校长安全培训学习心得

校长安全培训学习心得

（一）

根据教育部和省、市、县的安排与要求，我于6月10日至7月2日参加了“2010年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训” 。

通过参加本次培训，我进一步懂得了学校安全管理的极端重要性，特别是在当前这一特殊形势下，维护校园安全可以说就是一项特别重要的政治任务。校园的安全关系到我们的教育工作能否正常有序地进行，关系到千家万户安宁与幸福，更关系到整个社会的和谐与稳定。现在从中央到地方、从家庭到社会，对学校、对孩子的安全都特别关注，作为一校之长，维护校园稳定、平安是我们应有的责任和义务。因此，学习有关的校园安全管理知识，掌握相应的防范技能十分紧迫。

下面，就谈谈我的学习体会：

一、应进一步提高思想认识，强化安全教育工作。

学校整体工作要以确保安全为前提，正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。”没有安全保障就谈不上正常的工作、学习和生活，必须时时、事事把安全教育放在第一位，把安全管理融入所有教育、教学及管理之中，这样才能最大限度地防患未然。学校领导、全体师生要进一步统一思想、提高认识，这绝不是一阵风，走过场，搞形式，这将作为学校今后的一项重要的常规工作。

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二、应进一步明确责任，加强各项安全管理工作。

我校将继续健全安全工作的各类组织，明确组织中的每位成员的岗位职责，完善学校安全管理的具体管理制度办法，全面制定对各类安全隐患排查、整治、监控的具体措施。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，认真总结近年学校安全工作经验教训，努力提高安全工作水平，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。尤其是要防溺水，防食物中毒，防触电，防火灾，防雷击、防交通事故等。

三、应进一步加强检查，彻底进行隐患整治工作。

加强安全工作检查力度，全面排查安全隐患。学校要建立相应制度，定时与不定时对学校所有房屋、楼道、围墙、运动器材，每次均作好记载，及时发现并消除安全隐患。要坚持做好门卫工作。

通过这次培训学习，使我们校长进一步强化了的校园安全意识，掌握了校园安全防范的技能与方法。今后，我们要切实贯彻以人为本，努力做到学生安全、教师安全、学校安全，没有威胁、没有危险、没有事故，积极创建文明、和谐、平安校园，为社会主义和谐社会建设添砖加瓦！

（二）

按照上级的安排和要求，参加了2010年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。系统全面地观看了相应的视频课堂、讲课提纲。我从中学到了很多知识，在日常行为教育工作中，要注重培养学生良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长。

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听了的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大. “学校安全重于泰山”，事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校教育顺利实施的重要因素。必须要坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，通过抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财场不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

当前我国正处于社会矛盾的多发期，社会自然的复杂期，社会上还存在诸多不和谐的因素，在一定程度上造成学生安全事故的频发、多发。除了这些自然的事件以外，由于全球气候的变暖和自然环境的恶化，地震、雷击、台风、洪涝、雨雪冰冻这种自然灾害和各种污染事件也时有发生，极大地威胁了广大师大的生命安全。此外，一些地方和学校，基础设施还比较差，学校的办学条件还有待完善，管理不到位，责任没落实，安全教育不深入，学生缺乏必要的安全意识和避险能力，中小学校安全工作所面临的形势依然严峻。各级教育行政部门和广大中小学校，必须充分认识做好中小学安全工作的极端重要性，要以科学发展观为指导，进一步增强做好学校安全工作的紧迫性、责任感，牢固树立安全第一的思想，克服一切困难，落实各项措施，加强协调配合，做到警钟长鸣，确保中小学生平安健康成长，让家长放心，让社会满意。

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通过学习我更进一步的认识到学校安全的重要性，就学校安全的新形势，作为学校领导要增强安全意识和防范能力，认真做好下一步学校安全工作，以确保广大中小学师生（主要是学生）的安全。 安全工作是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。学校安全关系到广大师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必须牢牢绷紧安全之弦，保证学校的稳定发展。

学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地经常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查，起到了重要的预防作用，促进了学校安全工作深入、全面的开展。 由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。要搞好学校的安全工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育对象。使之小学生在智力、心理发展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。

学校各级领导要树立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校园安全管理工作。

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一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。这些保安要经过专门的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查，严格执行学校内部的安全管理制度。严格外来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的办法。

二要加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。要在校园和学生宿舍的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学、寄宿制学校夜间重点时间的安全监控和保卫。

三是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室和宿舍、门窗进行加固，该提供的一些消防设施要提供、要安装。

四是加强培训。大力加强师生安全意识和自护能力，要通过多种途径，采取多种方式，加强对学生和教职工的安全教育，特别是要加强应对歹徒的伤害、勒索、绑架的安全教育。教职工要接受安全的培训，提高危急时刻保护学生和儿童的能力。

提高安全教育的实效性，教育者必须讲求教育时机，运用灵活多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。 1、寻求最佳化的教育时机。

寻求最佳化的教育时机是有效教育的先决条件。固定形式的说教方式，如班训，安全教育课，过于死板，容易引起学生的乏味，效果

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