月18日16时50分，罗春明同志和镇干部冒着倾盆大雨，乘快艇赶往大连村抢险，发现有8户村民处境危险，院落后山体随时会发生泥石流，便立即组织把43名群众转移到安全地带。为确保村民全部撤离，他冒着生命危险，再次入户搜寻村民，突然山体垮塌，罗春明同志不幸被泥石流吞没，献出了年仅34岁的宝贵生命。这名紫阳县公安队伍优秀成员，在群众生命受到重大威胁的危急时刻挺身而出谱写了一曲感天动地的生命之歌，用生命之光映亮了灼灼生辉的警徽。 三、诵经典 内容：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 出处：屈原《离骚》 发善心 四、承诺内容： 全心全意为群众服务。 送吉祥卡 活动效果

活动地点 主 持 人 道德讲堂活动室 李长军 发挥党员带头作用，为群众办好事办实事。 三实验小学道德讲堂活动记录

诚信篇：学习?全国道德模范? 活动名称 活动时间 宣 讲 人 参加人员 活 动 记 录 活动效果 做诚信、善良、敬业、奉献的优秀教师 2016.8 狄方平 全体职工 介绍主要事迹，观看相关媒体报道 一、为党分忧，为民解难的吴天祥 二、王争艳：百姓的好医生 三、诚信无价--信义兄弟：孙水林、孙东林 四、身残志坚的董明 五、?能帮一个是一个?的甘金华 送吉祥卡 活动地点 主 持 人 道德讲堂活动室 胡学柏 发挥党员带头作用，为群众办好事办实事。 三实验小学道德讲堂活动记录

活动名称 活动时间 宣 讲 人 参加人员 友善篇：学模范 :全国道德模范丁水彬 2013.10 李长军 全体职工 一、唱歌曲 歌曲名称：《我的祖国》 二、学模范 道德模范主要事迹：全国道德模范丁水彬 丁水彬，女，36岁，陕西省西安市雁塔区红专南路社区居民。 丁水彬家有高位截瘫37年的公公、体弱多病的婆婆、双目失明的丈夫，以及活动地点 主 持 人 道德讲堂活动室 胡学柏 活 动 记 录 嗷嗷待哺的幼儿。她以柔弱的双肩担起这样一个家庭，靠在街道摆缝纫摊点、帮人缝缝补补、换换拉锁维持生计。她决心做公公的?腿脚?， 婆婆的?臂膀?，丈夫的?双眼?，其孝老爱亲的先进事迹广为传颂。 丁水彬的事迹，很快在社会上传开。区政府相关部门以最短时间给她家人办理了低保；几年来，先后有500多人为她家捐款捐物。经过政府的关心、好心人的资助和她坚毅不屈的努力，欢乐已渐渐地回到了她的家庭。 2005年丁水彬被陕西省妇联评为陕西省十佳儿媳，2006年被省民政厅、省妇联等七部门联合评为十大孝子。 三、诵经典 内容：?鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。? 出处： 毛泽东的《沁园春〃长沙》 四、发善心 承诺内容：全心全意为群众服务 。 送吉祥卡 不管什么时候，都不能脱离群众，都不能损害人民的利益，要多为老百姓办实事。 活动效果

三实验小学道德讲堂活动记录

活动名称 活动时间 宣 讲 人 参加人员 活 动 把阳光播撒到每个孩子心中 ——向钟家村小学教师桂贤娣学习 2012.11 翟佳威 活动地点 主 持 人 道德讲堂活动室 杨春艳 教育局机关全体干部 作为一名从乡村教师成长起来的当代人民教师的典范，桂贤娣从不掩饰自己的幸福：?只有幸福的教师，才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起，我是幸福的。? ?因生给爱?传递教育真情 ?我上讲台后5秒钟就不是我了，而是文中的人物了。?讲到自己的课堂教学，桂贤娣满眼都是真情和喜悦。 桂贤娣说：?爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱，能激发学生真挚情感的爱。? 桂贤娣每周给自己提出?三问?：?一问桂老师，

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