SPSS在医学生物学试卷的信度和效度分析中的应用

SPSS在医学生物学试卷的信度和效度分析中的应用

20年第 4 08 3卷第 1期 1

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3 9

SS在医学生物学试卷的信度和效度分析中的应用术 PS宋小平张敏陈建军张晟(徽医学高等专科学校生物教研室安徽合肥 2 0 6 )安 30 1

摘要简单介绍如何利用 S S P S软件对试卷的可信度和有效度进行分析，目的帮助广大教

师掌握试卷的定量分析技术，高自己的课堂考试试卷的质量，强科学解释考试结果以及从提增考试结果中提取有用信息的能力。 关键词 S S P S软件医学生物学试卷可信度有效度中国图书分类号： - 2文献标识码： A R3 4

考试是一种最有效、常见的测量学生学习最成绩和检查教师教学效果的重要方法，是筛选也高质量试题的有效手段，过对试卷分析，但可通不以使教师发现教学中的薄弱环节，助于对教学有

12 1成绩分析表 l提供的是试卷的整体信 ..息。即全部考生的平均分为 7 .2分数分布的标 29,准差为 2 .1这份试卷由 4个项目组成。 00 0,如果用

这份试卷测量任何一个平行班级学生。到的结得果也应该是这样。当然在每次考试后进行项目分析时 .卷的统计结果对于本次考试是似乎没多试

内容进行调整，教学方法进行革新，对对后续教学提出合理化的建议 .且有助于管理者掌握试卷而的质量、师的教学质量和学生的学习情况，而教从

大意义的，是。果把每份试卷中高质量试题选但如入试题库，建设高质量的试题库有一定的帮助。对表 1试卷统计结果 Me n a 7 9 2.2 Va a e t f nc l 0. 8 3 36 Sd t .De i t n va i o 2 0 0.O N fle o t ms 4

有效地对教学加以监督和调整 .高教学水平和提学生学习质量。于目前多数教师凭借经验出题，鉴不仅不能保证试卷应有的质量 .能全面客观地不检测学生的学习效果 .且由于缺乏必要的简单而统计知识，考试结果不能做出正确的解释，使对致

122试卷的可信度分析试

卷的可信度 f称 ..亦信度 )指试卷测试分数所具有的一致性或稳定是性的程度。谓一致性，指同一测试项目测试结所是果的一致程度。高的一致性即意味着同一群学较生接受同一试卷测试结果间显示出强烈的正相关；谓稳定性则是指在前后不同的时间内，相所对

考试结果中蕴藏的大量信息白白浪费。文简单本介绍运用 SS P S软件对医学生物学试卷的可信度和有效度进行分析，助广大的教师掌握试卷的帮

定量分析技术，高课堂考试试卷的质量，强科提增学解释考试结果以及从考试结果中提取有用信息的能力。1研究对象和方法

同考生重复测试所得结果的相关程度 .果一群如考生在不同时空下接受同样的试卷测试时，果结的差异很小，说明该试卷具有较高的稳定性。一则

11对象 .

选取高职 20 0 5级护理专业 4个班期

末考试试卷为研究对象，卷包括 4类题型，词试名解释 4题 1 6分，选题 2单 0题 4 O分 .空题 5题填 2 0分，答题 3题 2简 4分。试题由本专业授课教师

般用内在一致性可信度来评价可信度，常采用通克朗巴赫 ( rn a h系数评价试题信度。 Co . Cobc ) rn b c l数值介于 0与 1之问，值越大表示 ah S0系 试卷项目问相关性越好，内部一致性可信度越高。一

根据课堂教学大纲及授课计划命题；卷的评判试由命题教师制定标准答案及评分标准，由教研并室安排教师流水完成阅卷 .可能减少人为阅卷尽的差异。

般而言，【于 08表示内部一致性极好，在 0大 .

06 0 8表示较好 .低于 06表示内部一致性较 .— .而 .差。实际应用上， rn ah值至少要大于 05在 C o b c .,最好能大于 07 N n al,9 8。本试卷的 C o— . ( u n l 17 ) y rn b c 为 0 7 4,为要求不高的考试 .以认为 ah .8作可

12分析方法将所有学生的答题情况和总成 .绩输入计算机，对学生总体成绩、卷的效度及并试可信度进行分析。资

助项目：徽省高校教师自然科学研究项目 ( J 0 7 0 6安 K20B 3 )

内部一致性可信度较高。

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报表 3

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在 SS P S统计软件包中，有专门的信度分析设模块 R l blyA a s,调用过程为： n lz_ ei it n l i其 a i ys Aa e vS ae-R l bly A ayi。通过选择 Saiis选 cl-￣ ei it n l s - a i s t sc tt

