3、义务教育均衡发展自查自评报告表（学校、科室填报）(1)

奇台县义务教育均衡化发展督导评估自查自评汇报表（一）

A1组织领导 评估指标体系 评估标准 C级指标 制定规划计C1优先发展 划完成目标任务 建立并落实*C2责任落实 责任制度 目标明确责C3目标管理 任清晰落实到位 建立督查制C4督导检查 A1组织领导 转移支付按*C6转移支付 比例用于义务教育 实施薄弱校*C7投入倾斜 改造做到经费倾斜 足额征收教育费附加并C8其他经费 用于教育土地出让净值10%用于教育 按时保质完C9项目建设 成教育建设项目 10 20 10 10 度按标准完成阶段任务 确保“三个增“两个比*C5三个增长 长”例” 40 20 20 20 20 赋分 自查自评结果 赋分：170 得分： 得分 评价

奇台县义务教育均衡化发展督导评估自查自评汇报表（二）

A2发展水平 评估指标体系 评估标准 C级指标 生均公用经C10保障机制 费达标 校财局管规C11规范管理 范保障资金足额到位 落实编制及时调整生师比达到标准 校长教师年交流率不低于5% 实行绩效工资落实教师待遇 30 30 30 20 20 赋分 自查自评结果 赋分：360 得分： 得分 评价 *C12编制落实 *C13轮岗交流 A2发展水平 *C14绩效工资 校长持证上C15管理队伍 岗定期培训 教师配备合C16教师队伍 理任职条件符合规定 配齐教辅人C17教辅队伍 员做到持证上岗 教研员符合规定标准建C18教研队伍 立考核聘任退出机制 教师继续教*C19教师培训 育达标落实经费相关规定 30 30 30 30 30

义务教育入C20入学率 学率达到规定标准以上 20 小学94%以上 *C21巩固率 初中96%以上 20 *C22残疾儿三类残疾少 童少年入学率 C23双语教学 普及率 达到规划要求 20 儿不低于80% 20

奇台县义务教育均衡化发展督导评估自查自评汇报表(三)

A3管理与质量 评估指标体系 评估标准 C级指标 *C24平等入学 *C25关爱留守儿童 随迁子女纳入规划和财政保障 建立留守儿童关爱体系 中考实行等*C26高中招生 级制2012年初中比例达30%并逐年增幅5% *C27课程设 置 有效减轻学A3管理与质量 *C29配置均衡 *C28学生减负 生课业负担 在校和睡眠时间达到规定标准 无重点校（班）阳光编班择校择班基本遏制 无乱收费现象 达到区教C30收费管理 育收费示范县标准 执行安全食品卫生制度落实校方责C31校园安全 任保险规避责任安全事故 C32法制与德育 依法治校措施得力 20 20 20 20 20 开足开齐各类课程 20 10 20 20 赋分 自查自评结果 赋分：270 得分： 得分 评价

实施新课改贯彻新理念C33课程改革 教学方式和学习方式转变 C34小学质量检测 合格率达95%以上 20 20 C35初中质量检测 合格率达85%以上 20 C36双语教学质量检测 80以上 20 *C37综合素质 合格率达99以上 20

奇台县义务教育均衡化发展督导评估自查自评汇报表（四）

A4校际均衡 评估指标体系 评估标准 C级指标 *C38生均教学和辅助用房面积 *C39生均体育运动场馆面积 *C40生均教学仪器设备值 A4校际均衡 *C42生均图书册数 *C41每百名学生拥有计算机台数 数≦0.65；县200 域内初中校际间均衡状况8项指标综*C43生师比 合差异系数≦0.55 *C44生均高于规定学历教师数 *C45生均中级以上专业技术职务教师数 县域内小学校际间均衡状况8项指标综合差异系赋分 自查自评结果 赋分：200 得分： 得分 评价

奇台县义务教育均衡化发展督导评估自查自评汇报表（四）

A4校际均衡 评估指标体系 评估标准 C级指标 *C38生均教学和辅助用房面积 *C39生均体育运动场馆面积 *C40生均教学仪器设备值 A4校际均衡 *C42生均图书册数 *C41每百名学生拥有计算机台数 数≦0.65；县200 域内初中校际间均衡状况8项指标综*C43生师比 合差异系数≦0.55 *C44生均高于规定学历教师数 *C45生均中级以上专业技术职务教师数 县域内小学校际间均衡状况8项指标综合差异系赋分 自查自评结果 赋分：200 得分： 得分 评价

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