名词解释填空题1 6分名词解释 P asnCorlt n 1 e t r ai o e o l 6分 Sg(一ald i. ti 1 2 eN 5 2

选择题4分 0 03 5 .l 00 3 .25 2

论述题2分 4 05 2 .3 00 0 .o5 2

2分 O 043 . 9 0.】【 l x5 2

项中的 Sa cl e和 S a fi m d lt d l以实 cl i t e e mo e可 e e ed

现大部分的问卷信度分析。 2提供如果将相应表的题目删除，试卷总的信度改变的信息。 1列则第是项目名称， 2 3 4、第、、 5列依此是总分的均数改填空题

P asnCorlt n 04 9 e t reai .3 o o

1

O6 0“ .o

06 3 .0一

2分 S . -a e1 O i( t l g2 idN

0 0 .1 05 2 5 2

0 0 0O5 2

O o .O 05 2

变、差改变、题与总分的相关系数和 C o b c方该 rn ah系数的改变的情况。常，据第 4列的相关系通根

选择题

P a o orl i _l e t n C r a o 03 5 s e tn 00 3 .25 2

0 0— l .o 6 O o .0 o5 2 5 2

0 3 .9 5 00 .0 05 2

4 O分 Sg 2 t ld i f一a e 1 . iN

数判断项目区分度的优劣。如果是非常重要的考试，个合格的项目，区分度不应该低于 03一其 ..论述题

P asnCorlt n 05 2 e t reai .3 o o

06 3‘ .0

05 9 .3

1

最好在 04以上。对于一般考试， .区分度也不应该低于 02 .。如果把标准定在 04,据分析结果， .根该份试卷所有项目都是合格的

,较好地检验学生能的学习效果。后一列中可见名词解释的该项指最标较高，就是说删除该题后 C o b c也 rn ah x系数相对较大，明该题的区分度不高，说如果删除该题可

2 4分 Sg 2 ti d if ae1 .一 lN

OO 0 . o5 2

00 0 . 05 2

0o 0 .o5 2 5 2

%C0 lt n i infc n tte 0. e e ( tie . n℃ ai ssg i a ta h 01lv l 2- ald) 0 iC re a in i i n f a t a h 0 0 e e ( -t i d) o r lto s sg i c n t t e . 5 l v l 2 a l i e .

考试是一种测量，卷就是进行测量的工具。试要提高测量的精度，得在测量工具上下大功夫，就运用科学的测量理论对组成试卷的一道道试题进行分

提高试卷的信度。析原因，于名词解释是送分分在题，生回答得很好，法区分出优劣。考无表 2Co r ce re td S a e Me n i S a e Va in e c l a f c l ra c C o b e rn a hs

析取优弃劣。即使在考试前不能作项目分析，每在次考试后也应该进行项目分析。样做，这虽然对于本次考试已经没有多大意义 .于目前我校正在进鉴行主干课程的试题库建设 .教师通过掌握对试卷进

项目名称

I m ltd f1 r Deee t Deee tn e e ltd

l m T tl t— ba e

A p ai lh f

Co rl t n【 r l t( re ai t n De ee o e

行定量分析的技术，每次考试的优秀项目累计起把来，慢地，构成了一门课程的高质量的题库。慢就主要参考文献1张治英，永平，海霞等 .腔专升本医学科研方法学试题 闰苏口及考卷分析 .西医科大学学报，04, 3) 2 1 23山 20 6(:6 - 6 . 2刘宝权 .仲恩 .P S在英语试卷统计分析中的应用 .语席 SS外电化教学，0 4, ( ) 2 1 2 3 2 0 6 3:6— 6 . 3 SS I P S 1统计分析教程 (级篇 )京：r希望电子出版社，高 .北 d京2o o 2.

名词解释 1 6分填空

题 2 O分选择题 4 0分

5 .3 075 .2 66 4 .3 0 7

176 2 2 .51 20 4 3 .8 l 58 7 7 .8

O52 .l06 5 . 9 O 1 .2 6

07 6 .906 0 .8 O7 1 .2

论述题 2 4分

4 .9 76

100 1 8 .2

066 .8

06 5 .9

12 3试卷的有效度分析有效度 f称效度 ) ..亦 通常是指测量结果的正确程度，测量结果与试即

图测量的目标之间的接近程度。研究通过计算本各试题考生得分与其卷面总成绩的 P asn相关 er o系数来反映各试题的效度，般认为相关系数在一 04 08比较理想。在 S S软件中，效度分析 .— . PS有可调用过程： n l e C r lt n bvr t,择 A av 0r a 0 i i e选 z e i aa

4刘红 .佩燕 .曦等.断学期末考试试卷的分析与思考.孙张诊医学教育，0 2() 8— 2 . 20,: 22 9

5曾五一，炳艺 .查问卷的可信度和有效度分析 .计与信 黄调统息论坛，0 52 ()1 20,0 6:1— 1. 5

计算 P asn相关系数。统计结果见表 3本试卷 er o,P asn均超过 04.明该试卷的有效度较高。 er值 o .说

( mal x@a y .n) E— i s p h zc :序由地下茎抽出，莛粗直，瓣肥厚、瓣，瓣革质，花花重花

·封面说明·

瓷玫瑰瓷玫瑰 ( t gr e tr又名火炬姜，科火炬姜 El ea li ) i n ao姜属，年生草本植物。多

表面光滑，丽如瓷，列整齐。春二季开花，深红、高排冬有大红和粉红等。玫瑰性喜高温多湿气候，要充足的阳光瓷需或略阴的生长环境，适合在微酸性且腐殖质丰富的沙质土中生长。生长适温为 2~ 0。该花种植 1年后就可开 03℃

瓷玫瑰原产于非洲及亚洲热带地区。已在北京植现物园、双版纳热带植物园以及华南、南等地栽培。西海 瓷玫瑰茎枝成丛生长，在原产地株高可达 1/上， 0I以 T在我国栽培一般仅 l 2 m。茎秆被叶鞘所包；互生，一叶 2行排列，片绿色，形至椭圆形或

椭圆状披针形。头状花叶线

花、摘，花期较长，达 1 2个月。采且可~ 瓷玫瑰是一种优良园林花卉，要用途是庭园绿化美主化和鲜切花生产。瓷玫瑰切花可作为花束、花篮的主打花 .得十分高贵、方，特。显大独李都 (新疆自治区教研室新疆乌鲁木齐 80 6 30 3)

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